《最新人教统编本语文五年级上册第六单元、第七单元复习课教案和单元测试题（各一套有答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教统编本语文五年级上册第六单元、第七单元复习课教案和单元测试题（各一套有答案）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教统编本语文五年级上册第六单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.通过品读重点句段，体会父母子女的爱，以及作者对父母的感激、热爱与崇敬。3.学习以小见大的写法，领悟通过小事来反映人物情感的写法。【核心素养】通过品读重点句段，体会父母子女的爱，以及作者对父母的感激、热爱与崇敬。【重难点】1.通过品读重点句段，体会父母子女的爱，以及作者对父母的感激、热爱与崇敬。2.学习以小见大的写法，领悟通过小事来反映人物情感的写法。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2.
2、课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：（1）慈母情深A. 场景、细节中蕴含的感情。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑，不足二百平米的厂房使我感到犹如身在蒸笼。（环境描写。通过对母亲工作的厂房内众多女人工作的场景的描写，表现了母亲工作环境的恶劣，铺垫了下文向母亲要钱买书时的愧疚之情。）背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛（动作描写、神态描写。“我的母亲”反复出现,变现了母亲的辛劳，表达了作者对母亲的感激和崇敬之情。）母亲说完立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态（动作描写
3、。四个连续的“立刻”说明了母亲为了整个家珍惜一点一滴的劳动时间，拼命挣钱。）B. 本文主题这篇课文讲述了贫穷的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫地掏钱让“我”买书，表现了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱，表达了“我”对母亲深深的敬意。（2）父爱之舟A. 重点场景：本课依次写了如下场景：父亲卖茧子给我“买”枇杷；父亲省钱让“我”住客栈；父亲为“我”做万花筒；父亲雨天背“我”去上学；父亲凑钱供“我”上高小；父亲摇船送“我”上师范。B. 本文主题课文以“舟”为线索，借“姑爹的小渔舟，虚指父亲的爱。变抽象为具体，形象表现父爱对我的成长起着重要的作用。按照时间顺序，从梦中醒来开始，以泪湿枕边结束，回忆了父亲在日
4、常生活中和求学路上疼爱“我”的事。（3）“精彩极了”和“糟糕透了”A. 重点段落：这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”“糟糕透了”；“精彩极了”“糟糕透了”在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（这一段点明了文章的主旨爱。温柔的母爱给了“我”写作的动力，严厉的父爱让“我”不断总结、提高。如果只有母亲的慈爱、包容，那么“我”会沾沾自喜，如果只有父亲的严厉，那么“我”会对写作失去信心。）B. 本文主题课文通过“我”童年时，父亲和母亲对“我”作品截然不同的评价和这两种评价对“我”产生的巨大影响，以及“我”从这两种评价中感悟到父母深沉的爱。三、反馈矫正，深化提高。1.矫正。教
5、师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。2.深化提高。读父爱之舟片段，完成后面的练习。老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，但这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘我什么时候能够用自己手
6、中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（1）写出下列词语的近义词。依旧（ ） 精致（ ）（2）用一句话概括选文所描绘的场景。（3）姑爹的小船让人感到亲切的原因是（ ）。A、因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。B、因为这只小船对作者来说非常熟悉。C、因为这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。四、单元小结，增强自信本组课文围绕“父母之爱”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，学会通过品读重点句段，体会父母子女的爱，以及作者对父母的感激、热爱与崇敬。学习以小见大的写法，领悟通过小事来反映人物情感的写法。五、评价检测1.比一比，再组词。嗓（ ） 竟（ ） 祥（ ） 魄（ ） 席（ ）桑（ ） 竞
7、（ ） 详（ ） 魂（ ） 度（ ） 2.下列字形全对的一组是（ ）。A茧子 庙会 春蚕 B比业 主席 不屑C启迪 嫁妆 勉厉 D上榜 兼职 朝笑3.根据提示，在横线上写出恰当的词语。（1）但我想有一本青年近卫军，想得整天（心神不定，极度惊慌）。_（2）七八十台缝纫机发出的噪音（耳朵都震得快要聋了，形容声音非常大）。_4.按词语的不同意思写句子。“成熟”有两种意思： 植物的果实完全长成；人或事发展到完善的程度。你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗？（1） （2） 5补充句子。（1）夫君子之行，静以 ，俭以 。 ，非宁静无以致远。（2）居安思危， 。【板书设计】 抓重点段 体会感情以小见大
8、表达情感【教学反思】统编版语文五年级上册第六单元测试题（根据最新部编版五年级语文上册教材编写）（时间：90分钟 分值：100分）一、字词积累吧。（32分）1.字音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“”标出）（4分）挣钱(zhn zhn） 腼腆(din tin) 客栈(zhn qin) 颓废(tu t)冤枉(min yun) 龟裂(u jn) 誊写(y tn) 耽搁(dn shn) 2.读拼音，写汉字。(12分)q d jn zo jn cn 然 音 裂 豆 xi dn ko b zh zhn纸 铁 试 业 饭 头3. 下面词语运用恰当的一句是（ ）。（4分） A. 下课了，校园里发出震耳欲聋的
9、喧闹声。 B. 拔河比赛结束了，我们班大获全胜，同学们得意扬扬地回到教室。 C. 二环路上堵车了，简直是人山人海。 D. 虽然我的成绩一直很好，但是我仍会一如既往地努力。4.下列句子各反映母亲的什么特点，请将相应的词语序号填入句后的括号。（4分）A瘦弱 B辛劳 C 通情达理 D贫苦（1）我挺高兴他爱看书的!（ ）（2）一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。（ ）（3）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（ ）（4）母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷 入了手脚并用的机械忙碌状态（ ）5.把下列词语补充完整再选择合适的词语填空。（8
10、分）（ ）不（ ）待 得意（ ）（ ） 一（ ）既（ ） 失声（ ）（ ）（1）虽然期中考试我没有考好，但母亲还是（ ）地鼓励我。（2）我有点（ ），想立刻让父亲看看我写的诗。（3）父亲的严厉批评，让我忍不住（ ）起来。（4）他拿着奖状（ ）地对爷爷说：“50米短跑我又得了第一名！”二、句子训练场。（12分）1补充句子。（4分）（1）夫君子之行，静以 ，俭以 。 ，非宁静无以致远。（2）居安思危， 。2下列句子属哪方面的描写，请将相应的序号填入句后的括号。（4分）A语言描写 B动作描写 C神态描写 D环境描写（1）七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（ ）（2）一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我，
11、我的母亲的眼睛（ ）（3）“有事快说，别耽误妈干活！”（ ）（4）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（ ）3. 照样子写句子。（4分）（1）那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买青年近卫军的钱。数落： （2）假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。假如 ，就 。 三、课内加油站。（12分）1.父爱之舟以_为主题，围绕着这个主题，介绍了_ _ _ _、_ _ _、_ _、_ _、_ _等几个场面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。（5分）2.读慈母情深片段，完成后面的练习。那是我第一次到母亲为我们挣（zhng zhng）钱的那个地方。空间非常低矮，低矮得
12、使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。七八十台缝纫机发出的噪声（振 震）耳欲聋。“你找谁？”一个老头对我大声嚷。“找我妈！”“你妈是谁？”我大声说出了母亲的名字。“那儿！”一个老头儿朝最里边的角落一指。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。（1）划去括号内错误的音或字。（2分）（2）选文第二自然段运用的是（ ）。（2分）A环境描写 B语言描写 C动作描写（3）用简洁的语言总结选文的主要内容。（3分）四、课外阅读轩。（16分）母 亲我还经常去出租小人书，
