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1、第四课 学构图五年级 美术 下册学 生 课 前 准 备1、瓶、罐、水果或其它的物品3-5个2、画纸、铅笔、手机（拍照用）第四课 学构图五年级 美术 下册 你认识这张绘画作品吗？你认识这张绘画作品吗？它讲述的是什么故事呢？请你试着画出它讲述的是什么故事呢？请你试着画出它的构图，看一看作者是怎样安排构图它的构图，看一看作者是怎样安排构图的。的。狼牙山五壮士 詹建俊名作赏析名作赏析 为表现壮士们的英雄形象，作者将五为表现壮士们的英雄形象，作者将五个人物聚合成不规则三角形的骨架，形成个人物聚合成不规则三角形的骨架，形成庄重、雄伟的态势，突出体现五壮士的凝庄重、雄伟的态势，突出体现五壮士的凝聚力与坚定的
2、信念。聚力与坚定的信念。严谨的构图安排，使人物主次分明、严谨的构图安排，使人物主次分明、层次清晰，巧妙地突出了主题并塑造出英层次清晰，巧妙地突出了主题并塑造出英雄人物视死如归、同仇敌忾的艺术形象。雄人物视死如归、同仇敌忾的艺术形象。名作赏析名作赏析 在在绘画创作中，通过安排物绘画创作中，通过安排物象的位置来表现主题象的位置来表现主题，这就是这就是构图构图。它是。它是体现画家创作思想和表达感情的重要手段。体现画家创作思想和表达感情的重要手段。通过对通过对狼牙山五壮士狼牙山五壮士这幅作品的这幅作品的赏析，你认为到底什么是构图，它在绘画赏析，你认为到底什么是构图，它在绘画作品中发挥了什么作用呢？作品
3、中发挥了什么作用呢？一、认识构图一、认识构图 绘画的构图有哪些形式呢？椅中圣母 拉斐尔 人物分布在圆形圆形的构图内，形成错落有致的位置关系。构图饱满而又充满张力。一、认识构图一、认识构图瓶花与香蕉 袁运圃 作品构图饱满、凝重。瓶花占据画面的主体地位，与香蕉形成梯形梯形的轮廓骨架，造成稳定而又富于变化的构图形式。一、认识构图一、认识构图1、三角形构图：底边水平的三角形构图给人稳定感。二、构图的基本形式二、构图的基本形式 蒙娜丽莎采用的是立三角形构图,端庄典雅通过一个普通市民女性的形象表达了人对于自身的肯定，及对美好事物的向往。这幅作品的成功，很大程度上得益于它优秀的构图方式。二、构图的基本形式二
4、、构图的基本形式塔吉克新娘 靳尚谊 三角形三角形的构图使作品中的塔吉克新娘具有典雅、静穆的古典美感。二、构图的基本形式二、构图的基本形式 不等腰三角形不等腰三角形的结构的结构布局既富于变化又可以造成均衡之布局既富于变化又可以造成均衡之势的稳定。势的稳定。黄宾虹像 靳尚谊二、构图的基本形式二、构图的基本形式鸢尾花鸢尾花 梵高梵高 倒三角形倒三角形造成晃动不稳定造成晃动不稳定感，是一种活泼有动感的构图感，是一种活泼有动感的构图形式。具有向外扩张的形式感。形式。具有向外扩张的形式感。在这幅作品中画家梵高用在这幅作品中画家梵高用了哪种三角形来进行构图？产了哪种三角形来进行构图？产生了什么样的效果？生了
5、什么样的效果？二、构图的基本形式二、构图的基本形式这两幅作品分别使用了哪种三角形构图？这两幅作品分别使用了哪种三角形构图？二、构图的基本形式二、构图的基本形式2、“井”字型构图 把画面平分成九块，在中心块上四个角的点，用任意一点来安排画面的主体位置（当然其他部分还应考虑平衡，对比等因素）。这种构图能呈现变化与动感，使画面富有活力。这是最简单易行的构图方法。二、构图的基本形式二、构图的基本形式3、“S”形构图 这种构图具有流动感，会给人快意，由于这条曲线在画面中会很突出，所以使整个画面活跃起来。二、构图的基本形式二、构图的基本形式 这种构图像躺在床上休息一样，很自然地使人联想起安闲平静、宁静、开
6、阔的感觉。4、横向式构图二、构图的基本形式二、构图的基本形式 斜线给人运动的感觉。风吹动平静的海面就产生斜线的波浪，直立的人运动起来移动了重心，也产生了动的斜线，房子斜了又有将会倒塌之势，斜线的角度越大，运动的感觉当然也就越强烈，无规矩的长斜线使画面活跃产生力量感；长斜线的运用又容易因缺少变化而毫无趣味。因此，要注意设法丰富它。5、斜线式构图二、构图的基本形式二、构图的基本形式 绘绘画画的的构构图图形形式式丰丰富富多多样样，如如：三三角角形形构构图图、方方形形、S形形、井井字字形形、横横向向式式、斜斜线线式式构图等。构图等。其其中中三三角角形形构构图图具具有有稳稳定定、平平衡衡而而又又富富有有
7、变变化化的的形形态态特特征征，在在绘绘画画作作品品中中最最为为常常见见。不不同同的的三三角角形形形形态态又又会会造造成成完完全全不不同同的的形形式式与与美美感。感。二、构图的基本形式二、构图的基本形式看一看 猜一猜斜线构图 曲线构图（S形构图）井字形构图活力、动感流动、优美严肃、宁静开阔、深远三角形构图稳定、牢固1234 “多样统一多样统一”是构图时需遵循的是构图时需遵循的基本原则基本原则。多样多样指形指形象间的象间的差异差异以及于构图中以及于构图中位置距离的不同位置距离的不同。统一统一是指构图是指构图中中各因素符合一定的规范和秩序各因素符合一定的规范和秩序。多样统一就是指构图中的形象多样而不
8、繁杂，有变化多样统一就是指构图中的形象多样而不繁杂，有变化又不零乱，有中心的统一性而不单调刻板，构成一个有机又不零乱，有中心的统一性而不单调刻板，构成一个有机联系的联系的整体整体。三、构图的原则三、构图的原则多样/变化统一三、构图的原则三、构图的原则 这三幅构图哪一张最符合多样统一原则呢？说说看为这三幅构图哪一张最符合多样统一原则呢？说说看为什么？什么？多样统一实例多样统一实例三、构图的原则三、构图的原则 苹果的距离、方向完全相苹果的距离、方向完全相同，骨架呈一条直线，绝对的同，骨架呈一条直线，绝对的统一，显得呆板没有统一，显得呆板没有生气。三角形的骨架和苹果间三角形的骨架和苹果间距、朝向的不
9、同使画面有了距、朝向的不同使画面有了变化，但又缺乏主次与统一。变化，但又缺乏主次与统一。苹果间的聚散、叠压、朝苹果间的聚散、叠压、朝向都形成多样的变化，又统一向都形成多样的变化，又统一在三角形骨架中在三角形骨架中。多样统一使。多样统一使画面生动而又谐调。画面生动而又谐调。多样统一实例多样统一实例三、构图的原则三、构图的原则 多多样样统统一一具具体体来来讲讲就就是是在在构构图图时时，对对画画面面中中物物体体的的聚聚散散、主主次次、大大小小、错错落落、节节奏奏等等要要素素的的合理运用。合理运用。三、构图的原则三、构图的原则 你能试着运用前面你能试着运用前面所学分析这幅所学分析这幅静物静物的构图特点
10、说出它的构的构图特点说出它的构图吗？图吗？塞尚静物学习学习 体验体验1、构图既有变化又有统一（物体之间要有紧有松）四、构图的规律四、构图的规律2、构图时物体不能画得太满 （太大）构图时物体不能画得太小。四、构图的规律四、构图的规律3、构图时物体不能画得太偏。（构图偏右）（构图偏左）四、构图的规律四、构图的规律3、构图时物体不能画得太偏。（构图偏上）（构图偏下）四、构图的规律四、构图的规律4、构图时三个物体（或三个以上）不能画在同一条直线上。四、构图的规律四、构图的规律1、空五、构图六忌五、构图六忌2、闷五、构图六忌五、构图六忌1、板五、构图六忌五、构图六忌4、聚五、构图六忌五、构图六忌5、散五
11、、构图六忌五、构图六忌6、偏五、构图六忌五、构图六忌总结：总结：构图构图是绘画过程中的是绘画过程中的重要步骤重要步骤，掌，掌握构图的知识和能力能帮助我们更好的进行握构图的知识和能力能帮助我们更好的进行绘画创作和欣赏绘画作品。对构图能力的提绘画创作和欣赏绘画作品。对构图能力的提高还需要同学们在实践中不断体会和学习。高还需要同学们在实践中不断体会和学习。作业：画一幅以三角型、长方型、正方形为绘画物体的构图，要求用三角形或者井字形构图。将自己画出的构图拍照上传到班将自己画出的构图拍照上传到班级群，评价一下自己级群，评价一下自己画出的构图是否合理，画出的构图是否合理，是否掌握了构图知识。是否掌握了构图
12、知识。1 1、摆一组静物，选好角度，拍静物照片。、摆一组静物，选好角度，拍静物照片。（如上图：这组静物较好地安排了物品高低错落与聚散关系。）2 2、用基本形画出静物位置和构图基本形式。、用基本形画出静物位置和构图基本形式。（注意静物的主次、大小、比例、位置、层次等）五年五年 美术美术 下册下册 第四课第四课 学构图学构图作业上传要求 将摆放的静物照片和构图画面将摆放的静物照片和构图画面照片上传到照片上传到“作业作业”。静 物 选 择 参 考注意：选择的静物注意：选择的静物要有高有矮，有大有小；（生活中物品都可以做静物要有高有矮，有大有小；（生活中物品都可以做静物）1注意注意：构图时切记要注意符
13、合多样统一的原则，考虑：构图时切记要注意符合多样统一的原则，考虑好画面中物体的聚散、主次、大小、错落和节奏。好画面中物体的聚散、主次、大小、错落和节奏。请同学们展示自己的作品，请同学们展示自己的作品，讲述自讲述自己的构图思路，己的构图思路，看看谁的构图生动看看谁的构图生动、饱满又错落饱满又错落有致！大家一起来评价评价我们的作品吧有致！大家一起来评价评价我们的作品吧!请你参观一次美术馆或画廊，把感兴趣的作请你参观一次美术馆或画廊，把感兴趣的作品构图画下来。试试看用你记录的构图摆出静物，品构图画下来。试试看用你记录的构图摆出静物，请你的家人和你一起欣赏自己的静物构图作品。请你的家人和你一起欣赏自己
14、的静物构图作品。作品展示作品展示课后拓展课后拓展同学们 再见!静物画中的静物是怎样摆放和构图的呢？静物画中的静物是怎样摆放和构图的呢？画家们构图时又会思考哪些问题呢？画家们构图时又会思考哪些问题呢？静物构图步骤：静物构图步骤：1、准备好静物，初步构思，考虑画一组怎样的构图，构、准备好静物，初步构思，考虑画一组怎样的构图，构图中是怎样的骨架结构。图中是怎样的骨架结构。2、根据构思选择静物，注意静物要有形状、大小的不同。、根据构思选择静物，注意静物要有形状、大小的不同。3、动手摆静物，注意静物要有主次、聚散、层次，形成三角、动手摆静物，注意静物要有主次、聚散、层次，形成三角形骨架，整个构图做到多样
15、统一形骨架，整个构图做到多样统一。4、用铅笔起稿，画好每个物体的外形特征，和它们之间、用铅笔起稿，画好每个物体的外形特征，和它们之间的关系。的关系。四、四、静物构图的方法静物构图的方法1注意注意：构图时切记要注意符合多样统一的原则，考虑：构图时切记要注意符合多样统一的原则，考虑好画面中物体的聚散、主次、大小、错落和节奏。好画面中物体的聚散、主次、大小、错落和节奏。请你和同学讨论并说说看这些静物的构图请你和同学讨论并说说看这些静物的构图有没有问题，如果有怎样能使它们更符合静物构图的有没有问题，如果有怎样能使它们更符合静物构图的要求？要求？让我们让我们 一起来体验静物构图的乐趣吧！一起来体验静物构
16、图的乐趣吧！用图中的静物画构图，或用你身边的物品试一试摆一组静物构图！用图中的静物画构图，或用你身边的物品试一试摆一组静物构图！1、和和同学分成小组，合作摆同学分成小组，合作摆一组一组静物构图。静物构图。五、课堂作业五、课堂作业 这组静物较好地安排了物品这组静物较好地安排了物品高低错落与聚散关系高低错落与聚散关系。用基本形画出自己摆放的静物构用基本形画出自己摆放的静物构图，并画出主次和远近层次。图，并画出主次和远近层次。1、摆摆一组一组静物构图。静物构图。2、选选一个角度用相机一个角度用相机把静物拍下来把静物拍下来，并用基本形线条画并用基本形线条画出构图出构图。五年五年 美术美术 第四课第四课 学构图学构图作业形式举例作业形式举例构图饱满，衬布的摆放让画面更富于变化。构图饱满，衬布的摆放让画面更富于变化。根据物体特征安排竖幅构图，挺拔而富有张力。根据物体特征安排竖幅构图，挺拔而富有张力。学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品 请同学们展示自己的作品，讲述自己的构图思路，看看谁的构图生动、饱满又错落有致！大家一起来评价评价我们的作品吧!请你参观一次美术馆或画廊，
