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1、2022年小学教师月教学总结范文(一)新学期开始的第一天，检察暑假作业，和上次寒假结束时一样，孩子们还是有未完成作业的问题，而且比较普遍。只有高_同学是完成了全部作业。赵_同学进步非常大，不仅作业完成得不错，还完成了“读书百遍记录表”，全班就两个人完成，之后也获得了参加“职业体验”的大奖。据赵_妈妈说，除了一些特殊的作业是由于家长原因没做，读经作业的情况较上个假期有很大的进步，这全得力于上学期的“寒假作业补时表”，孩子有了深刻的记忆，欠的作业，欠的时间，必须得还!在开学两周的收心课结束之后，还有一半多的同学没补完作业，这部分同学就属于需要老师督促的。按照吴教授的指导，把补作业的时间安排在下午的
2、儿童乐园时间。那些不用补和补完的，就成为了“自由人”，可以开开心心的玩。郑_欠得不多，在学校主要是补习劳。这个孩子做事非常认真的，有一天，分配他去擦阳台的瓷砖，由于方法不对，把衣服裤子都打湿了，但还在坚持。赵_年纪虽然小，做事也是很认真的，也是跟着哥哥姐姐们一起补劳动，不怕脏、不怕累的。相信在玩的吸引力下，没有一个孩子能抵挡住诱惑。孩子学习主动性的培养，还是需要老师和家长们长期的坚持和配合，家校一样的标准认真的学才能换来开心的玩。(二)这个学期，三年级以上的同学开始学习写硬笔字了，目前用的是汉字歌生字的描红贴。可能是太期待了吧，而且一写就用钢笔，孩子们都显得兴致勃勃，而且都很认真，描出来的字整
3、体感觉不错，想信通过持之以恒的练习，都能写一手漂亮的钢笔字。写字的作业每天都有，目前不要求数量，只规定时间，每天_分钟。收、发、领作业单也是自己的事情，每天早上，由同学轮班收上来交给我，改完以后又由同学发回去。写得好的、认真的就贴起来，大家学习。由于每位同学的程度和速度不同，作业单也不统一发，没有了，自己来找我，我会根据每个同学的情况进行调整。通过这段时间的锻炼，孩子们的责任心也得到了提升。孩子们都在之前的学校写过铅笔字，所以现在写钢笔字也会存在不同程度的问题。高_的字描得不错，就是坐姿问题，总是抵着桌子座，头不自觉的就会低下来;赵_也描得不错，也很认真，但执笔太紧，放松不下来;赵_的字描出来
4、是不错的，但速度过慢，而且写着写着，笔就立起来了，变成执毛笔的姿势;郑_坐姿需要提醒，爱弓着背，其它都还不错;赵_执笔是个大问题，中指总是会不自觉的移到食指旁边并排着，经过这段时间正确姿势的练习，已经有了很大的进步，这也跟家长在家的监督分不开，不过，还得再坚持一段时间;杜_的坐姿和执笔都不错，而且很认真，习惯很好;刘_执笔比较紧，要放松一点，还需耐心和认真一些。三年级以上同学写字课的时间，小同学就在隔壁的房间里过识字关，由贺老师和黄老师负责。每人一套汉字歌的字卡，过关的同学，就可以当小老师了。下一步，还会给小老师发“工资”，“工资”是被帮助的同学所交纳的“学费”，可不便宜，一个字_个福气。当然
5、，学得认真的也会有“奖学金”。要想少花福气，就自己努力吧!第2页共16页2022年小学教师期中工作总结_日，我校进行了期中考试。由教导处统一出题，试卷以考查学生对基础知识的掌握情况为主，考试时间为_年级均为_分钟。考试之后，各学年交替阅卷。现将本次考试存在的问题做以总结如下：一、优点1、各学年学生的试卷都比较整洁，能使用直尺、三角板等工具，书写比较规范。（范本）2、各年段的基础知识落实还是比较到位的，特别是比较典型的试题，大部分学生掌握比较好，能正确解答。3、大部分学生计算比较准确，计算准确率基本得到保证。4、学生解决问题的能力有所提高。二、不足从卷面整体来看：1、部分学生概念不清晰、不扎实。
6、主要体现在填空、判断、选择等类型题目上。2、没有形成良好的学习习惯，学生马虎现象仍然很严重，多数同学丢分的主要原因是因为马虎造成的，不注意理解题目要求，盲目做题，没有养成认真审题、认真作答的良好学习习惯。例如：六年级最后一道应用题，得数要求保留整数，整个学年没按要求保留的将近_人。3、不能根据题目特点灵活应用运算定律使计算简便。部分学生对于应用运算定律进行简算的方法掌握不够好，不能熟练、准确地判断哪道题能简算，哪道题不能简算，根据什么运算定律进行简算。导致丢分比较多。4、部分学年的动手操作题答的不够好。二年级画连续平移的图形、五年级画先旋转再平移的图形等，丢分都比较严重。5、个别学生解决生活中
7、的实际问题能力还较差，不善于正确分析题目中所提供的数学条件。例如：三年级解决问题中“小明每天上学，上午走一趟，下午也走一趟，他五天要走多少米？”这道题学生丢分比较多，学生忽视了往返的路程，应该先用从学校到家的距离乘2，再乘5。再例如：五年级试题中的解决问题第一题：“在一个棱长6.5cm的正方体罐头盒的四周贴上商标纸，这张商标纸的面积是多少？”有的学生直接就求正方体_个面的表面积，而不去考虑四周只贴四个面。6、部分学年学困生仍然较多，部分学困生连最基本的知识都不能保证做对。三、建议1、对于计算，要严抓，计算往往是数学考试出高分的关键，提高学生的计算能力是重中之重，平常要多加练习。2、平常的教学过
8、程中，可以经常插入以前学习过的基础知识，温故而知新，使学生的基本功更扎实。3、培养学生做完题后认真检查的习惯。4、教师要加强_备课，吃透教材，把握好知识体系，熟悉知识的覆盖面，讲课时注意知识的拓展及学生能力的培养。_、_两头的学生，注重辅优补差。对于学困生，要求他们掌握最基础的知识。6、注重为学生提供丰富的与生活实际、与已有知识经验相联系的素材，提高学生运用知识解决问题的能力。加强解决问题的教学，特别是分析数量关系的方法。注重培养审题意识和能力，理清数量关系，提高学生对数学信息的理解程度，让学生循序渐进地提高解决问题的能力。_小学教师期中工作总结（二）转眼间又度过了半个学期的光阴.在这段日子里
9、我有高兴，也有伤心；有收获，也有失败.面对那一张张稚嫩的小脸和家长那迫切的心，尤其是这次期中考试的成绩对比，我觉得自己应该对自己前段时间的“得”好好总结，对自己的“失”深刻反思。记得刚上讲台的时候，数学组的前辈们就告诉我抓成绩一定要抓三方面，一课堂教学及纪律；二作业书写及批改，三后进生辅导。所以自己也一直在尽可能做好这三点。每次上课之前都都要深入教参和课本，精心找课堂练习，尽可能让自己备得课，通俗易懂，可操性强。这一点经过两年的训练，从学生的课堂反映还是很不错的。有时感觉学生反映迟钝，下课后会和有经验的老师请教，比如六年级的分数乘除法应用题，按照书上的讲法很多学生很难理解，后来我请教指点以后，
10、有一套固定的方法很实用，借来以后，加以练习，学生很快就掌握了。纪律方面，这也借助学校养成教育的实施，在上我的课之前要总要花一分钟时间，要求所有的学生把桌面收拾干净，准备好这节课要用的书本整齐地放到左上角，起立坐下那刻，必需所有的学生把手放到桌面坐端正才讲课。在五年级的科学也是这样要求的。这样的效果讲课纪律回好很多。作业要求学生首先必需格式正确，书写工整。每次作业要写周次，作业内容，每大题空一行，最后要有家长签名。两个班除了个别赖皮生，其他学生都做的比较好。而且作业分类明确，作业甲乙本，课堂本，家庭本，该错本。每天都会有三种作业，练习册一页，作业本半页，家庭本预习加相应几个题，让他们形成习惯。该
11、作业方面，今年做的比较满意的是自己每天都可以及时改完两个班的练习册和作业本，及时掌握学生的掌握的情况，把错的比较多的题目，记到教案本上去，等下一节课去补救。同时在考试复习的时候还可以把错题汇总复习。辅差生几乎自己是没有动的，所以这次才出现了有一个不到_分的成绩。这也是我一直存在的问题，_严重。学生太忙了，一节接一节。放学不能留学生，学校怕出安全问题，副课老师也有自己的内容，不能随便叫学生出来。每天只有宝贝的一节课，还要估计全班，有时明明知道这个学生差，但自己一直没想出一个好办法下手。尽管自己一直在努力，但这次连考成绩出来后和柏地差了好远。我自己很明白一个道理，所有的人包括我在内，要的是学生最后
12、考试的结果。考差了，我不会允许自己为它找任何借口的。能做的是，深刻反思，继续学习别人的宝贵经验，亡羊补牢。现在深刻反思：存在的问题以及补救措施如下：1、在备课上内容没有把以前学过的相关的知识进行归类对比，学生的知识比较散。尤其六年级，今后多在网上搜索有关知识归类训练的题目，添加到课堂联系中。2、课堂纪律上，有些差等生，他们上课思想走神。今后要多提他们回答问题，调动他们的注意力。课堂作业要重点看看，有必要的时候，让学习好的一对一，在课堂练习的时间教他们。3、作业书写在后几个周里，有些同学没有开学那么严格要求自己了，书写有下滑现象。今后要多打回马_，好的开始一定要坚持如一。4、作业批改忙的时候只是
13、打一个错号，没画出那步出错，使学生不明了，同时大部分学生没有改错的习惯。今后在改作业时多用心，找班干部定期查所有作业改错的情况，让他们样成习惯。5、作业欠交或迟交现象，两个班都有几个顽固分子，非要老师抓到办公室才写，有时你忙，他就溜走了。尤其是四年级，给家里电话也打了好多次，用过很多办法就是没用。今后准备，专派一个早上来的比较早的学生检查，只要他们几个一进教室，马上过去检查是否完成，在上数学课的时候告诉老师情况，让他们形成习惯。6、补差没跟上，差生拖后腿。今后准备，先做思想教育工作，在让班里的优等生一对一和老师一块去补差，并给优等生每天布置相应的任务，如果有时间就给差等生测验，检查结果。7、六
14、年级学生的思想工作没做好，学生学习比较被动。今后班会课多参加，给他们多鼓励！交流学习方法！8、毕业班出题类型把握不准，复习没考，没复习相反却考了。今后多在网上搜索好的试题，让他们多练习，熟能生巧策略。多研究历年考试卷，把握常考点。9、虚心向其他教师求教，学习经验，争取下半学期把成绩提高上去。_小学教师期中工作总结（三）同学们，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有了不同程度的进步。我们将会表彰在这次期中考试中取得优异成绩的和进步比较大的同学，当然，这些同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向能够他们学习，顽强拼搏，勇于争先。同学们
15、在考试中取得了一些成绩，但我们更应该看到的是同学们身上存在的不足，因为只有这样，才有利于我们进一步改进。有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试，不要以为这和学习无关，要知道，生活中的每一种行为，都影响着你良好的学习习惯的养成。在学习生活中，努力学习是良好的表现，遵守时间是一种美德，而打架骂人，违返校纪班规，则会给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，成为同学们和自己学习的学习的绊脚石。为此，我
16、想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：一、学习要刻苦我们还是学生，我们的首要任务就是学习，学习就必须要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？_要刻苦学习？因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。当然，我知道学习成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏，大家都会在生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正处在学业路上，下
