《年小学工作总结模板》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年小学工作总结模板（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年小学工作总结模板_小学现有班级_个，学生_名，教职员工_名(其中公办教师_人)，小学高级教师_人，本科学历_人，大专学历_人，萧山区优秀教师_人，萧山区教坛新秀_人。学校占地_平方米，建筑面积_平方米。_年学校以区教育局、街道中心学校工作意见为精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，本着服务_工业园区建设，以教好每一个学生为己任，以文明守纪、勤学自强为校训，坚持“让我们的生命一起精彩”的办学理念，以内涵品质的提升为核心，以学生健康成长为根本，以队伍建设为重点，以课堂教学为抓手，牢固确立教学质量在教育教学工作中的核心地位，朝着“同片蓝天共提升”的目标奋进。一年来全体教师兢兢业业，团结
2、协作，取得了令人鼓舞的成绩，现总结如下：一、主要工作回顾1.努力培养了一支自信、自强、安教、乐教的师资队伍。一年来学校结合实际，_教师开展师德大讨论活动，确立“育人为本”的教学思想，坚持“让每一个学生进步一点点”的教学理念，围绕“教师如何提高课堂教学质量和效益”开展教育思想理论学习讨论活动和教研活动。要求教师每周完成一篇教育教学反思、每学期阅读一本教育专着。每学期将周四定为教研活动日时间，本学期已开设七个专题研究，以此推动教师专业学习，不断提高教师教书育人的责任感，为完成学校各项工作提供有力的保证。一年来教师撰写的论文获省三等奖_篇;区三等奖_篇;发表_篇。陈利老师被评为优秀少儿工作者。陶劲松
3、老师被评为萧山区第_届园丁奖。2.抓实学生常规教育。一年来学校少先队大队部每周有常规评比主题，每月有评估结果。积极开展“六好”活动即“上好课，读好书、写好字、说好话、值好日、走好路”，促进德育工程的实效性。一年来，学生行为规范合格率达_%;无违法事件、无_打架事件发生。其中，六年级黄学平同学被评为萧山区三好学生，六年级谭妮同学获得“火炬银奖”，五年级高尚辉同学被评为优秀少年儿童。3.开展阳光体艺活动，大力打造学校特色。学校严格执行课程标准，保证学生每天一小时的活动时间，全面提高学生的身体素质基础。同时加强学校体育运动队的建设，力求出成绩。如牛玉安同学代表新湾小学参加区运动会获小学男子跳远第一名
4、，_米第一名;庄梦阳同学代表前进小学参加第_届全_动会获小学男子b组_第一名，铅球第一名，李金艳同学获小学女子b组_第五名，铅球第六名，获得_分，为前进小学获得萧山区b组团体总分第二名立下功劳。在今年六一节开展快乐童声歌舞活动，通过丰富多彩的活动，极大地培养了学生积极进取的品质;极大地丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操。4.牢固树立质量为本的教育思想，教学质量有了新的突破。学校严格执行课程计划，开齐上足各类课程，减负提质。一年来以课堂教学为主阵地、以兴趣活动、课外活动的开展为载体，全面深入实施素质教育和教研活动，促使学生在思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质和身体心理素质等方面得以全面
5、的发展和健康的成长学科教学质量有了显着提高。如在_年_月一至六年级语文、数学、英语、科学学科检测中陶劲松任教的三班数学合格率_%获第一;陈月凤老师任教的六年级数学获合格率第五;六班科学合格率_%获第一六班合格率第二;优秀率第四、第六，倪惠利老师任教的四班科学获合格率第二、优秀率第四;陈利老师任教的五班科学获合格率第四、优秀率第三，数学获合格率第六;钱海燕老师任教的三班英语合格率第一;王水琴、孙海青潘丽君等任教的学科合格率获第六;合计三个第一、_个第二;非末一位率_%。_年_月，一至六年级语文、数学、英语、科学学科检测中，一班语合格率_%、一数合格率_%;三班科学优秀率、合格率_%，_格率_%;
6、合计七个第一，非末一位率达_%。第8页共8页2022年小学工作总结范文_年度以来我校以全面打赢教育三年振兴中盘攻坚战为总动员，以立足规范、突出质量、强师优质、提升内涵十六字方针为指导，以制度保障、规范管理、科学考核、抓实过程；以作风建设、营造氛围、点燃_、助推内力，凝聚全校合力，努力做好学校各项工作。一年来我校教师在各级各类论文评比中获奖及报刊上发表文章_余篇，在全县语文、数学、科学、幼儿教育教师基本功大赛中均获得优异名次。在全县乒乓球比赛、小学组英语课本剧、小学生金钥匙竞赛中名列头筹。此外我校还在全县特色观摩评比中荣获先进单位。（链接图片）这些成绩的取得归功于我校全体师生的共同努力，更得益于
7、上级领导和兄弟单位对我校的正确指导和给予我们的有益借鉴，在此对大家表示衷心的感谢。回顾总结一年来的工作历程和思路我们把它归纳为。四个三，即突出三项目标、着力三风建设、强化三力引导、做实三段管理。一、聚焦三项目标一年来，围绕质量立校、科研兴校、特色强校的办学理念，我校把教师队伍建设、学校特色创建、学生综合素养提升作为我们工作的主攻方向。（1）教师队伍建设，我们力争用最务实有效地方式，提升我校教师的整体水平。1、坚持每周一次政治学习和业务学习制度；2、上好校内公开课，（图片）开学初学校就把各科教师的公开课时间、内容安排到位，下发到年级组，采取同堂异构的形式，便于教师探讨交流。3、认真开展_备课。学
8、校规定每个年级组每学期都要开展一定数量的_备课，每次都要有学科带头人或中层教干参与。4、坚持走出去、请进来（图片），学校积极承办教研室、教科室等部门_的各项活动，每学期都会根据我校存在的薄弱问题，邀请专家到我校指导，本学期我们请教研室到我校开展了六年级教学质量提升观摩研讨会;每年我校都会拿出相当可观的资金用于教师的外出培训，只要教育局安排，只要教师有学习需要，我校都积极_、认真参与，我们要求外出教师回校要上汇报课、上交心得体会和大家_交流。5、加强六认真的过程管理监控和阶段分析评价。（图片）（2）特色文化创建，一年来我校围绕育德、启智、审美、健体四个目标，全面开发特色教育内涵，通过健全特色创建
9、机制、丰富校园文化内涵、整合优质教学资源、开发特色校本课程、拓宽展示交流平台等手段多措并举努力实现特色创建提档升级。（特色文化图片）（3）学生综合素质提升。我校本着合格+特长的育人理念，以五星评选（学习之星、阅读之星、文明之星、书法之星、运动之星）（方案、合影等图片）和五个一、工程（一天一页字，一周一首诗，_月一本书、一季一首歌，一学期一支舞）为抓手培养学生综合素养，对于学困生学校提出_、关爱后十五名，制定培养提升方案，对于留守儿童我们加强心理健康教育和关爱活动的开展。（五星方案及活动图片）二、着力三风建设三风建设是学校文化建设的重要组成内容。三风相互影响，相互促进。整体体现一个学校的办学理念
10、，体现一个学校的校园文化和人文精神，体现一个学校的历史积淀和教学传统，同时也反映了一个学校的办学管理水平。加强三风建设是治校、治教、治学的需要。一直以来我们努力践行学者如渴、以思为悦的学风；教者儒雅、以研为乐的教风；为人求真、为学求实的校风。主要做法：加强学生理想信念教育，加强家校共建，优化课堂教学、精心作业设计、开展丰富活动、实施发展评价，_学生爱学乐学;开展职业理想教育、实施师德承诺、加强名师引领、营造奖优罚劣氛围，鼓励教师做思想的实践者、实践的思想者；通过文化氛围营造、价值导向引领、课程实施监控努力实现陶行知先生提出的的千教万教教人求真，千学万学学做真人。（家长会、师德承诺书及签订图片）
11、三、强化三力推动所谓三力是指。机制的压力和动力、领导的引力、团队的合力。今年以来，根据学校的现状，我们贴船下篙，进一步优化明晰了六认真月考核制度、教学质量检测制度、教师培训计划、年级组考核方案、班主任考核细则、绩效工资方案等制度，制度直指项目落实。强化目标意识、形成倒逼机制，给每个部门定责任、给每个人压担子；与此同时我们提出要管理更要领导的管理理念，要求教干不仅要诉诸权利自上而下的指导工作，更要诉诸于教师的心灵，激发价值期待、引领思想的成长，形成引力，变行政助推为行为自觉。学校实行年级组捆绑式管理由少总部考核常规（兴趣小组）、教导处考核六认真（大阅读）、教科室测评教研（特色创建）、校长室考核安
12、全每月对年级组进行量化评比奖励，激发团队合力。（资料图片）四、创新三段管理近年以来我校改变命令-服从的计划管理模式，创新校长室中层各科室年级组的三段层级管理模式三段既相互负责又有一定的自主权。校长室管宏观、管难管，中层部门重在服务引导和考核评价，年级组执行学校计划、考评年级教师，同时可以自主决定年级活动、教师配备。三段共同制定学校制度方案。校委会在管理实践中多给中层部门支撑和帮助、_和期待、鼓励和好看，减少御驾亲征和事必躬亲，激发中层的创新能力工作主体责任意识、荣誉感。实行管理扁平化，给予年级组一定的自主决策权和经费使用权，提高年级组工作的积极性和执行效力。（教代会图片）一年来，全校上下凝智聚
13、力、砥砺前行，最令我们感到欣慰的是我们能够严格按照_省中小学常规管理规范的要求不断努力，认真执行课程计划，围绕全体学生的全面发展做出了一定的努力也取得了一些成绩。最令我们难以释怀的是我们的显性教学质量指标特别是毕业班成绩与先进单位还有一定的差距。这也是我们今后工作的赶超目标。此外我们还存在如下问题：1、学校硬件制肘，影响学校各项活动的有效开展。如。双语阅读图书、场馆，教研活动场地器材、幼儿园办额太大等2、特色建设瓶颈，影响创建提档升级。主要表现。缺少优秀教师引领、写字教学研究实践成效甚微。3、教师队伍不够均衡，教师整体素质还要加强，教师结构性缺编问题比较严重。4、_备课虽然取得一定的实效，但有
14、时还不够扎实，时有走过场现象。5、学困生跟踪发展评价机制不够完善，后十五名的转化力度要加大。6、双语阅读活动形式单一、效益有待加强。面对发展中存在的问题，下一步我校将围绕。特色建设品牌化、常规管理精致化、队伍建设均衡化、教研活动自觉化、学校建设现代化的思路整体推动各项工作高位发展。1、深化写字特色教学，实现提档升级。围绕育德、启智、审美、健体四维目标，通过环境营造、课程研究、教学评估、活动引领四个抓手努力放大特色效益，深化特色内涵。2、继续抓好五个一工程五星评比活动，全面提升学生综合素养。3、创新教科研形式，实行教师队伍建设五个一，（每天一板字、每周至少听、评一节课、每月至少上一节研讨课、每季
15、度至少读一本书、每学期至少撰写一篇论文）强化师资队伍建设，构建高效课堂，进一步细化操作方案，强化质量监控检测的指导和激励作用，使每一次检测都能成为教师总结经验、查找不足、求得提高的有效途径和方法。加强对于后十五名的关心_、跟踪辅导、考核评价，努力提升教育教学质量。4、加强双语阅读工程，进一步加大双语阅读的考核力度，加强阅读的规范与指导，加大场馆、图书等经费投入、通过开展图书漂流、班级图书角建设、好书共读、诗文竞赛、手抄报、读书笔记评比等形式多种形式营造双语阅读氛围，激发阅读兴趣，培养阅读能力、提高阅读效果。4、科学规划新校区文化建设。图片目前我校的新校区正在紧张建设中，我们现在要做的是超前科学谋划新校区的文化建设。我们将围绕数字化、信息化、园林化、人文化的思路来构思新校区的文化建设，届时我们的校园将会是放飞师生精神的理想花园、和谐乐园、幸福家园。_年已经向我们走来，我们坚信有上级领导和兄弟单位关心支持，有我们全校师生的共同努力，小学的前景一定会更美好。
