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1、项目目1 普通普通话语音音训练目目 录任务1.1 普通话认知任务1.2 声母发音训练任务1.3 韵母发音训练任务1.4 声调发音训练任务1.5 语流音变发音训练项目目导读语言是一个民族的声音。我国的通用语言是普通话，它是我们日常交流的工具，它为不同地域、不同民族的中国人架起了一座沟通的桥梁。如果你不会普通话，那么将寸步难行。本项目将介绍普通话的基础知识及相关发音训练。知知识目目标理解普通话的含义和语音基础知识。了解声母的含义和分类，掌握声母的发音方法。了解韵母的含义和分类，掌握韵母的发音方法。了解调值和调类的含义，掌握声调的发音方法。了解语流音变的含义，掌握轻声、儿化和变调的发音方法。技能目技
2、能目标能够正确对声母、韵母和声调进行发音。能够正确分辨易混淆的声母、韵母和声调。能够正确对轻声、儿化和变调进行发音。我们从小学阶段就开始学习普通话，但是只有少部分人能够讲一口标准的普通话，多数人都存在这样或那样的发音问题。追根溯源，这主要是由以下几个方面造成的：一是深受方言影响；二是教师的普通话水平不高；三是自己的错误发音没有得到及时纠正。有人认为，自己从小就没有打好学习普通话的基础，错误的发音已经根深蒂固，很难再纠正。其实不然，掌握正确的学习方法，并进行有针对性的训练，是能够练就一口标准的普通话的。请思考：什么是普通话？如何说好普通话？任务1.1 普通话认知任务引入任务引入普通话既是现代汉语
3、的标准语言，也是全国各民族通用的语言。普通话是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。下面从语音、词汇、语法三个方面来具体阐述普通话的内涵。1.1.1 普通话的含义1语音方面“以北京语音为标准音”是普通话在语音方面的要求。1.1.1 普通话的含义一是北京自元朝以来一直是我国政治、经济、文化中心，其语音传播速度快、影响范围广，很容易被大众接受；二是北京语音本身的音素、声调和音节等都比其他方言更简单而且更容易掌握，发音清晰且具有韵律美。这两个原因促使北京语音成为标准音。2词汇方面“以北方话为基础方言”是普通话在词汇方面的要求，就是普通话一般以北方
4、方言中比较通行的词汇为标准。因为北方方言分布在华北、东北、西南、西北等地区，与其他方言相比，分布区域最广，使用人口最多。这样，普通话以大多数人惯用的北方话词汇为基础，就很容易普及了。“以北方话为基础方言”并非意味着普通话词汇就是北方话词汇，普通话词汇中不包括北方话当中的土语，如“老爷们”“老姑娘”“堂客”等，这很难使其他方言区的人理解，因而不能作为普通话词汇来推广。另外，普通话也吸收了其他方言中影响力大、富有表现力的词汇，如“排档”“垃圾”等。“以典范的现代白话文著作为语法规范”是普通话在语法方面的要求。3语法方面白话文是北方话的书面形式，是在口语基础上经过提炼加工而形成的文学语言；现代白话文
5、是指非“五四运动”以前的白话文；典范是指非方言写成的，能代表普通话口语习惯和发展趋势的，经过检验认定的作品。由于典范的现代白话文严谨、经得起推敲，能对口语起指导作用，并能使普通话的语法规则相对固定下来，因此白话文的语法规则就成了普通话的语法规范。语音即语言的声音，是指人类通过发音器官发出来的、具有一定意义的、用来进行社会交流的声音。语音是语言的物质外壳，是语言的表现形式。人类的语言首先是通过语音形成的，世界上有无文字的语言，但没有无语音的语言。1.1.2 普通话的语音基础知识1语音的性质语音的性质包括物理属性、生理属性和社会属性。语音是人类所特有的，它不同于自然界中的风声、雨声、动物的叫声等。
6、n风声和雨声只有物理属性，没有生理属性和社会属性n动物的叫声只有物理属性和生理属性，没有社会属性。社会属性是语音的本质属性（1）音高。音高是指声音的高低，以赫兹（Hz）为单位。它取决于声波频率（即声波每秒振动的次数）的高低。频率高，声音就高；频率低，声音就低。音高与人类声带的长短、松紧、厚薄有着密切的关系。1）语音的物理属性（2）音强。音强是指声音的强弱，以分贝（dB）为单位。它取决于声波振幅（即声波振动的幅度）的大小。振幅大，声音就强；振幅小，声音就弱。（a）不同音高（b）不同音强1）语音的物理属性（3）音长。音长是指声音的长短，以毫秒（ms）为单位。它取决于声波振动持续时间的长短。振动持续
7、时间长，声音就长；振动持续时间短，声音就短。（4）音色。音色又称音质，是指声音的特色和本质。它取决于发音时的音波形式。音波形式不同，音色就不同。音波形式是发音体、发音方式和共鸣器官共同作用的结果。发音体是指声带；发音方式是指使声带振动的方式（如爆破发音、摩擦发音等）；共鸣器官是指与声带的振动产生共振的空间（如口腔、鼻腔等）。共鸣器官可以放大声带发出的声音，其形状不同，发出的声音就不同。（c）不同音长（d）不同音色2）语音的生理属性语音的生理属性表现在它是由人的发音器官（如图 1-2所示）发出的。发音器官是由生理作用各不相同的人体器官构成的。发音器官人体器官作用呼吸器官肺、气管和横膈膜等为发音提
8、供所需的空气动力，有“气动则声发”之说发声器官喉头和声带在空气动力的推动下，发出可供吐字器官和共鸣器官加工的声音吐字器官唇、齿、舌、软腭、硬腭等对发声器官产生的声音进行加工，形成具有意义的语音共鸣器官口腔、咽腔、鼻腔和胸腔构成对形成语音、扩大音量和丰富音色有不可忽视的作用图1-2 发音器官3）语音的社会属性语音之所以不同于其他声音，就在于它是语言的物质外壳。语音只有作为意义的载体，才能起到社会交流的作用，而语音和意义的结合不是由一个人决定的，而是由社会全体成员约定俗成的。2语音的基本概念音节是构成语音的基本单位。一般来说，一个汉字就是一个音节，但是儿化音除外。例如，“普通话”三个字就是三个音节
9、。又如，“花儿”和“盆儿”都写成了两个汉字，但要读成一个音节“hur”和“p9nr”。普通话有400多个基本音节，学好普通话最简单的方法是读准这400多个基本音节。音素是构成音节的最小单位，普通话有32个音素。一个音节可以有一个音素，也可以有多个音素。例如，“啊（）”“鹅（9）”均只有一个音素，而“大（d3）”“地（d#）”“人（r9n）”“民（m!n）”有两个或三个音素。但是，一个音节最多不能超过四个音素，如“交（jio）”“想（xi2ng）”。1）音节和音素2）元音和辅音音素可以分为元音音素和辅音音素两大类。（1）元音音素有10个a、o、e、i、u、v、-i（前）、-i（后）、er。其发音
10、特点是：发音时，因气流使声带振动，随后在口腔内不受阻碍而发出响亮的声音；气流较弱，无特别紧绷的器官；它是音节的主要组成部分，也可自成音节。（2）辅音音素有22个b、p、d、t、g、k、z、c、zh、ch、j、q、f、s、sh、r、x、h、m、n、ng、l。其发音特点是：发音时，气流会不同程度地受到咽喉、口腔等的阻碍，气流只有克服各种阻碍才能成音；气流较强，口腔中阻碍气流的器官特别紧绷；声带一般不振动，声音不响亮。3）声母、韵母和声调音节开头的部分，又称字头。普通话有21个辅音声母。声母音节中声母后面的部分，主要由元音构成。例如，“发达（f d1）”中的“a”，“机器（j q#）”中的“i”，以
11、及“电线（di3n xi3n）”中的“ian”等都是韵母。普通话有39个韵母。韵母音节的高低、升降形式，又称字调。声调有阴平、阳平、上声和去声4种。声调演讲比赛之“我对普通话的认识”根据国家调查显示，我国只有大约一半的人能说普通话。普通话在家用得较少，在单位用得较多。场合越正式，普通话的使用频率就越高。在此背景下，以“我对普通话的认识”为主题，进行演讲比赛。比赛分组进行。组长带领小组成员搜集资料，确定演讲题目，如“讲普通话，从我做起”。各小组撰写演讲稿，组内所有成员进行模拟演讲，最后投票选出1名成员代表小组参加演讲比赛。任务描述任务描述在日常生活中，你是否遇到过因声母发音错误而使人不明其意的情
12、况？例如，湖北人将“河南（n1n）”说成了“荷兰（l1n）”，东北人将“小周（zh4u）”喊成了“小邹（z4u）”等。其实，产生这些错误发音的原因就是声母的发音不准确。正确掌握声母的发音是我们学习普通话的基础，也是我们练好普通话的第一步。请思考：（1）什么是声母？声母有哪些类型？（2）如何准确地进行声母的发音？任务1.2 声母发音训练任务引入任务引入1.2.1 声母的分类由于声母是音节开头的部分，因此要想发准每个音节的音，就必须先把声母的发音学好。声母可以由辅音或元音构成：由辅音构成的声母，称为辅音声母；由元音构成的声母，称为零声母。1辅音声母普通话共有21个辅音声母：b、p、m、f、d、t、
13、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r。辅音声母可以按发音部位和发音方法进行分类，具体如下。1）按发音部位分类按发音部位的不同，辅音声母可分为双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖前音和舌尖后音7类。（1）双唇音。双唇音是指因上唇和下唇接触构成阻碍，气流冲破双唇阻碍或气流在双唇遇阻后从鼻腔通过而发出的音。双唇音有3个：b、p、m。双唇音例字例词b编、标、背、憋、伴、八、白、播、帮褒贬、遍布、病变、宝贝、版本、颁布p 偏、飘、剖、批、盆、棚、坡、片、叵澎湃、琵琶、排炮、拼盘、批评、品牌、评判m 盲、蒙、面、民、猫、明、目、门、梦、麻、帽民盟、蒙昧、密码、妹妹、秘
14、密、门面读一读读一读八百标兵奔北坡八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。巴老爷芭蕉树巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住。八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵芭蕉树边哭。（2）唇齿音。唇齿音是指因下唇向上齿靠拢构成阻碍而发出的音。唇齿音只有1个：f。f 例字：疯、付、饭、否、奋、放。例词：方法、丰富、反复、飞凤、发放。画凤凰粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰、花凤凰。缝裤缝一条裤子七道缝，斜缝竖缝和横缝，缝了斜缝缝竖缝，缝了竖缝缝横缝。读一
15、读读一读（3）舌尖中音。舌尖中音是指因舌尖抵住上齿龈构成阻碍，气流将其冲开而发出的音。舌尖中音有4个：d、t、n、l。舌尖中音例字例词d得、瞪、店、迪、掉、都、读到底、达到、单独、得到、对待t天、提、头、通、同、谈、图、填弹腿、谈谈、头疼、天堂、体态n 耐、你、女、尼、能、脑、难奶奶、男女、妞妞、难耐、南宁l 来、累、老、聊、拉、林、练流利、理论、力量、琉璃、拉链读一读读一读倪姓新郎来接李姓新娘倪伴郎伴着倪新郎来接李新娘，李伴娘伴着李新娘等着倪新郎。李伴娘长得像李新娘，倪新郎把李伴娘当作李新娘要接走李伴娘；倪伴郎长得像倪新郎，李新娘把倪伴郎当作倪新郎要跟着倪伴郎。李伴娘躲开倪新郎，把李新娘推给
16、倪新郎，跟倪新郎说这是你的李新娘；倪伴郎躲开李新娘，把倪新郎推给李新娘，跟李新娘说这是你的倪新郎。倪新郎来接李新娘，错把李伴娘当作李新娘，李伴娘差点当上倪新郎的新娘；李新娘等着倪新郎，错把倪伴郎当作倪新郎，倪伴郎差点当上李新娘的新郎。（4）舌根音。舌根音是指因舌根接触或接近软腭构成阻碍而发出的音。舌根音有3个：g、k、h。舌根音例字例词g个、跟、刚、过、共、改、该、高刚刚、广告、规格、尴尬、巩固、骨骼、公共k看、课、扣、考、快、开、空、靠旷考、旷课、开课、可靠、扣款、坎坷、宽阔h 好、和、还、会、很、号、或、喊换号、换货、花环、货号、混合、祸害、欢呼读一读读一读哥哥捉鸽哥哥过河捉个鸽，回家割鸽来请客，客人吃鸽称鸽肉，哥哥请客乐呵呵。哥挎瓜筐过宽沟哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。隔沟够瓜瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。（5）舌面音。舌面音是指因舌面前部抵住或接近硬腭前部，舌尖向下使气流从舌面挤出而发出的音。舌面音有3个：j、q、x。舌面音例字例词j 就、交、家、讲、久、借、经、近解决、积极、教具、纠结、拒绝、脚尖、究竟q去、亲、全、七、琴、求、恰、抢亲切、前期、蛐蛐、请求、恰巧、亲戚x 想、先、
