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1、二二小数乘法小数乘法JJ 五年级上册第第1课时课时小数点向右移动小数点向右移动课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测（1 1）小数点向右移动的变化）小数点向右移动的变化）小数点向右移动的变化）小数点向右移动的变化规律规律规律规律（2 2）把高级单位的数改写成低级单位的数）把高级单位的数改写成低级单位的数）把高级单位的数改写成低级单位的数）把高级单位的数改写成低级单位的数1课堂探究点2课时流程1枚纽扣枚纽扣5分钱，分钱，10枚纽扣多少元？枚纽扣多少元？100枚、枚、1000枚呢？枚呢？探究点探究点1小数点向右移动的变化规律小数点向右移动的变化规律10枚纽扣：枚纽扣：0.
2、05100.5(元元)100枚纽扣：枚纽扣：0.051005(元）元）1000枚纽扣：枚纽扣：0.05100050(元）元）观察上面几个算式，你发现了什么？观察上面几个算式，你发现了什么？小试牛刀小试牛刀（教材（教材P6试一试）试一试）把把3.87分别扩大到原来的分别扩大到原来的10倍、倍、100倍、倍、1000倍，倍，各是多少？各是多少？0.0510即把即把0.05扩大到原来的扩大到原来的10倍，结果是倍，结果是0.5，0.05的的小数点就向右移动一位。小数点就向右移动一位。0.05100即把即把0.05扩大到原来的扩大到原来的100倍，结果是倍，结果是5，0.05的的小数点就向右移动两位。
3、小数点就向右移动两位。0.051000即把即把0.05扩大到原来的扩大到原来的1000倍，结果是倍，结果是50，0.05的小数点就向右移动三位。的小数点就向右移动三位。把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数。把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数。探究点探究点2把高级单位的数改写成低级单位的数把高级单位的数改写成低级单位的数1.3米米100厘米厘米30厘米厘米130厘米厘米1米米100厘米厘米1.3100130(厘米）厘米）0.65m_cm65小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）1按要求填写下表。按要求填写下表。0.0071.0248.260.9扩大到扩大到原来的原来的10倍倍扩大到
4、扩大到原来的原来的100倍倍扩大到扩大到原来的原来的1000倍倍0.0710.2482.690.7102.4826907102482609002算一算。算一算。3.681000.00610000.1051002.75100.451003.61005.63510000.0810368610.527.54536056350.83在括号里填上适当的数。在括号里填上适当的数。0.85米米()厘米厘米0.07平方米平方米()平方分米平方分米3.75千米千米()米米1.23吨吨()千克千克5.04千克千克()克克4.25米米()米米()厘米厘米8.06吨吨()吨吨()千克千克9.05平方分米平方分米()平
5、方分米平方分米()平方厘米平方厘米857375012305040425860954判断。判断。小数点向右移动一位，所得的数就扩大到原来的小数点向右移动一位，所得的数就扩大到原来的10倍；小数点向右移动两位，所得的数就扩大到倍；小数点向右移动两位，所得的数就扩大到原原来的来的20倍。倍。()5改错。改错。5.8平方米平方米(58)平方分米平方分米改正：改正：5.8平方米平方米()平方分米平方分米3.05千克千克(3)千克千克(5)克克改正：改正：3.05千克千克()千克千克()克克580350归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于典中点典中点）1小数点向右移动的规律：小数点向右移动一小数点向右
6、移动的规律：小数点向右移动一位、两位、三位位、两位、三位，所得的数就扩大到原来的，所得的数就扩大到原来的10倍、倍、100倍、倍、1000倍倍2把高级单位的数改写成低级单位的数：用高把高级单位的数改写成低级单位的数：用高级单位前面的数乘进率，位数不够的用级单位前面的数乘进率，位数不够的用“0”补足。补足。夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P7练一练）练一练）1.填表。填表。小汽车小汽车白鳍豚白鳍豚金丝猴金丝猴龟龟速度（千米速度（千米/分分1.8351.330.630.0042速度（米速度（米/分）分）183513306304.22.0.32吨吨=()千克千克4.85米米=()米（米（
7、）厘米）厘米1.96升升=()毫升毫升6.09吨吨=()吨（吨（）千克）千克32048519606903.3.5109.61000.0710000.78610=0.479100=17.6100035960707.8647.9176006填空。填空。(1)一个不为一个不为0的数的小数点向右移动一位，所得的数扩大的数的小数点向右移动一位，所得的数扩大到原来的到原来的()倍。倍。(2)一个不为一个不为0的数的小数点向右移动一位，所得的数比原的数的小数点向右移动一位，所得的数比原来增加了来增加了()倍。倍。易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点或或点拨点拨）辨析：辨析：“增加了增加了”与与“
8、扩大到扩大到”的含义混淆。的含义混淆。109第第1课时课时小数点向右移动小数点向右移动二二小数乘法小数乘法JJ 五年级上册作业习题作业习题（1 1）运用小数点向右移动的规律解决问题）运用小数点向右移动的规律解决问题）运用小数点向右移动的规律解决问题）运用小数点向右移动的规律解决问题（2 2）用倒推法）用倒推法）用倒推法）用倒推法解决问题解决问题解决问题解决问题作业提升方向7每千克黄豆中蛋白质的含量约是每千克黄豆中蛋白质的含量约是0.352千克，千克，10千克黄豆中蛋白质的含量约是多少千克？千克黄豆中蛋白质的含量约是多少千克？100千千克呢？克呢？1吨呢？吨呢？作业提升练作业提升练0.35210
9、3.52(千克千克)0.35210035.2(千克千克)1吨吨1000千克千克0.3521000=352(千克千克)答：答：10千克黄豆中蛋白质的含量约是千克黄豆中蛋白质的含量约是3.52千克千克100千克是千克是35.2千克，千克，1吨是吨是352千克。千克。8张老师去商店买铅笔和作业本做奖品，一支铅张老师去商店买铅笔和作业本做奖品，一支铅笔笔0.65元，一本作业本元，一本作业本1.50元，他要买元，他要买1000支铅支铅笔和笔和100本作业本，一共需要多少元？本作业本，一共需要多少元？0.6510001.50100650150800(元元)答：答：一共需要一共需要800元。元。9.一个长方
10、形游泳池，实际的长和宽是图上的一个长方形游泳池，实际的长和宽是图上的100倍。倍。(1)游泳池实际的长和宽分别为多少米？游泳池实际的长和宽分别为多少米？(2)游泳池实际的占地面积是多少平方米？游泳池实际的占地面积是多少平方米？50201000(平方米平方米)答：游泳池实际的占地面积是答：游泳池实际的占地面积是1000平方米。平方米。长：长：5分米分米0.5米米0.510050(米米)宽：宽：2分米分米0.2米米0.210020(米米)答：游泳池实际的长和宽分别是答：游泳池实际的长和宽分别是50米和米和20米。米。10甲数是乙数的甲数是乙数的100倍，把乙数的小数点向左移动倍，把乙数的小数点向左
11、移动一位是一位是0.375。甲数是多少？。甲数是多少？乙数：乙数：0.375103.75甲数：甲数：3.75100375答：甲数是答：甲数是375。11A的小数点向右移动两位后是的小数点向右移动两位后是4536，B的小数点的小数点向右移动三位后是向右移动三位后是45.36，那么，那么A是是B的多少倍？的多少倍？1000倍倍答：答：A是是B的的1000倍。倍。12一个数的小数点向右移动一位，得到的数比原一个数的小数点向右移动一位，得到的数比原数大数大108，原数是多少？，原数是多少？作业拓展练作业拓展练108(101)12答：原数是答：原数是12。13甲数与乙数的和是甲数与乙数的和是297，如果
12、甲数的小数点向右，如果甲数的小数点向右移动一位就和乙数相等，那么甲、乙两数各是多移动一位就和乙数相等，那么甲、乙两数各是多少？少？甲数：甲数：297(101)27乙数：乙数：2710270答：甲数是答：甲数是27，乙数是乙数是270。二二小数乘法小数乘法JJ 五年级上册第第2课时课时小数点位置变化（向左移动）小数点位置变化（向左移动）课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测（1 1）小数点向左移动的变化）小数点向左移动的变化）小数点向左移动的变化）小数点向左移动的变化规律规律规律规律（2 2）低级单位的数改写成高级单位的数）低级单位的数改写成高级单位的数）低级单位的数改
13、写成高级单位的数）低级单位的数改写成高级单位的数1课堂探究点2课时流程把把5米长的彩带平均分成米长的彩带平均分成10份、份、100份、份、1000份，份，每份各每份各是多少米？是多少米？探究点探究点1小数点向左移动的变化规小数点向左移动的变化规（1）把）把5米长的彩带平均分成米长的彩带平均分成10份，每份是份，每份是5分米分米，5分米可以写成分米可以写成0.5米。米。除法算式：除法算式：5+10=0.5(米）米）（2）把）把5米长的彩带平均分成米长的彩带平均分成100份，每份是份，每份是5厘米厘米，5厘米可以写成厘米可以写成0.05米。米。除法算式：除法算式：5+100=0.05(米）米）（3
14、）把）把5米长的彩带平均分成米长的彩带平均分成1000份，每份是份，每份是5毫米毫米，5毫米可以写成毫米可以写成0.005米。米。除法算式除法算式:5+1000=0.005(米）米）5100.551000.05510000.005小试牛刀小试牛刀（教材（教材P8试一试）试一试）直接写出下面各题的得数，再用计算器检验一下。直接写出下面各题的得数，再用计算器检验一下。53.8+10=53.8+100=53.8+1000=探究点探究点2低级单位的数改写成高级单位的数低级单位的数改写成高级单位的数把梅花鹿的身高改写成以米为单位的数。把梅花鹿的身高改写成以米为单位的数。851000.85（米）（米）小试
15、牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）1按要求填写下表。按要求填写下表。4502200.5978.6缩小到缩小到原来的原来的缩小到原来的缩小到原来的缩小到缩小到原来的原来的450.220.059.70.8645.022.005 0.97 0.0864.5020.2005 0.0970.00862算一算算一算10.610061005.81003100045.61042.57109001000234.510000.23450.1060.060.0580.0034.564.2570.93在在里填上里填上“”“”“”或或“”。97.61.0197.65.80.735.80.0446461.20.7
16、0.74.94.94.91.61.031.63.42.52.50.70.60.7我发现：一个数我发现：一个数(0除外除外)乘乘()的数，积比原来的的数，积比原来的数数()；一个数一个数(0除外除外)乘乘()的数，积比原来的数的数，积比原来的数()。作业提升练作业提升练大于大于1大大小于小于1小小10根据根据7949877812，在下面的，在下面的()里填上合适的里填上合适的数。数。77.812()()()()()()7.7812()()()()()()0.9879.47940.0987.949.87.940.980.7949.879.40.098(答案不唯一答案不唯一)11两个因数的积是两个因数的积是15.8，一个因数扩大到它的，一个因数扩大到它的1.2倍，另一个因数扩大到它的倍，另一个因数扩大到它的4倍，积是多少？倍，积是多少？15.81.2475.84答：积是答：积是75.84。12妈妈到水果店去买苹果，每千克妈妈到水果店去买苹果，每千克4.8元，妈妈买元，妈妈买了了2.5千克，应付多少钱？千克，应付多少钱？4.82.512(元元)答：应付答：应付12元钱。元钱。13小明的身高是小
