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1、2022年学校心理咨询室建设工作总结按照许昌市教体局_加强中小学校心理咨询室建设的要求，结合中小学心理健康教育指导纲要和全国精神卫生工作体系发展指导纲要的精神，我校认真对照市中小学校心理咨询室建设标准，开展了我校心理咨询建设工作。现将我校心理咨询室工作开展情况总结如下：一、强化_领导作用我校十分重视此项工作，成立了以校长王建甫为组长，以书记闫保才为副组长，以班子成员卢怀玉、丁群生、徐银立为成员的心理咨询室建设领导小组。领导小组认真_学习了上级文件精神，狠抓咨询室建设工作的落实，对照我市心理咨询室建设督查标准，进行分工定则，成员之间互相协调，积极配合，按期完成心理咨询室建设工作。二、心理咨询室建
2、设完成情况1、拟定名称我校根据学生年龄小，名称的选择以亲切、易懂，学生能接受为原则，以帮助同学们正确面对学习、生活中遇到的各种烦恼，给同学们一个心灵倾诉或求助的空间，让同学们能在多彩的中学生活快乐成长，健康发展为目的，把心理咨询室的名称确定为“阳光小屋”。2、选择地点本着安静和方便的原则，我校的心理咨询室选择了南二楼的两间房间，总面积约_平米。这里视野开阔，环境便利，既安静，又便于学生来咨询或谈话，是一个比较理想的场所。3、配置设备为了切实发挥咨询室的功能，卓有成效的开展心理健康工作，促进学生的身心发展，我校领导小组在咨询室配置上下大力度，除心理方面的统计软件正在筹备中以外，空调、电脑、摄象机
3、、影碟机、电视机、收录机、心理图书、资料柜、办公桌、钟表、饮水机、环型沙发和茶几等基础硬件设备都已经到位，初步达到了许昌市教科所的建设标准。4、营造氛围我校的心理咨询室以温馨淡雅为主，为避免生硬的制度规则会对学生产生压抑感，影响学生的倾诉心情，心理咨询室的制度一律采用童趣图案为装饰，房间里以植物花卉为点缀，谈话空间里沙发和茶几以红、蓝为基调，整体感觉舒适、明快，符合不同年龄的学生特点，为学生营造了出一个宁静安全、适合倾诉的空间氛围。5、开设信箱充分发挥心理信箱的枢纽作用。通过宣传，学生可以把自己郁结的烦恼或心事写下来，投入信箱。心理教师每天打开信箱，对学生写的内容进行筛选，对一般情况，教师就及
4、时通过回信的方式对学生进行心理疏导；对特殊情况，则要预约在开放时间里进行面谈，让学生在倾诉中，化解心中的压力；对于发现的严重心理障碍者，要及时通知班主任和学生家长，建议到专业机构进行治疗。三、心理健康工作开展情况1、心理咨询教师的确定经领导小组研究，我校确定了责任心强，业务能力强、积极上进的心理咨询兼职教师_名，并已经制订出了心理咨询工作的计划、工作记录表等，做好了一系列前期工作准备。2、心理健康课程的开展为了整体推进学校的心理健康工作，我校的心理健康课已经全面铺开，每周上一节，为学生的心理的健康发展和成长做出适时指导和引领。3、心理咨询室功能咨询室专室独立专用，并认真开展心理健康工作，根据我
5、校工作安排的实际情况，每周咨询工作时间为周一至周五每天中午：12：_2：00，下午5：_7：00定时开放，心理咨询的形式除面谈和心理信箱外，还增设网上邮件咨询、电话咨询等，向全校师生公开手机咨询号码。心理咨询教师可以和特殊问题学生约好，到咨询室见面谈话，疏导心结。在咨询过程中，能做到以下几点：1、以坦诚、信任、鼓励、平等、接纳的态度对待学生，使学生接纳和信任自己。形成一种和谐、相互信任的气氛，使学生毫无保留地吐露真情，反映真实思想和情况2、对学生的具体情况和问题，实事求是地进行分析，引导他们明辨是非，帮助他们调整看问题的角度，改变看问题的方法，建立新的思维模式，从而解决心理问题。3、对单亲家庭
6、学生进行个别的心理辅导工作，帮助他们克服心理障碍，使他们进入正常学习。通过咨询，学生的心理问题有所缓解，心理健康水平极大提高。4、争取家长、教师、同学等各方面的有力配合支持。目前，我校心理健康教育有了一定的发展，但由于缺乏经验，全员参与还存在差距。今后，继续深化和发展心理咨询辅导工作，加强对心理辅导，咨询技术的学习实践和研究，使学校心理健康教育真正发挥它的教育功能。许昌经济技术开发区实验中学_年_月三十日第二篇：学校心理咨询室建设学校心理咨询室建设学校心理室应包括：咨询室、接待室、测量室、宣泄室、放松室、活动室等。京师博仁温馨提示心理咨询室基本配置包括：一、心理辅导教师办公室1、功能。心理辅导
7、办公和存放相关教学、档案资料的场所。2、面积：实用面积约_平方米（5.0m_6.0m）3、环境设施：采用明亮、自然、大方的格局（1）办公桌、椅若干套（2）资料柜一个3（4（5（6）心理挂图若干二、心理辅导相关功能室（一）心理咨询接待室2、面积：约203、硬件设施：采用轻松、自然的布置格局（1）多人无扶手硬坐沙发若干及中型长方茶几，上置盆花（2）嵌入式书橱或立式书架若干，上置各种心理书籍及杂志（4）饮水机一台，一次性茶杯若干（5）墙壁可粉饰为浅色偏明亮系列，不宜过于跳跃或凝重，适当配有挂画或其他装饰品（6）在醒目处标注使用守则（7）心理挂图若干（二）、个别心理咨询室（包括测量室）1、功能。接待个
8、体来访者，进行个别心理咨询和个别心理测量。2、面积：约_平方米（1度）（2（3（4（5、戒麻烦（用木质地板）（6（7（8（9（三）、心理活动室1动课教学和针对某一心理问题进行室内团体辅导、游戏辅导的场所。2、面积：约_平方米3、环境设施：采用轻松、活泼的布置格局（1）可组合活动桌倚若干套，现代化教学仪器若干（投影仪，音响设备）（2）根据活动主题适当配备挂画或其他装饰品并定期或根据需求更换（3）墙壁、窗帘等大块的颜色以偏明亮的暖色系列，如淡黄色或粉红色（4）地板可用耐脏地毯，方便开展室内游戏活动（5）分隔为活动区和观察区，中间用单向玻璃隔开（6）团体活动器材若干，一台柜式空调（7）在醒目处标注使
9、用守则（8）心理挂图若干（四）、心理宣泄室1、功能。来访者宣泄情绪的场所。2、面积：约_平方米（1）宣泄器材若干（2）音响器材一套，宣泄音乐若干（3（4（5注：面积：约8（五）、心理放松室12、面积：约203、环境设施：采用温暖、优雅、简洁的布置格局（1）音乐放松椅_张（2）心理专用放松音乐若干（3）墙壁等以暗淡的暖色调为主，适当配以挂画（4）心理挂图若干（5）适合来访者的心理健康教育杂志附：1.“教师办公室”可兼有“接待室”和“学生等候室”的功能，“团体辅导室”可兼有“放松室”和“出气室”的功能，从而提高功能室的面积利用率，并使整个室内规划具有系统性和多功能性2.图书资料要求有图书_册以上，
10、各类量表5第三篇：学校心理咨询室工作总结心理咨询室工作总结学校心理健康教育是现代学校的标志，学校心理健康教育应该是全方位、多形式的综合性心理健康教育形式。上级文件明确指出：“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育的指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。”本学期，在全体师生的共同努力下，我们学校心理咨询工作开展有了一定的进步，取得了一定的成效。现将有关工作总结如下：一、加强宣传，普及学校心理健康教育。通过印发宣传资料、广播室广播、心理健康知识板报、手抄报等形式扩大宣传，使学生和教师了解心理健康相关知识，不仅使学生掌握了更多的心理健康相关知识，而且学会了主动
11、学习，拓展了学生的视野，达到了深入地向学生渗透心理健康知识，普及心理健康教育的目的。二、做好咨询工作。我校成立了心理咨询室，及时了解学生的心理变化和心理问题，对有心理问题的学生进行了个别咨询，教师在咨询过程中充分倾诉，遵守尊重、通情、保密的原则，理解、接纳、疏导、启发学生。通过咨询帮学生解决了基本的心理问题。通过定期整理、总结了咨询资料，及时发现学生中存在的典型心理问题，对此，由咨询教师举办相关主题讲座的形式帮助学生走出困境。让学生办黑板报、手抄小报等手段基本解决存在问题。三、动员家长和社会力量配合，共同对学生进行心理教育。环境对学生心理素质的发展具有不可低估的重大影响，尤其是家庭。我们非常重
12、视家庭与社会对学生心理健康发展的影响。学校召开了各种专题讲座使老师和家长能更好的配合，引导学生快乐的学习，作用明显。四、针对学校教师举办心理健康教育讲座、普及心理学知识。教师是学校的支柱，但由于社会、学校对教育水平的要求不断提高，教师面临的压力也越来越大，压力过大对于教师的身心健康都是不利的，而且，会直接影响到教师对待学生及工作的态度，对此心理咨询老师特开展教师职业压力专题讲座，帮助老师缓解职业压力，让老师能比较快的调整自己，保持良好的心理状态，更好的投身工作中去。总之，成绩已成为过去，不足与教训需要我们努力改正，相信只要按着心理程序，坚持科学态度，发现问题，解决问题，抓住主要环节，扎扎实实开
13、展心理健康教育工作，我校的心理健康工作一定能更上一层楼。第四篇：学校心理咨询室建设方案起凤中学心理咨询室建设参考方案根据市督导整改建议和外出学习情况，制定出了本校的心理咨询室建设参考方案：心理咨询室1、功能。接待个体来访者，进行个别心理咨询。2、环境设施：采用安全、柔和、温馨的布置格局（1）一套颜色柔和的布艺沙发，斜角而置（约90度）（2）一个小型茶几，上置面巾纸，装饰用花（3）饮水机一台，一次性茶杯若干（4）资料橱若干，心理健康书籍、光盘若干（5）地面要稍加装饰，建议可用仿木质或木质地板（6）门窗户玻璃及门框上玻璃用带图案之类的纸或布挡住，并设一门牌“交流中，请勿打扰”。（7）配置适当的墙壁
14、挂画和装饰（8）应在醒目处标注咨询守则（9）心理信箱一个（10）沙盘游戏器材一套，需从市里购买，费用_元左右（11）电脑一台，测试软件一套，软件需要从市里购买，费用_元左右团体活动室1、功能。兼有心理活动课教室和团体辅导室的功能，是心理咨询师开展心理活动课教学和针对某一心理问题进行室内团体辅导、游戏辅导的场所。2、面积：约_平方米3、环境设施：采用轻松、活泼的布置格局（1）活动桌椅若干套，现代化教学仪器一套（2）根据活动主题适当配备挂画或其他装饰品，并定期或根据需求更换（3）墙壁、窗帘等大块的颜色以偏明亮的暖色系列，如淡黄色或粉红色（4）地板可用耐脏地毯，方便开展室内游戏活动（6）沙盘游戏器材
15、若干、团体活动器材若干（7）在醒目处标注使用守则师资配备方面积极_教师参加国家心理咨询师培训和市心理辅导员培训，培训费用分别为每人_多元和_多元，目前周家中学已有多人参加了国家心理咨询师培训，_名班主任参加了市级培训。第五篇：学校心理咨询室建设方案学校心理咨询室建设方案一、建设目标（一）初步建立起学校心理咨询室环境与硬件设备（二）建立完整的心理咨询管理制度（三）有条件的开展一系列的心理辅导工作（宣传基本心理健康知识、开设心理健康课、专题讲座、专项辅导、个别咨询、学生干部培训、心理委员培训、班主任培训、心理主题班会、团体心理辅导，学生心理健康档案建立、心理健康教育宣传活动月策划与实施等）二、硬件建设综合性心理咨询室标准的学校心理咨询中心设咨询接待室、会谈咨询室和心理活动室三部分。咨询接待室用于接待前来咨询的学生，主要有两方面用途：一是为来访学生登记，预约咨询时间，存放心理档案；二是作为心理教师的办公室。会谈咨询室用于咨询，是正式进行心理咨询的场所。活动室放松训练以及情绪发泄。学校建设心理咨询室的具体情况也可以进行
