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1、展示设计实践课程教学大纲一、课程名称（中英文）中文名称：展示设计实践 英文名称：（Practice of Exhibition Design）二、课程代码及性质AUP3761学科（大类）基础课必修三、学时与学分总学时：1w学分：0.5四、先修课程先修课程：视觉传达设计 文化与展示空间设计五、授课对象本课程面向数字媒体艺术专业学生开设六、课程教学目的（对学生知识、能力、素质培养的贡献和作用）通过本课程的学习，使学生深化对展示设计的理解。同时通过课程作业，按要求进度了解展示方法，设计方法，使作业成果最终达到一定深度，并结合社会实践，让作品更具有产业价值。同时更好理解数字展览在当下满足所在地区民众精
2、神文化的多元需求，有助国民对我大中华文化多样性的了解，促进文化融合有积极意义。七、教学重点与难点：课程重点：规划和构思的合理把握课程难点：全媒体素材准备及制作八、教学方法与手段：教学方法：讨论式教学 学生分组式教学教学手段：PowerPoint九、教学内容与学时安排（一）教学内容1（教师课堂教学学时（4小时） + 学生课后学习学时（4小时）资料收集、文本大纲的确认（二）教学内容2（教师课堂教学学时（4小时） + 学生课后学习学时（4小时） 界面框架结构，各单元插图的线性画面初稿（部分单元插图线色稿可以同时进行）（三）教学内容3（教师课堂教学学时（4小时） + 学生课后学习学时（4小时） 画面上
3、色及界面版面布局（四）教学内容4（教师课堂教学学时（4小时） + 学生课后学习学时（4小时）部分动效，游戏交互演示（四）教学内容5（教师课堂教学学时（4小时） + 学生课后学习学时（4小时） 内容拼合，形成demo课程设计按照理论与技术课程要求、并组织相关的实例学习，从设计构思展开、上机操作、设计比较、课堂讨论、设计制作、设计说明撰写和最后设计评价进行教学组织，已取得教与学的互动训练效果。十、教学参考书及文献教学参考书：无十一、课程成绩评定与记载课程成绩构成（建议由传统的终结性评价向形成性评价转变，形成性评价中平时成绩所占比例要加大）：课程成绩=课后作业（60%）+ +终结性考试（40%）终结性考试形式：闭卷大纲制定：设计学系数码教研室审 核：签字（院系教学指导委员会主任）盖章（院系公章）
