年全国教育学专业硕士研究生入学考试题库练习试题C卷

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1、2022年全国教育学专业硕士研究生入学考试题库练习试题C卷考试须知:1、考试时间:180分钟,本卷满分为300分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:_考号:_ 一、单项选择题(共45小题,每题2分,共90分)1、“物理不外于心”,“吾辈用功只求日减,不求日增,减的一分人欲,便是复得一分天理”。持这种观点的教育家是( )A.孟轲B.荀况C.朱熹D.王守仁2、在选拔性考试中,某试题得分的标准差极小,表明该题存在的问题是( )A.难度低B.效度低C.信度低D.区分度低3、20世纪60年代英国开始改革

2、以文法中学、技术中学、现代中学为主体的“三分制”中等教育体系,试图消除不同类型学校的学生在就业和升学方面的不平等,大力推动建立( )A.统一学校B.国立中学C.中间学校D.综合中学4、文艺复兴时期人文主义教育的古典主义特征主要体现为( )A.推崇绅士教育B.推崇经院教育C.推崇文雅教育D.推崇骑士教育5、体谅模式与其他德育模式的区别在于( )A.把道德情感的培养放在中心地位B.把道德认知发展放在中心地位C.把道德行为学习放在中心地位D.把道德价值观念的获得放在中心地位6、奥古斯丁关于教学的基本方法是( )A.教学的根本目的是在于培养学生认识的现实世界的能力B.教学的主要目的在于引导学生发现心中

3、已有真理C.以古希腊,罗马文学作品作为主要的教学资料D.重视自然,科学知识和教学7、下列选项中,内外效度都比较高的理想的实验设计是( )A.单组前后测设计B.非随机分派控制组前后测设计C.实验组、控制组前后测设计D.所罗门四组设计8、张之洞是中国近代教育发展中的重要人物,以下有关他的表达,正确的是( )A.最早提出了“中学为体,西学为用”的主张B.系统阐述了“体用一致”的文化教育观C.组织草拟了京师大学堂章程D.主持制定了“癸卯学制”9、中国近现代教育政府通令国民学校废止文言文教材,代之以现代语体文是在( )A.清末新政时期B.南京临时政府时期C.北洋政府时期D.国民政府时期10、麦克菲尔的体

4、谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是( )A.学会关心B.生命论C.中学道德教育D.社会与道德教育11、研究者在某小学进行阅读教学方法改革实验,经测验得到:三年(一)班(25人)的平均分是85分,三年(二)班(29人)的平均分是87分。问三年级的平均分是( )A.85分B.87分C.86分D.86.1分12、某本科生将自己的毕业论文选题确定为“中小学课堂奖励的负效应及其规避策略的行动研究”。这一选题最容易受到质疑的方面是( )A.创新性B.价值性C.具体性D.可行性13、在学习过程中,通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是( )A.元认知策略B.资源管理策略C.精细加工策略D.组织

5、策略14、“形式教育论”认为,教育应发展人的能力,这个“能力”是指( )A.实战能力B.创新能力C.理性思维能力D.解决实际问题能力15、中国共产党领导下抗日民主根据地的社会教育以成人教育为重心,其最广泛、最普遍的教育形式是( )A.工读校B.半日校C.列宁学校D.冬学16、最早输入中国的西方近代教案法是( )A.德克乐利教案法B.蒙台梭利教案法C.设计教案法D.五段教案法17、1963年,英国颁布教育改革法案罗宾斯高等教育报告,探讨高等教育如何为社会服务的问题,提出了著名的“罗宾斯原则”,其含义是( )A.为所有类型的高等学校提供无任何附加条件的国家援助B.为所有能力和成绩合格并愿意接受高等

6、教育的人提供高等教育课程C.高等教育分为“自治”部分大学)和“公共”部分大学以外的学院)D.建立由个人高等教育、职前专业训练、在职进修构成的“师资培训三段法”18、严复在教育作用问题上,受斯宾塞“三育论”的影响,主张鼓民力、开民智和( )A.新民德B.移民风C.增民财D.强民体19、在中国教育史上,提出对知识要坚持“效验”“有证”、对师长要敢于质疑问难的教育家是( )A.墨翟B.孟轲C.王充D.韩愈20、学习者中心课程理论的拥护者,在教学模式上更倾向于选择( )A.程序教学模式B.掌握教学模式C.探究教育模式D.范例教学模式21、心理学研究发现,在一段主题思想不明确的短文之前加上主题标题与未加

7、相比,被试感到加上标题的材料更易于理解且记忆效果好。最适宜解释这一现象的理论是( )A.同化论B.生成论C.联想轮D.图式理论22、老师将儿童阅读能力划分为优、中、差三个等级进行测量调查,这种测量属于:( )A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量23、在美国进步教育运动中,为了充分利用学校设施提高办学效率,在教案中采用“分团学制”的教育改革实验是( )A.昆西制度B.葛雷制C.道尔顿制D.文纳特卡制24、在古代文献记载中,我国西周时期设在王都的小学和大学,总称为( )A.都学B.乡学C.国学D.官学25、下列研究假设中,不符合研究假设表述规范的选项是( )A.灌输不利于学生创造力的发

8、展B.集中识字和分等识字的教学效果则是差异C.人均受教育年限越大,人生出生率越低D.教师职业道德与教师工龄和工作压力正相关26、科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析和解决问题的能力的考试方式是( )A.帖经B.策论C.诗赋D.经义27、有西方学者研究发现,美国大多数教师出身于中产阶级,习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准,即不合乎他们的要求就要受到处罚。这实质上是教师在利用教育对文化进行( )A.传递B.选择C.创造D.传播28、农耕时代的教育目的强调培养具有一定文化素养的统治者,工业时代兼顾脑力劳动者和体力劳动者的培养,信息时代则更加注重创新型人才的培养。这说明教育目的在根本上受制于(

9、)A.文化传统B.生产方式C.教育政策D.教育理论29、古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是( )A.文雅教育B.文体教育C.职业教育D.军体教育30、某学生做作业时,常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。这位学生的认知风格很可能属于( )A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型31、2003年教育学颁布的普通高中课程方案(实验)规定,我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成,这属于( )A.课程管理的改革B.课程结构的改革C.课程内容的改革D.课程组织的改革32、主张用“理解”和“解释”的立场与方法研究教育问题的教育学流派是( )A.实验教育学B.

10、文化教育学C.批判教育学D.元教育学33、下列统计方法,不适用于定序变量的是( )A.中位数B.百分数C.斯皮尔曼相关D.t检验34、下列尚未发生学习的现象是( )A.杯弓蛇影B.蜜蜂采蜜C.望梅止渴D.老马识途35、在中国近代教育史上,基本消除受教育权上的性别差异,规定小学可以男女同校的学制是( )A.寅学制B.癸卯学制C.子癸丑学制D.戌学制36、下列选项中符合陈鹤琴“活教育”课程思想的是( )A.直接的知识要优于书本知识,故书本知识应予以摒弃B.打破学科组织体系,采取活动中心和活动单元的形式C.儿童经验虽然是重要的,但学科课程体系也不可破坏D.打破知识的学科界限,按照儿童的兴趣组织课程内

11、容37、凯M斯倡导的教育行动研究类型是:( )A.理论取向的教育行动研究B.技术取向的教育行动研究C.反思取向的教育行动研究D.批判取向的教育行动研究38、系统阐述了学习化社会的研究报告是( )A.科尔曼报告B.一个乘坐学校的地方C.学生生存教育世界的今天和明天D.国家处在危险之中:教育改革势在必行39、为了对民众进行思想启蒙,维新教育所采取的区别于洋务教育的一项重要举措是( )A.改革科举B.发行报刊C.兴办学堂D.译介西书40、形成性评价与终结性评价的主要差异在于( )A.评价目的不同B.评价方法不同C.评价内容不同D.评价主体不同41、科举制度区别于察举制度的根本之处在于( )A.开设繁

12、多的考试科目B.建立完备的防弊制度C.自愿报名、逐级考选D.地方推荐、中央考试42、第二次世界大战结束以前,苏联在实施教育与生产劳动相结合的过程中,曾出现把智育视为教育的中心任务、片面追求升学率、相对忽视劳动教育的现象。此现象发生于( )A.建国初期的教育改革B.20年代的教育改革C.30年代的教育改革D.卫国战争时期的教育改革43、马克思主义教育学说认为,人的发展的根本动力是( )A.环境影响B.教育作用C.内在因素D.实践活动44、中国近代教育史上第一次专门讨论师范教育问题的著述是( )A.张之洞的劝学篇B.康有为的大同书C.梁启超的变法通议D.严复的救亡决论45、下列教育家中最早使用日记

13、描述法研究儿童成长和发展的是( )A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.拉伊 二、辨析题(共3小题,每题15分,共45分)1、要建立良好的师生关系,就必须废除对学生的惩罚。2、教育受制于社会,因此教育的目的、内容、方法取决于社会的现实要求。3、1958年美国颁布的国防教育法旨在通过学校加强对全民的国防教育。 三、简答题(共5小题,每题15分,共75分)1、简要比较相关课程、融合课程、广域课程三者的异同。 2、列举教育测量的4种类型,并各举一例说明。3、简述裴斯泰洛齐的要素教育论。4、分析美国进步教育运动衰落的原因。 5、17-18世纪德国的新大学运动。 四、分析论述题(共3小题,每题30分

14、,共90分)1、某研究者欲以“外来务工人员子女家庭教育现状的调查研究”为题在某地区初中开展研究,旨在了解该地区出众外来务工人员子女家庭教育存在的问题,并进行成因分析,寻求相应的对称。请回答:(1)该地区有三所外来务工人员教育定点初中,共有960名外来务工人员子女。其中A校256名,B校360名,C校344名。现拟从中抽取120名学生作为样本进行问卷调查。为了使样本与总体在结构上保持一致,以保证样本的代表性,应采用何种取样方法?如何抽取样本(写出步骤)(2)请按问卷指导语的要求,拟出一份问卷指导语。(3)为了了解外来务工人员子女家庭教育存在深层次问题,研究者还拟对部分家长进行访谈调查,请按访谈调查的要求拟出一份访谈

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