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1、大象版小学五年级科学下册全套PPT课件1春天在哪里 1.春天里的科学问题2.表达与交流的方法春天里的科学问题春天到了，小草钻出了地面，花儿张开了笑脸，青蛙从睡梦中醒来，春天的故事可多啦！春天里的科学问题 观察与提问：我们这里的春天有哪些特点？春天里有哪些我们感兴趣的科学问题？春天里的科学问题春天里的科学问题 把观察到的春天的景象记录在“小科学家记录本”上，把感兴趣的有关春天的科学问题存入“问题银行”，并从中选择适当的问题进行研究。序号存入时间问题提取时间12月20日沙尘暴是怎样发生的？22月20日风筝靠什么力量飞上了天？32月20日春天的夜空有哪些主要星座？4表达与交流的方法 讨论：我们选择什
2、么样的方式向大家介绍春天里的科学问题呢？选择什么方式表述研究的过程和结果呢？我想研究“沙尘暴是怎样发生的”，并写出研究报告。我打算测量春季的气温，然后画曲线图，看看有什么规律。编成故事给大家听。表达与交流的方法你知道怎样写调查报告和研究报告吗？撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流 的重要形式。调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总 结出调查和研究的成果。写调查报告、研究报告要忠于事实，表达要简明、清 楚、通顺、完整。表达与交流的方法研究报告班级：姓名：研究内容假设工具与材料研究方法和过程研究结果调查报告班级：姓名：调查内容调查地点调查对象调查过程调查结果谢 谢探访春天 1.难
3、忘的春天2.研究春天里的问题难忘的春天 春天里有哪些事物让我们难忘？选择自己比较擅长的方式表达出来，准备与大家交流。难忘的春天 这是我写的赞美春天的小诗。春天春天是一本彩色的书-黄的迎春花，红的桃花，绿的柳叶，白的梨花春天是一本会笑的书-小池塘笑了，酒窝圆又大；小朋友笑了，咧开小嘴巴难忘的春天 这是我的绘画作品。难忘的春天 这是我测量并绘制的气温曲线图。研究春天里的问题 从“问题银行”里提取合适的问题进行研究，并选择自己擅长的方式表达研究过程和结果。思考：可以用什么方式介绍现象？可以用什么方式对研究过程和成果进行表达与交流？研究春天里的问题小提示：介绍和展示一种景致或现象，我们可以用儿歌、绘画
4、、摄影、录像、话剧、故事、模型等方法进行表达与交流。介绍或展示针对一个科学问题或科学现象的研究过程和成果，可以选择观察日记、研究报告、调查报告、科学小论文等方式进行表达与交流。研究春天里的问题观察日记3月1日 星期三 晴 今天，我发现向日葵长出了嫩绿的小芽，真让人高兴！奇奇研究春天里的问题研究报告 树人小学 五一班 探探研究内容：沙尘暴是怎样发生的？假 设：可能是由于植被遭到破坏，加上春天 雨量小、风大，才形成了沙尘暴。研究方法和过程：1.实验研究法 选择大小都是1平方米的两块土地，甲块地 2.查阅资料研究法 查阅图书或浏览网站 结论：通过实验我们发现谢 谢讲述春天的故事 1.春天的故事会2.
5、评议鉴定书3.表达与交流的方式4.季节信箱投递春天的故事会到了我们展示研究成果的时候了，开个春天的故事会吧！春天的故事会开始啦！春天的故事会 方法提示：表述自己的观点要清晰。认真倾听他人的意见。正确对待他人的批评与建议。尊重他人的劳动成果。尊重事实，敢于提出不同见解。积极参加交流与评议。评议鉴定书 谁选择的表达方式比较合适？谁表达的内容清晰准确、形象生动？一起评议并填写“评议鉴定书”。评议鉴定书 经过同学们评议，同学擅长用 等方式表达与交流，表述内容清晰准确、生动形象。特颁发鉴定书。学校 班表达与交流的方式 根据大家对春天发生的故事的研究过程和结果，填写表达与交流方式示意图，然后小组内交流。表
6、达与交流的方式写儿歌摄影开故事会辩论写调查报告绘画做模型写观察日记科学小论文季节信箱投递 告别风和日丽的春天，迎来炎热多雨的夏天。随着季节的变化，我们会不断发现每个季节存在的科学问题。积极进行研究，然后选择自己擅长的方式表述研究过程和结果，向季节信箱投递，与大家交流。谢 谢气象万千1.认识气象2.呼风唤雨3.气象科普小报的计划认识气象资料 每年的3月23日是“世界气象日”。这是世界气象组织为了纪念世界气象组织的成立和国际气象组织公约生效日（1950年3月23日）而设立的。每年的“世界气象日”都确定一个主题，要求各国成员在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。我是外星来的小记者友友，
7、地球上的“世界气象日”马上就到了，我特地来采访。请大家协助我编辑一份气象科普小报吧！认识气象 “气象”是什么意思？它与我们平时所说的“天气”是不是一个意思？l“气象”是指发生在大气层中的风、云、雨、雪、雷、雾、闪电等现象。l“天气”是指短时间内多种气象的综合情况。认识气象 回顾我们看过的天气预报和经历的一些现象，说说各种气象的特点。雪 风 雨 云雾 闪电 彩虹 霜呼风唤雨 大家希望有“呼风唤雨”的本领吗？小组成员合作来表演一些气象，既可以演示气象的特点，也可以演示人们对这些气象的反应。打雷了！下雨了！讨论：你准备向外星朋友介绍什么内容呢？气象科普小报的计划 还要介绍它们是怎样形成的。介绍地球常
8、见的气象，风、雨、雷、电等。友友不要着急，我们一起来探究。可是我并不知道这些气象是怎样形成的。编辑气象科普小报是一项复杂的工作，涉及搜集资料、选择素材、编辑文字、输入排版、装饰美化等环节。气象科普小报的计划（1）确定主题。选择感兴趣的合适的主题。（2）搜集素材。针对主题，有目的地通过实验、访谈、调查、查阅等方式，搜集相关信息，包括文字记录、图片、表格等，并对搜集的素材进行必要的整理、选择。（3）排版编辑。要做到版面生动活泼，图案新颖贴切，不出现科学性错误。（4）展示交流。展示自己制作的科普小报，互相参观学习，虚心听取修改意见，不断改进编辑水平。我们要完成哪些准备工作呢？先讨论讨论，再制定一份切
9、实可行的计划。气象科普小报的计划气象科普小报编辑计划目标：编辑一份气象科普小报。步骤：1.搜集资料，掌握一些气象知识。2.每天记录天气预报。3.做实验，探讨常见气象的形成原因。4.整理资料和数据，选择部分内容编辑到气象科普小报上。友友 探究奇妙小组3月16日谢 谢春风拂面1.描述不同的风2.对风提问3.探究风的形成描述不同的风 人们创造了多种多样的词语，用来描述不同的风。说一说你知道的描述风的词语，看谁说得多！狂风怒号春风满面风和日丽风驰电掣风平浪静风清月朗风起云涌金风送爽寒风刺骨飞砂走石凉风习习对风提问 关于风，你有哪些问题？大家一起来填写“问题银行存折”吧！问题银行存折序号存入时间问题提取
10、时间13月17日风是怎样形成的？23月17日风对地球有什么影响？33月17日为什么有的星球没有风？4 选择一个你感兴趣的问题，说一说自己的猜想。怎样验证你的猜想？探究风的形成 搜集有关大自然中风的形成的资料，看看你的猜想对不对。沿海地区，由于海水与陆地性质不同，在阳光照射下，陆地上的气温比海面上高，陆地上的热空气不断上升，海面上的冷空气便不断地流到陆地上来补充，这就形成了从海上吹向陆地的海风。晚上情况正好相反，风总是由陆地吹向海洋。探究风的形成 除了海陆风，其他的自然风，也都是由于地区温度的差别引起的。我们可以做个模型演示我国冬季北风的形成原因。在中国地图上从北到南选择两个地方（比如：北京和深
11、圳）。在这些地方分别点上1支香。由于深圳地处南海之滨，温度高于北京，所以再加1支点燃的蜡烛来体现。用有孔的玻璃罩把香和蜡烛罩起来。思考：烟会朝那里流动？为什么？你能用这个模型解释大自然中风形成的原因吗？探究风的形成 地球上不同地方的温度差异主要和太阳光的照射有关，所以归根结底，是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。地面大气层南方阳光北方阳光穿过的厚度穿过的厚度 阳光照射在同样面积的地面上，南方温度比北方高。探究风的形成 龙卷风威力无穷，甚至可以将人卷上天空。友友和朋友们一不小心就被龙卷风卷上了云端，它们在云里头有什么奇遇呢？且待下一课的学习吧！谢 谢漫步云端1.对云提问2.探究云的形成3.
12、统计云量4.云变雨的过程5.测量雨量对云提问 关于云，你有哪些问题？大家一起来填写“问题银行存折”吧！问题银行存折序号存入时间问题提取时间13月21日云是怎样形成的？23月21日云为什么有各种各样的形状？33月21日云和雨有什么关系？4对云提问 选择一个适合研究的问题，再制定一份研究计划去寻找答案吧！研究计划研究题目：云是怎样形成的？研究方法：搜集资料，做实验。研究步骤：1.搜集有关云的资料。2.做实验，验证云的形成原因。3.与同学们互相交流。究究探究云的形成搜集有关云的资料，看看云是怎么形成的。地球上江、河、湖、海、陆地表面、动植物体内的水分，受到阳光的照射，不断地蒸发，变成水蒸气混入大气中
13、，并随着暖气流的上升，升入高空，由于高空的温度越来越低，水蒸气遇冷会变成小水滴。如果高空的温度低于0，水蒸气会变成小冰晶。无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。探究云的形成欣赏各种各样的云卷云 积云 层云层云是不是很像雾？雾是怎样形成的？探究云的形成 雾和云都是水蒸气凝结而成的。只是雾是在低空形成的，接触地面，而云的底部不接触地面。登过泰山、黄山等高山的人，可能就有这样的体会：从山下看去，山上白云缭绕；可是登到山顶，身在白云里，感觉跟在雾里没有什么两样。探究云的形成你能设计一个实验验证云雾的成因吗？l实验材料：l实验步骤：l注意事项：l实验现象：l实验结论：玻璃杯、温水、冰块。1.在玻璃杯
14、内里倒入温水。2.用冰块接近杯口，观察现象。反复移开冰块观察。温水的温度要刚好不冒热气为准。冰块接近杯口时有“白气”出现，把冰移开“白气”消失。“白气”实际上是水蒸气遇冷形成的许许多多的小水滴。在自然界中，许许多多的小水滴漂浮在低（高）空中，形成了雾（云）。统计云量云块占天空面积的多少叫“云量”，这是一项重要的天气预报。晴 少云 多云 阴 我们可以这样简单地观测云量：云占天空的比例云量4/1晴1/41/2少云1/23/4多云4/1阴 每天定时观测几次云量，选择具有代表性的云量作为当天的云量。一个月后将观测记录进行整理。统计云量树人小学气象站XX年5月云量统计表云量晴少云多云阴天数68710用饼
15、形图描述表中的数据 在气象科普小报里，用这种图比用上面的表格更容易明白。你还有其他的方式来表述这些数据吗？统计云量5月云量柱形图5月云量折线图阅读资料，说说云是怎样变成雨的。云变雨的过程 在云块中，随着空气中水蒸气的增多，水蒸气不断在云滴上凝结，使云滴不断增大。当云滴增大到一定程度时，由于重力的作用，开始下落；在下落的过程中，大的云滴下降速度快，小的云滴下降速度慢。因此，大的云滴会赶上小的云滴，合并成更大的云滴。如此下去，云滴越聚越大，最终形成雨滴，落向地面。看图说说云和雨的形成过程云变雨的过程测量雨量 “雨量”是一段时间内降落到水平地面上的雨水深度，通常以毫米(mm)为单位。可用雨量器测定。
16、让我们学习做个简易雨量器测量一段时间内的降雨量吧！谢 谢天气预报1.大自然的“天气预报员”2.天气预报的制作过程3.预报天气4.制作气象科普小报大自然的“天气预报员”阅读故事下雨了，说说这些小动物怎么知道要下雨了。太闷，出洞透气背上凝结了好多小水滴翅膀沾水飞不高低飞找虫子吃大自然的“天气预报员”在我们身边有很多事物和现象可以用来预报天气，你知道哪些下雨前的征兆？青蛙欢唱 鱼儿冒头 蜻蜓低飞食盐变潮 瓷砖“出汗”乌云密布天气预报的制作过程分析图片，说说气象台制作天气预报的过程。气象卫星 探空气球 气象飞机 气象雷达 气象站气象资料分析、传递接收天气预报接收天气预报天气预报的制作过程你想不想做个小小气象预报员，为大家服务呢？气象台制作天气预报的过程大体要经历“搜集信息处理信息传递信息”三个环节。天气预报是一项十分复杂的工作，国家为此投入了巨大的人力物力，从而为群众提供优质的服务。小贴士 天气预报查询 电话是：12121或96121想一想怎样才能得到比较准确又全面的天气情况呢？预报天气观测气温、雨量、风力、风向、云量搜集气象谚语参考电视、报纸、互联网的天气预报讨论与交流 观测一段时间的气象，
