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1、 小学教导处线上教学工作总结（6篇） 一学期忙劳碌碌的过去了，xx小学的教学工作告一段落，现将这一学期所作的零碎工作汇报： 1、严格过程治理，打造勤紧的工作精神。 为了提高教育教学质量，我们曾经特殊重视教育教学工作的结果治理，以最终的一次结果断定对教师的奖惩。事实上，教育教学工作有其固有的特别性，这种方法衡量教师的工作效果是缺乏精确性和公正性的，而且，由于结果的不行逆转性，只重结果并不能有效保证每个人的工作都能尽力做好。所以，我们高度重视过程治理，努力形成勤谨工作的精神。 组织教师仔细学习学校的教学常规治理制度，使教师们对每项的要求都做到心知肚明，在教学工作中自觉的遵照执行，并建立了教师业务档
2、案制度，开学初制定出每周的监控重点，充分利用监控的功能作用，加强教学常规的过程治理，并把每次的监控结果准时在网上公布，做到公开、公正、公正，教师们可以随时查阅全校教师的各项工作状况，学校定期对检测结果进展分析，召开教师会对好的表扬，对存在的缺乏点明，引起教师们重视。学期末把各项的监控结果统计，作为评定教师工作的依据。通过过程治理的实施，教师们平常的工作积极性提高了，工作态度严谨了，教学秩序井然有序。 2、建立学习型组织。 在深化教育改革，全面推动素养教育的今日，我们只有时时保持进取的精神，把学习与讨论作为永恒的主题，方能适应新的形势。为促进业务学习和讨论，我们做了三方面工作：一是制定业务学习讨
3、论制度。学校分别在每月、每双周集中业务培训或者教学讨论活动，要求教师个人在每周时间阅读一篇教育教学理论文章，每两个月撰写一篇教学案例，在教师集中学习时间沟通，每学期写一篇高质量的专题总结或教学小论文。二是创设业务学习讨论条件。发动教师订阅业务报刊，使我们拥有更多的学习资料；在学校网站的渤小论坛中发表文章，发表见解，供应更多的校内沟通、讨论时机；走出校门去学习，在网上和专家研讨，让我们不断吸取最新、更广泛的养分；三是实行教研成果嘉奖制度。对在校级以上论文评比、竞赛课活动中获奖或者报刊上发表文章作为工作评价的重要内容，参加教师工作评价中，作为评优晋级的重要依据。本学期对教师进展了育典校园使用的培训
4、。 3、正确导向，保证教学质量。 教育处的主要职责是为教学效劳，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的治理。 新课标的出台为课堂教学指明白方向，上学期五年级的市级抽测和质量评价方案的出台，也为我们教师的供应了更详细的蓝本，开学初我校抓住这个契机，组织语数和课任教师对抽测试卷和质量评价方案进展了深入的学习和研讨，从讨论题型入手，到争论考核的内容从五年级联系到各自的年级及学科，从研讨中教师们明确了教学中该抓什么，该怎么抓，明确的教学的内容和方向。 俗话说，知己知彼方能百战百胜，为了让教师们准时了解我校各班的教学动态，在本学期结合我校的活动，开展了屡次教学研讨活动。三月份的作文
5、演讲赛之后，结合活动进展了学生素养现状的分析研讨活动，在研讨会上，李艳荣教师结合自己班的接待德国朋友的活动为大家进展了精彩的演说，是大家受益匪浅，这次活动加深了教育教学间的联系，是教师们更深刻熟悉到教育教学是不行分割的的整体；四月份结合我校对16年级的语数全面抽测，大家一起召开了抽测状况分析会，与会教师对自己班级的状况进展了深入的分析，找出缺乏，提出了切实可行的改良措施；期中考试后，中心校抽测后，我们都对状况进展了准时的分析，使每一个年级，每一学科都能够融会贯穿。为下一步的工作明确方向。 小学教育处线上教学工作总结2 教学工作是学校的中心工作，我们以学生全面进展为目标，仔细实施素养教育和推动新
6、课程改革。随着期末测试的一每天接近，本学期学校教育工作又接近了尾声。本学期在学校领导的正确领导和全体教师的共同努力下，我校的教育工作得到了顺当的、有效的开展与进展。 一、仔细制定工作打算 为了使学校教育工作扎实有效进展，教育处于开学初依据学校工作打算制定了教育处工作打算，各教研组制定教研组工作打算，各班主任制定班主任工作打算，并依据学校实际制定了具体可行的校本培训打算，以此指导学校教育工作循序渐进，稳步进展。 二、严格执行学校制定教育教学常规治理制度和各项工作打算 依据上级教育主管部门的要求，从备、教、辅、改、考、评、研等方面制定莲峰二小教育教学常规治理制度，开学初召开全体教师会议，宣读并具体
7、的解释，严格要求每一位教师严格执行。教研组长仔细履行职责，在全体教师的协作下仔细地完成了各项任务。 三、积极组织教研活动，努力推动新课程改革 为进一步加大课改力度，加深对课改的熟悉，促进和提高全校教师教学水平，用新的教学理念、新的教学方法武装每位教师。教育处要求每位教师一周集体进展一次业务学习，主要是有关课改方面的学习，并利用评课时间组织教师进展探讨、沟通，每位教师利用闲暇之余阅读教学资料，摘抄业务笔记。语文、数学两个教研组亲密协作，要求每位教师至少在多媒体教室运用现代化教学手段、自制课件讲一堂课，然后利用教研组活动，组织教师们积极研讨，总结胜利阅历，吸取失败教训。通过教研活动，促进了全校教师
8、的相互沟通与学习，大家相互取长补短，学校教学水平大幅度提高。 四、抓紧校本培训，学以致用，促进教学 除了教研这一主项外，学校教育处还极为重视对教师的校本培训工作。依据学校制定的校本培训打算，规定了每单周星期四语文教师、双周星期四组织数学教师观看教学光盘。同时也由负责校本培训的牛小丽教师分组给教师们讲解计算机根本技能、幻灯片制作等方面的学问。通过本培训，教师们学习新教法、新思想、新技能，并在自己的实际教学中加以运用，大胆地以新换旧，以求突破。 五、勤检查、严要求，催促教学工作更上新台阶 教育处依据打算对作业、教案进展检查，检查中对存在的问题和每位教师的优点进展具体的记录，检查后利用学校的例会时间
9、进展准时反应，对任何的缺点与失误都不加隐瞒，具体汇报，催促教师们准时订正、弥补。要求教研组长每周对教师们的教案签一次字，进展一次具体的检查，一经发觉有落写教案的现象，准时催促其按时完成。教育主任时时在各办公室抽查教师们批阅作业的状况，催促其保质保量批改学生作业。教育处还组织教师们展评写得好的教案及批阅仔细的作业，尤其像魏亚丽、李强等教师的教案给全校教师树立了典范，汪守德、张芳琴等教师的作业批阅仔细一丝不苟的精神值得其他教师学习，通过这样的相互检查，促进了大家教师相互学习，共同提高。 六、注意学生全面进展 本学期在教育处的细心组织下，进行了全校各年级作文演讲竞赛，涌现出了黄娟、张文娟、李芳等优秀
10、个人和四年级二班、一年级二班等优秀班级，提高同学们作文习写作水平。第十五周进行了全校各年级数学竞赛活动，提高了同学们学习数学的兴趣。 七、狠抓教学，成绩突出 教学工作是学校的中心工作，要求教师们严格根据学校的教学治理制度进展教学，上午由校长负责检查，下午又教育处负责检查。每隔一段时间，教育主任便将教学中存在的问题在会上提出，要求教师们准时更除。正是在教育处的严格要求与催促下，学校消失了教师仔细教学、学生刻苦学习的良好气氛。 八、总结反思、蕴出成果 教育处还积极鼓舞每位教师对自己的教学阅历、教学熟悉、教学过程中发觉的问题等等进展总结，写出自己的教学体验与感悟。要求每一位教师每学期至少写一篇教学论
11、文。 九、缺乏之处、下学期努力的方向 1、教研气氛不够深厚，积极开展教研活动。 2、英语教学不够专业。 3、下午的辅课个别教师教学不够仔细。 不过以上缺乏将在学校的正确领导和全体教师的共同努力之下，我们将后肯定会克制的。 小学教育处线上教学工作总结3 一学期来，我们以教科研为突破口，以落实素养化教育目标为中心，以培育学生的学习力量为动身点，在校长室领导下，在乡教研处的支持下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。教学工作顺当开展，教学质量稳步提高，取得了肯定的成绩。下面作教学工作总结如下： 一、常规治理标准合理。 学校工作抓得实，常规工作才会标准化，一学期来，我们以
12、县教研室的缙云县教师教学工作常规为学校常规工作的准绳，有重点地抓好常规工作。加强教研组的建立。 1. 抓教研组长的学习。定期召集组长理论学习、听课、评课；赋于组长责任，让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动，提高每一位教师的素养。 2. 抓课前教案检查制度。不定期检查教师的教案，催促每一位教师切实做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面的常规检查。 3. 做好课堂教学评估。协同教师就如何“减负增效”、“提高40分钟的课堂效率”进展全面深入的争论与讨论。本学期，校领导、教研组长到课堂听课均在25节以上。 4. 做好教学质量评估工作。教育处仔细做好后进生的期中、期末试卷分析工作，并建立完备
13、的后进生档案，以点带面，抓全校的质量的.提高。 通过努力，现我校教师在课堂教学中都能以发挥学生的主体作用、培育学生的学习力量为中心，课堂教学改革又迈出了新的一步。 二、教研成绩突出。 本学期我校教研工作在语文教研组的市级课题小学语文“探疑求新、主动进展”教学模式的讨论、数学教研组的县级课题小学数学“问题建模应用”教学模式的讨论方案的带动下，通过全校教师的努力，取得了丰硕的成果。 1、教师论文获奖县级以上8人次： 陈建秋教师的生劳论文向双手要创新获中心教科所、中小学劳动技术教育征文活动二等奖；张叔阳教师的体育论文获市三等奖、县一等奖；陈建秋教师的生劳论文获县一等奖；徐远敏教师的体育论文获县二等奖
14、；王春丽、徐银仙、丁海潮教师的作文论文分别获县二等奖、县三等奖。 2、教师教案、教学设计获奖县级以上4人次： 徐远敏教师的体育教案获市三等奖、县二等奖；徐远敏、张叔阳教师的数学教学设计分获县二等奖、县三等奖。 3、教学力量竞赛获奖县级以上3人次： 张叔阳教师参与县教育主任上课竞赛获优秀奖；丁海潮教师参与思品优质课获县二等奖；王春丽教师参与语文阅读教学优质课获县二等奖。 三、青年教师成长快速。 始终以来，对于青年教师，我们给他们压担子，也予以他们时机如：听课青年教师优先、严要求、在确定其优点的同时多提缺乏；外出学习都是青年教师优先；县教研室组织的各项观摩课让好学的青年教师参与；县外的活动，更是让
15、青年教师参与。通过几年的努力，现我校的青年教师均函授或自考马上毕业，并在县、市级的竞赛中频频获奖。本学期的学区教坛新秀评比中，我校王春丽、张叔阳、陈建秋、丁海潮四位教师出线，这在同类学校中是出类拔萃的。 四、教学质量稳步前进。 学校教育是以培育高质量的学生为目标。我校教科研工作所取得好成绩，其归宿就是为更好地质量效劳。为提高学校的质量：在校长的直接领导下，我们建立了教学质量嘉奖制度，细心组织好校内的教研活动，常常性地开展学生竞赛，促学校质量的提高。一学期来，我校教师乐教苦教、学生爱学好学，现学校已消退了“落后班”，学校质量提高较快。 小学教育处线上教学工作总结4 20xx学年其次学期，教育处在学校领导班子的正确领导下，各科教师的支持下，团结一心，群策群力，努力做好各项教学工作。本学期教育处教学工作连续紧紧围绕新校“播撒幸福的种子，开启美妙的人生”的办学理念，以培育学生核心素养
