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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑见习班班主任工作计划2022 XX见习班班主任工作计划(一) 从第三周开头见习到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与的接触，特别是跟班主任的接触和中了解到学生学习过程、学习习惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的了解，其中大部分学生在各方面做的十分好，四处依照中学学生行为规范的要求去做。班干部根本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的聪慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培养成有梦想、有道德、有文化
2、、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要辅助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作： 一、 思想建设方面： 高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能开心成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要擅长精心观测，发觉问题，即时解决，擅长用一切方法来鼓舞先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。大力协同学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体
3、参与，举行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。 对学生举行艰难简朴、团结互助的教育。本学期本班将协同学校创造“绿色校园的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心活动，并开展“垃圾回收活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮忙他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行俭约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。 二、 组织建设方面： 建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热
4、心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理才能。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝结力，同时要发挥班干部的核心作用，即时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题即时向我反映状况，营造良好的班风，率领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝结力，同时要发挥班干部的核心作用，即时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题即时向我反映状况，营造良好的班风，率领全班同学共同进步。 三、 制度建设方面： 用“中学生手册来要求学生，规范每一位学生的行为。根据学生实际状况，制定奖惩明显的班级公约;在紧抓学习的
5、同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。开学以来，我始终要求学生不仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学举行适当地教训。同时同学们之间相互协作、互助性帮忙、相互监视，把班里的每件事都做好。 四、 学习方面： 积极摸索素质教育的新途径，协同任课，激发学习兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上大学的梦想，要想实现自己的梦想，务必从高二
6、分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生举行引导：首先帮忙学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们举行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高：充分利用周边学生的学科优势，发挥团队作用。然后是在高二下学期慌张的学习的状况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮忙他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的梦想。总之，在本学期内，我将尽心尽力，辅助作好班主任工作。 状况分析： 高二(6)班共有学生50人，其中男生25人，女生25人 ;团员 41人。 高二广州市语、数
7、、英三科统考成绩分析结果年级排名：前30名 15人;前50名 28人;前100名45人。学生思想纯朴，进取心强。班级的日常行为规范较好，符合学校的各项要求。大多生学习努力，严格遵守学校行为规范，班级根本形成良好的学风和班风。班级中仍旧有少数同学在学习上存在困难，在年级中处于中等的位置。学生的压力很大，但干劲也很足，有信心考进大学。 20xx年上学期本班的管理目标是： 建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。以培养高质量的毕业生为目标。 工作要点：积极贯彻落实学校布置的各项常规工
8、作，做到德育工作长抓不懈。 班级的概括工作安排如下 1、抓好班级一日常规，每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。 2、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 3、利用班会对学生举行思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓舞学生。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝结力。 5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心交
9、流，了解学生的思想动态，即时疏导解决学生的问题。 9、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。 10、开展德育科研课题/个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作，达到学生自主管理的目标。 时间安排表： 第三周：师生初见面。 第四周：主题班会课道别恶习，走向健康与文明。 第五周： 月考考试，考试得失谈：学习阅历交流。一月纪律、学习自评。月考评优及级内总结大会。 第六周：主题班会：我的梦想 第七周：主题班会：现代中学生形象 第八周：主题班会：我为班级争光辉 第九周：自省：我为高二(6)班做了什么?复习迎考。 第十周：期试。 第十一周：期中考试。考试得失谈：学习阅历交流。 第十二周：主题
10、班会：推广普通话。 第十三周：“艺术节活动。主题班会：特长展示(手工制作、网页制作、绘画、书法等)。 第十四周：主题班会：法制教育活动。 第十五周：主题班会：开展禁烟禁毒活动。(全班学生禁烟签名) 第十六周：主题班会：优秀青少年的十个好习惯。 第十七周：主题班会：我的未来，我决定 第十八周：主题班会：“成绩跟踪表 与我的目标。 第十九周：期末复习动员。(全班学生“考试承诺签名) 其次十周：期末考试。 其次十一周：期末评奖：学生考评、评优等活动。我的假期计划。 XX见习班班主任工作计划(二) 其实已经实施了，但是有些环节处理得不是很好，如：与学生混得太熟了，这个对于老师开展学生工作是不利的。由于
11、初中的学生一旦认定很你熟，那么接下来就是怎么玩! 实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中最苦的，但是我却很期待去体验这个苦字的真正含义。我认为班主任工作要从梦想思想教育入手，以提高学习才能为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生的学习积极性。 古语说得好：凡事预则立，不预则废!为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习计划，希望可以充分发挥计划的指导意义。 一、根本状况 本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是对比低的，而且也不及1班的学业成绩好。 但是这个班好多学生的家庭背景都是对比好的，从
12、小就加入艺术培训，到目前为止好多学生都是艺术特长生，十分有才华，而且要经常在父母的陪伴下外出旅游，见识广。 也就是由于是艺术特长生，所以好多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有采纳初二(2)班所知道的状况。 在前两周的实习中，我根本上解了初二(2)班学生的根本状况。这个班的班级的凝结力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监视不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面： 1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的特性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。好像自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监视，就算是有班委
13、在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，立刻去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系! 3edu教育网,完全免费 2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是对比多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，终究这个年龄的男孩子都是特别好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是宁静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。 3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，好多时候没有以身作则，反而参与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄。 二、主要任务 知己知彼，百战不
14、殆 第一、了解、熟悉学生： 1、在一周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生的特别状况，十分留意后进生。 2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，观测他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否专心，上课时的表现等。 3、专心批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人特别自觉，老师没有布置的作业也完成了。 4、与班主任、副办主任和课任老师交流，从他们口中了解学生。后来发觉，对同一个学生，不同老师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多与同学闲聊，在谈话中往往得到大量老师们不知道的状况。 其次、了解、熟悉班级事务： 向原班主任请教班主任的工作等，并积极辅助班主任开展工作。 兵来将挡，水来土淹 第一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括成绩好的学生、成绩一般的学生还有成绩不好的后进生。 其次、在我自己上的生物课，要利用契机教育好学生。如：动物的运动一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛，说说学生为什么要锻炼身体。或是社会行为中，可以提到班级与动物社会群体之间的关系，使学生更加的具有班级集体这个责任心。 第三、开展班会课： 10
