部编版七年级上册道德与法治第五课交友的智慧课件

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1、第二单元 友谊的天空第五课 交友的智慧第一框 让友谊之树常青目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 拓展与延伸7 布置作业学习目标 1.愿意开放自己并付出行动去建立友谊,正确对待与朋友交往中遇到 的问题。2.能够用正确的方法建立和呵护友谊，学会承受并正确对待交友中受 到的伤害。3.本框体现了“人文底蕴”这一核心素养,要求我们具有以人为本的意 识,学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间真诚的友谊。新课导入 朋友 一生一起走那些日子 不再有一句话 一辈子一生情 一杯酒朋友 不曾孤单过一声朋友 你会懂还有伤 还有痛还要走 还有我朋 友新课导入 友

2、谊也像花朵，好好地培养，可友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。大仲马大仲马与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。我们应该懂得交友血药热忱、维护友谊，都会遇到各种困惑。我们应该懂得交友血药热忱、激情，也需要方法、智慧。激情，也需要方法、智慧。你们是如何成为朋友的？你们是如何成为朋友的？我们住得近，天天一起回家。我们住得近，天天一起回家。在

3、球场上认识的。在球场上认识的。吵了一架之后。吵了一架之后。那次聊天，发现我们的经历很相似。那次聊天，发现我们的经历很相似。你的回答是：新课讲解 歌曲永远是朋友唱道：千里难寻是朋友，朋友多了路好走。以诚相见心诚相待，让我们从此是朋友。千金难买是朋友，朋友多了春长留。以心相许心灵相通，让我们永远是朋友。结识新朋友，不忘老朋友。多少新朋友变成老朋友，天高地也厚，山高水长流。新课讲解回忆你与朋友交往的经历，想想你们是怎样成为朋友的？新课讲解1.建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉敞开心扉,主动表达主动表达,朋友才不会彼此错过。一、建立友谊 新

4、课讲解归 纳讨论探究与分享1.交朋友，任何时候都需要主动吗？2.交朋友，怎样做才算是主动？3.我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？4.小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？新课讲解2.建立友谊，需要持续的行动在行动前要有恰当的期待恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁,只要真诚待人真诚待人,我们就有机会找到朋友。1 1）面带微笑）面带微笑2 2）记住对方的名字）记住对方的名字3 3）真诚夸赞）真诚夸赞4 4）寻找共同之处）寻找共同之处5 5）做一个耐心的倾听者）做一个耐心的倾听者6 6）保持好奇心）保持好奇心有助于建立友谊的方法有助于建立友谊的方法新

5、课讲解新课讲解典例分析例 下面思维导图中的处应填的内容是()A.需要完美无缺 B.需要有求必应C.需要开放自己 D.需要广泛交友C我想对朋友好一点儿，该我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？怎么做呢？倾听他的烦恼倾听他的烦恼默默地关心和默默地关心和支持他支持他给他买礼物给他买礼物你认为哪种方你认为哪种方式能够使小鹏式能够使小鹏和朋友的友谊和朋友的友谊更长久？更长久？如果你要对朋如果你要对朋友好一点儿，友好一点儿，你会怎么做？你会怎么做？说说你的理由。说说你的理由。1 1）根据自己的理解回答。）根据自己的理解回答。2 2）我会用心体会朋友的需要，在朋友需要的时候给予帮助、）我会用心体会朋友的需要，在朋

6、友需要的时候给予帮助、关心、理解和支持等。关心、理解和支持等。探究与分享新课讲解二、呵护友谊新课讲解1.友谊需要呵护 “交友投分,切磨箴规。”友谊,像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。2.呵护友谊的方法(1)呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。新课讲解归 纳讨论昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做才能帮助他。没想到，我刚问几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。“我”该怎么做？

7、朋友之间需要保持距离吗？1）尊重刘刚的选择，不再过分要求。朋友之间需要理解、尊重和宽容。2）朋友之间需要保持适当的距离。人与人之间交往一定要把握好分寸。新课讲解(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时,可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。1 1）保持冷静）保持冷静2 2）坦诚交流）坦诚交流3 3）及时处理）及时处理4 4）勇担责任）勇担责任5 5）换位

8、思考者）换位思考者处理冲突的基本策略新课讲解新课讲解归 纳两位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他们发生了争执。其中一位打了另一位朋友一记耳光。被打耳光的这位朋友感到自己受到了伤害，但他一句话也没说，就在地上写道：“今天我最好的朋友打了我耳光。”然后他们又接着赶路，直到看见一片绿洲，他们决定停下来洗个澡。被打耳光的这位朋友陷进泥潭中差点淹死，是他的朋友救了他，当他从死亡的边缘挣扎过来时，他拿了一把小剑在一块石头上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的这个人就问他：“我伤害了你以后，你写在沙地上，而现在你却刻在石头上，为什么？”上述材料反映在与朋友的交往，建立真挚友谊的过程中应注意

9、哪些问题？我有点喜欢隔壁班的那个男生，你不要告诉别人啊。就你这个样子，人家怎么可能喜欢你呢？哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。第一幅图中女生的说法，你能接受吗第一幅图中女生的说法，你能接受吗？第二幅图中女生的做法，你能接受吗第二幅图中女生的做法，你能接受吗？第一幅图第二幅图新课讲解新课讲解归 纳1）能接受，朋友可能是无心之举，可以原谅。2）不能接受，随便传播朋友的隐私的人不是真正的朋友，真正的朋友会尊重和维护对方的隐私。新课讲解(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气勇气,也需要

10、智慧智慧。我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。新课讲解 有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”请和同学一起探讨对此的看法。提示：提示：我们不可能和所有人都成为朋友，但是我们要学会和多数人和睦相处，对所有人以诚相待。新课讲解典例分析例 贵州学生小刘幼时因车祸高位截瘫。她的同学们主动轮流背她上课、吃饭、活动,一背就是6年。这让我们感受到()友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 我们需要真诚友善的朋友 呵护友谊,需要用心去关怀对方 友谊不仅会带来快乐，还会带来烦恼A.B.C.D.C让让友友谊谊之之树树常常青青学会建立友谊学会建立友谊

11、友谊的友谊的力量力量用心去关怀对方用心去关怀对方学会尊重对方学会尊重对方学会正确处理冲突学会正确处理冲突主动开放自己主动开放自己持续的行动持续的行动正确对待交友中受到的伤害正确对待交友中受到的伤害课堂小结当堂小练1.儿歌找朋友中唱到：“找啊 找啊 找朋友/找到一个好朋友/笑嘻嘻 点点头/大家都是好朋友。”听到这首熟悉的歌曲，我们又回想到童年时与好朋友的相遇、相知。我们要想找到朋友，建立友谊，就要做到（）敞开心扉，开放自我 主动去认识和结交朋友让别人主动来找我，否则这样的人不适合做朋友真诚地夸赞他人，记住他人的名字A.B.C.D.C当堂小练2.赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这

12、一名言告诉我们（）A掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情B友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术C友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点D友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果B第二单元 友谊的天空第五课 交友的智慧第二框 网上交友新时空目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 拓展与延伸7 布置作业学习目标 1.正确认识网络在我们生活中的地位和作用，了解网上交往的两面性，慎 重对待网络交友。2.感受网上交往与传统交往方式的不同,认清网上交往的负面作用,树立正确 的网上交往观念。3.知道慎重结交网友的原因和要求,培养恰当运用网络进行交往的能力。4.本

13、框体现了“学会学习”这一核心素养中的“信息意识”，要求我们增 强辨别是非的能力,慎重对待虚拟世界的交往,不沉迷于虛拟世界,学会在现 实世界中与同伴交往。新课导入 新课导入 互联网为人们交友、学习等提供了一个交往的平台，扩大了人们的交往圈，也能舒缓压力。我们要发挥互联网的积极作用，避免互联网的负面影响，做网络的主人。新课讲解新课讲解你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的感觉？吴凡档案一吴凡档案一七年级男生，在同学和老师眼中，沉默、内向，不喜七年级男生，在同学和老师眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。吴凡档案二吴凡档案二网

14、龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。喜欢发帖，有很多网友。吴凡为什么会有两个不同的档案？因为互联网具有虚拟、平等、自主的等特点，它超越时空因为互联网具有虚拟、平等、自主的等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。限制，开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。探究与分享新课讲解新课讲解 我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。一、网上交友 1.互联网为我们提供了交往的平台新课讲解2.网上交往的利与弊(1)网上交往的好处 互联网好像无所不能,我们在网上搜集学习资料,查找相关信息

15、，也在这个虚拟的时空中交往。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。新课讲解归 纳 有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打听，却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢？吴凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都是虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。1）互联网拉近了人与人之间的距离，给了我们更大的想象空间，让我们沉迷在自己的幻想世界里，更加疏远了现实生活中人与人之间的交往。2）可能的原因：最近很忙；号码被盗；结识了新网友3）网上交往双方一般不发生直接的、面对面的接触，主要是通过互

16、联网语言和符号传递信息，人与人之间很难建立亲密的、真诚的人际关系。互联网让人与人之间的关系更接近吗？吴凡的网友消失的原因可能有哪些？网上的交往可以当真吗？新课讲解(2)网络交往的弊端 互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心微笑;我们期待持久的友情,但遇到考验时,又常常点击鼠标让自己一直“下线”;我们期待对方的真诚,但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。新课讲解二、慎重结交网友新课讲解1.理性看待网上交友 网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言,互联网只是一个工具,关键在于我们怎么使用它。常见的动态表情图新课讲解新课讲解1.1.你会把自己的照片放到网上吗？你会把自己的照片放到网上吗？2.2.“线上朋友线上朋友”可以变成可以变成“线下朋友线下朋友”吗？吗？1）结合自身实际回答。2）“线上朋友”有的都可以变成“线下朋友”，有的却不可以，对于线上与线下的转变一定要慎重。探究与分享新课讲解2.要有一定的自我保护意识 虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的