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1、家校共育家校共育点亮心灯点亮心灯全艺全艺1ppt课件解读教育解读教育教书育人是需要激情和爱的活动；教书育人是需要激情和爱的活动；教书育人是需要参与者全身心投入的活动。教书育人是需要参与者全身心投入的活动。没有教师对教育发自内心的热爱，就不会有真正的教育；没有教师对教育发自内心的热爱，就不会有真正的教育；没有教师在教职中没有教师在教职中“自我实现自我实现”的成就感、满足感和幸福的成就感、满足感和幸福感，也不会有真正的教育。感，也不会有真正的教育。教育是农业，不是商业！教育是农业，不是商业！教教育育是是长长期期投投资资的的事事业业，教教师师的的工工作作需需要要扎扎扎扎实实实实的的态态度度，任任何何
2、热热闹闹的的包包装装、宣宣传传、炒炒作作，都都不不能能代代替替实实实实在在在在的的一一天天的熏陶，一本本的作业，一句句的话语。天天的熏陶，一本本的作业，一句句的话语。2ppt课件教育的目的教育的目的静下心来收益的是学生，而最终收益的是教师自静下心来收益的是学生，而最终收益的是教师自己。更不可否认的是：教育的成败决定一个国家己。更不可否认的是：教育的成败决定一个国家的兴衰！的兴衰！一切教育的最终目的可以用一句简单的话来概括一切教育的最终目的可以用一句简单的话来概括教人智慧，使人高尚。教人智慧，使人高尚。3ppt课件教育智慧教育智慧苏格拉底说过：苏格拉底说过：“美德即智慧美德即智慧”“美德的真正源
3、泉是智慧，即一种开阔的人生觉悟。德性美德的真正源泉是智慧，即一种开阔的人生觉悟。德性如果不是从智慧流出，而是单凭修养造就，便至少是盲目如果不是从智慧流出，而是单凭修养造就，便至少是盲目的，很可能是功利的和伪善的。的，很可能是功利的和伪善的。”周国平周国平教育智慧是优秀教师内在的秉性、学识、情感、精神等个教育智慧是优秀教师内在的秉性、学识、情感、精神等个人独具的性格化的东西在特定的情境下向外的喷涌和投射。人独具的性格化的东西在特定的情境下向外的喷涌和投射。它常常表现为教师在处理教育情境时的自持、分寸感、敏它常常表现为教师在处理教育情境时的自持、分寸感、敏锐与机智。教师可能事先无计划、未有预见，也
4、不一定有锐与机智。教师可能事先无计划、未有预见，也不一定有规则和合程序，但在特定的瞬间所表现出来的行为却是规规则和合程序，但在特定的瞬间所表现出来的行为却是规范的、适宜的、流畅的、合理的。范的、适宜的、流畅的、合理的。4ppt课件学校教育学校教育静气静气静下心来备每一堂课，静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话，静下心来与每个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，超越自己，静下心来反思自己的言行和方式，超越自己，静静下下心心来来细细细细地
5、地品品味味与与学学生生在在一一起起的的分分分分秒秒秒秒，品品尝尝其其中中的乐趣，品味其中的意义。的乐趣，品味其中的意义。5ppt课件学校教育主角学校教育主角班主任是欣赏家班主任是欣赏家每每个个学学生生都都是是一一件件值值得得欣欣赏赏的的“艺艺术术品品”。学学生生想想成成为为什什么么样样的的人人，完完全全取取决决于于学学生生自自己己的的选选择择，我我们们无无法法改改变变他他们们，只只有有学学生生自自己己能能改改变自己。变自己。班班主主任任要要做做的的事事是是放放大大他他们们美美好好的的一一面面，积积极极上上进进的的一一面面。当当他他们们受受到到污污染染时时，为为他他们们除除去去污污汁汁。鼓鼓励励
6、他他们们积积极极地地面面对对人人生生，对对自自己己负负责责，做自己命运的雕刻家。做自己命运的雕刻家。6ppt课件班班 主主 任任 育育 人人 目目 标标教学生做一个好孩子教学生做一个好孩子教他们做一个好学生教他们做一个好学生教他们做一个好伙伴教他们做一个好伙伴教学生做一个好公民教学生做一个好公民7ppt课件班主任工作是艺术班主任工作是艺术 班班主主任任教教育育是是一一门门艺艺术术，是是爱爱的的艺艺术术，更更是是严严的的艺艺术术，需需要要诚诚心心、爱爱心心、耐耐心心与匠心的结合，才能开启成功的大门。与匠心的结合，才能开启成功的大门。8ppt课件解读师生关系解读师生关系师师生生人人际际关关系系不不
7、同同于于一一般般的的人人际际关关系系，双双方方从从年年龄龄、身身份份到到经经历历均均有有着着显显著著的的差差异异，教教师师必必须意识到这种差异。须意识到这种差异。法国电影法国电影放牛班的春天放牛班的春天美国电影美国电影春风化雨春风化雨中国电影中国电影洋妞到我家洋妞到我家9ppt课件解读师生关系解读师生关系用用“学生的大脑学生的大脑”去思考去思考用用“学生的眼光学生的眼光”去看待去看待用用“学生的情感学生的情感”去体验去体验用用“学生的兴趣学生的兴趣”去爱好去爱好这是教师必须拥有的人际智能。这是教师必须拥有的人际智能。只只有有当当教教师师学学会会领领会会学学生生的的内内心心世世界界，并并懂懂得得
8、如如何何作作出出恰恰当当反反应应时时，他他就就具具有有了了师师生生人人际际智智能能，从从而而能能提提高教师工作的效能，自然也就能领悟到职业的快乐。高教师工作的效能，自然也就能领悟到职业的快乐。10ppt课件良好的师生关系需要良好的师生关系需要语言艺术语言艺术表扬艺术表扬艺术批评艺术批评艺术处罚艺术处罚艺术转化艺术转化艺术11ppt课件语语 言言 艺艺 术术情在言先情在言先 理在言中理在言中 意在言后意在言后 春雨无声春雨无声 夏雷发聩夏雷发聩 沉默是金沉默是金 幽默效应幽默效应12ppt课件表表 扬扬 艺艺 术术口头表扬法口头表扬法电话表扬法电话表扬法 喜报表扬法喜报表扬法 物质表扬法物质表扬
9、法选择表扬法选择表扬法13ppt课件批批 评评 艺艺 术术忌盛气凌人忌盛气凌人忌不分场合忌不分场合忌尺度不一忌尺度不一忌出言刻薄忌出言刻薄忌小题大做忌小题大做 忌片面武断忌片面武断14ppt课件处处 罚罚 艺艺 术术及时公正及时公正情感适度情感适度 弥补过失弥补过失将功补过将功补过公益志愿者公益志愿者15ppt课件转转 化化 艺艺 术术用爱去感化用爱去感化 用心去发现用心去发现 用情去融化用情去融化 用理去引导用理去引导 用诚去沟通用诚去沟通 用信去转变用信去转变16ppt课件也给后进生一个支点也给后进生一个支点善用评语善用评语启迪心灵启迪心灵多一份爱心，少一份冷漠；多一份爱心，少一份冷漠；多
10、一份耐心，少一份嫌弃。多一份耐心，少一份嫌弃。17ppt课件点燃学生的希望之火点燃学生的希望之火刘之琦：从你耳朵受伤的那一刻起，我就知道你是刘之琦：从你耳朵受伤的那一刻起，我就知道你是一个很坚强的孩子。几个月来你都睡不了一个好觉，一个很坚强的孩子。几个月来你都睡不了一个好觉，真的很让人心疼。善良的你却像没事一样，从不让真的很让人心疼。善良的你却像没事一样，从不让别人担心。学期你病了几次，假期可要加强锻炼把别人担心。学期你病了几次，假期可要加强锻炼把身体练得棒棒的。平时少言寡语的你总是一个人来身体练得棒棒的。平时少言寡语的你总是一个人来去匆匆，建议你多看些文学书，会让你拥有更多谈去匆匆，建议你多
11、看些文学书，会让你拥有更多谈资。培养自己的爱好，会让你拥有更多的小伙伴。资。培养自己的爱好，会让你拥有更多的小伙伴。老师相信：你会快乐的和大家共同进步的！老师相信：你会快乐的和大家共同进步的！18ppt课件鼓起学生进步的风帆鼓起学生进步的风帆杨子骜：你画下的鸟儿栩栩如生，活灵活现；你杨子骜：你画下的鸟儿栩栩如生，活灵活现；你画纸上的鲜花鲜艳美丽，蜂蝶飞舞；然而你忽略画纸上的鲜花鲜艳美丽，蜂蝶飞舞；然而你忽略了，美术也如同花朵一样需要知识的浇灌，只有了，美术也如同花朵一样需要知识的浇灌，只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上支才会开出最艳丽用辛勤的汗水去浇灌的土地上支才会开出最艳丽的花朵，希望你上课专心
12、听讲，积极发言，发表的花朵，希望你上课专心听讲，积极发言，发表自己独到的见解，打下扎实的基本功，才能更好自己独到的见解，打下扎实的基本功，才能更好地把握作画的技巧，圆你心中的梦。地把握作画的技巧，圆你心中的梦。19ppt课件指明学生发展的目标指明学生发展的目标孟繁朝：你聪明能干，每次测试，你的成绩总是很孟繁朝：你聪明能干，每次测试，你的成绩总是很棒；每次运动会你的身影总会出现在领奖台上，讲棒；每次运动会你的身影总会出现在领奖台上，讲起故事也那么绘声绘色，同学们都非常羡慕你。但起故事也那么绘声绘色，同学们都非常羡慕你。但是老师有一个个希望的希望，那就是希望你不要总是老师有一个个希望的希望，那就是
13、希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友，做游戏更主动一点，那将使你些，与同学交朋友，做游戏更主动一点，那将使你的色彩更加鲜艳，同学们会更喜欢你的。的色彩更加鲜艳，同学们会更喜欢你的。20ppt课件培养学生良好的性格培养学生良好的性格徐菲琳：你是个楚楚动人的女孩，说话温文尔雅、徐菲琳：你是个楚楚动人的女孩，说话温文尔雅、你那双黑亮的眼睛后面藏着不少心事。平时很少与你那双黑亮的眼睛后面藏着不少心事。平时很少与人交流的你，看上去比同龄的孩子天真幼稚。你的人交流的你，看上去比同龄的孩子天真幼稚。你的胆子和声音有点小，这样别人
14、会听不请你在说什么。胆子和声音有点小，这样别人会听不请你在说什么。如果能多与人交往，既锻炼了你的口头表达能力，如果能多与人交往，既锻炼了你的口头表达能力，你的性格也会开朗起来。你应该试着培养自己的爱你的性格也会开朗起来。你应该试着培养自己的爱好专长，挖掘自身的潜力，任何事都需要经过坚持好专长，挖掘自身的潜力，任何事都需要经过坚持不懈的努力才可以成功。不懈的努力才可以成功。21ppt课件家校合作的意义家校合作的意义现代教育不是一个孤立、封闭的过程，而是开放现代教育不是一个孤立、封闭的过程，而是开放的、现实的、全方位的社会活动。任何学生的成的、现实的、全方位的社会活动。任何学生的成长都离不开三个方
15、面的环境：家庭、学校、社会，长都离不开三个方面的环境：家庭、学校、社会，三个方面不可以替代。学生是在学校、家庭以及三个方面不可以替代。学生是在学校、家庭以及社会的共同影响下成长的。社会的共同影响下成长的。家庭教育是与学校教育互为补充的一条重要途径。家庭教育是与学校教育互为补充的一条重要途径。无数事实证明，家庭的影响对孩子的发展都具有无数事实证明，家庭的影响对孩子的发展都具有举足轻重的作用。举足轻重的作用。22ppt课件家校合作的必要性家校合作的必要性对于学校的学生而言，学校和家庭是最重要的环境。对于学校的学生而言，学校和家庭是最重要的环境。如果缺失任何一方，我们的教育都是不全面的，学生如果缺失
16、任何一方，我们的教育都是不全面的，学生的心理发展也是不健全的。如果有一方面薄弱，我们的心理发展也是不健全的。如果有一方面薄弱，我们的教育则会产生内耗，会形成事倍功半的状况。家庭的教育则会产生内耗，会形成事倍功半的状况。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家长对孩子的要求、期望也是多种层次的，有些要求、家长对孩子的要求、期望也是多种层次的，有些要求、期望和学生的实际，和我们的教育思想很可能是不相期望和学生的实际，和我们的教育思想很可能是不相符合的。所以我们必须和家长联系、沟通，以便相互符合的。所以我们必须和家长联系、沟通，以便相互了解和理解，在教育孩子的理念、标高、实际操作方了解和理解，在教育孩子的理念、标高、实际操作方面达成共识，形成教育的合力。面达成共识，形成教育的合力。23ppt课件家校合作的作用家校合作的作用有利于提高家长对家庭教育的认识，使家校教育有利于提高家长对家庭教育的认识，使家校教育产生合力，为孩子创设良好的成长环境。产生合力，为孩子创设良好的成长环境。有利于家长走出家教误区，掌握科学的家教方法。有利于家长走出家教误
