《中小学2022年秋季开学疫情防控技术方案3篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学2022年秋季开学疫情防控技术方案3篇（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学2021年秋季开学疫情防控工作方案为做好新冠疫情防控工作，落实上级部门和学校疫情防 控的相关通知精神，根据疫情形势和防控情况，结合我校实 际做细、做实、做到位秋季开学疫情防控工作，制定本工作 方案。一、总体要求深入学习贯彻XXX重要讲话重要指示批示精神和党中央 决策部署，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做 到“两个维护”，以更大的努力、更有力的措施，坚持把师 生生命平安和身体健康放在第一位，加强疫情常态化防控， 精准谋划2021年暑假期间疫情防控有关工作，确保我校秋 季开学疫情防控工作平安、平稳、有序。二、返校安排（一）基本流程在规定地点下车一有序排队到达校门口一检测体温入 校一走
2、读生按规定路线回教室一回宿舍放东西一按规定路 线从不同入口回教室（二）工作小组成员及职责要求1.秩序维护组：XXX、5名保安（要求6:20前到岗）、门 口执勤教师:XXX、XXX、（要求6:30前到岗）。负责校门口平安保卫，疏散车辆，设置警戒线（南边在 北海花园小区门口，负责保安：XXX、XX；北边在凤鸣岛路成员:XXX、XXX、XXXo职责：及时疫情防控动态信息和防控工作报道。（三）后勤和物资保障工作领导组：组长:XXX成员:XXX、XXX、XXXo职责:要在开学前要做好教室、楼梯间、卫生间以及学生的活动 场所的通风及消毒防杀工作。做好供水设施的清洁、消毒工作。提供 给学生的生活饮用水，开学
3、前必须监测合格才能使用。要储藏足量的 个人防护用品、消毒剂和红外温度计，洗手装置旁必须配备肥皂或洗 手液等。U!1 . 开学前对全校进行一次彻底的消杀，全面开展爱国卫生运 动，全方位改善学校环境卫生，净化教室、各功能室、厕所等重点区 域和场所环境卫生，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大 师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。2 .要提前对春季开学进行科学研判，制定开学疫情防控工作预 案，备全、备足监测设施设备，确保开学时开展学生疫情监测；根据 疫情开展情况，及时做好教学安排，必要时延迟开学，调整教学计划, 调整情况及时报教体局。3 .开学时，要及时了解和掌握师生假期动向，对假期出省
4、的或 经过疫区的，在返回入学时，开展健康检测。开学后，要严格落实学 校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤、病因追查与登记等 工作。104 .严格落实师生的晨检、午检、因病缺勤登记与报告、隔离和 复课制度等，一旦发现传染病或疑似病例，应及时报告、妥善处置， 做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。杜绝带病上班、 上课。如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的病症，应居家休息，减少外出 和旅行，接触他人要佩戴口罩。五、疫情监控1 .各班要坚持晨检制度和报告制度，明确学校传染病疫情的报告 人，负责传染病的监控与报告工作。班主任老师每天都要掌握每个学 生的出勤和身体健康情况，对因病缺席的学生，要确定
5、掌握病因；学 校要掌握全体师生的身体状况，对体温超过37. 8或身体异常及有 可疑病症者要密切观察。2 .对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗, 切断传播途径，防止师生交叉感染和扩散。3 .实行疫情快报制度，及时上报教体局。对缓报、瞒报、漏报者, 要追究有关责任人的责任。六、应急处理措施1 .建立重大、紧急疫情信息报告制度。发现疑似病例，立即隔 离治疗。并以最快的通讯方式向教育局、卫生防疫部门报告发生或者 可能发生的疫情、时间、人数等有关内容，听取卫生防疫部门的处理 意见。2 .在校园、教室内做好必要的消毒工作。对可能受到危害的该班 学生和任课老师采取必要的控制措施。立即停止
6、学校群聚活动，停止 可能造成流行的一切活动。113 .在上级各部门未到达前，学校可根据具体情况，尽可能将病患 人员隔离。4 .积极协助医疗卫生机构救治学生，协助有关部门做好疫情信息 的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。5 .坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复 并不再存在传染危害后方准来校上课。6 .及时与家长取得联系，争取共同配合预防和诊治。学生病愈回 校后，任课老师要做好补课辅导工作。全体师生要认真贯彻落实本预案的精神，切实做好新冠疫情防控 工作，确保师生健康和学校平安稳定。122021年秋季开学疫情防控应急预案为进一步规范强化新冠疫情防控工作，提高学校突
7、发疫情防控和应急处置 能力，同时检验学校防控应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及 时有效处置，有效防控新冠在学校的发生和蔓延。保障全校师生员工的身体健 康和生命平安，维护学校正常的教育教学秩序和校校稳定，拟开展本次新冠防 控应急演练活动。一、演练目的1 .切实做好我校新冠疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备 工作，有效预防和应对传染病的发生。2 .全面提高我校传染病处置的应急反响能力，熟悉应急处置过程，做到早 发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生平安。二、演练时间、地点时间：X月X日上午10： 00-11:00地点：XX小学三、组织机构组长：XXX （校长）副组长
8、：XXX （总务主任）安保组：XXX、XXX （保安）医护组：XXX （校医）疏散组：XXX、XXX后勤组：XXX、XXX信息组：XXX1 .组长职责：全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自 发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告，40分钟内完成书面报告，及时上 报属地薛埠镇医院防疫科、薛埠镇疫情防控指挥中心和区教育局。132 .副组长职责：协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急 协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等病症的教职工与学生的密切接 触调查统计、后续随访等工作。3 .安保组职责：负责学生校治安及警戒工作，维护秩序、保障平安。4
9、 .医护组职责：对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地社区指定发热门诊 医院，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。5 .疏散组职责：负责突发疫情下，将学生疏散至无污染地方，隔断学生间的接触，安抚其 他学生情绪及与家长联系等。6 .后勤组职责：负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。7 .信息组职责：负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。五、演练内容：演练脚本一：学生入校（进校）时，发现有发热情况。1 .行政值班人员、校医、保安提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜, 使用额温枪、耳温枪对入校（进校）学生进行体温测量。所有学生进校门前一 律测量体温并及时记录。（组长、副组
10、长、校医、保安）2 .校医发现一体温异常并伴有咳嗽病症学生。立即将让其转移至另外一个 门口（无人区），校医重测体温，做好记录。询问14天内学生及共同居住人 员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。立刻劝 返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。（校医、保 安）3 .校医和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该学生身体情况跟 踪。（校医）144 .经医院检查确认为新冠病毒后，立即上报学生校疫情防控领导组长。组 长同时上报薛埠镇医院防疫科、薛埠镇疫情防控指挥中心和区教育局。（校医、 组长）5 .班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报，直至学生康复。（班
11、 主任、校医、组长）一一演练脚本二：上班时间，校内教职工发现发烧、咳嗽情况。L x年级x老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热病症，立刻前往隔离观 察室。（教师）2 .校医帮x老师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超 过37. 3 C,复测后，仍超过37. 3 C,进入临时隔离室。校医做好该老师的 身体情况记录，并立即上报总指挥进行应急处理。（校医）3 .核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触 史、近期身体情况等，并做好相关记录。（校医）4 .确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接 回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触
12、史，立刻上报 总指挥并拨打120,或 联系该教师家人，通知其家人或配合120将其送到 定点发热门诊及时就诊。（组长、副组长、校医）5 .立即停止学生在校群聚活动，停止可能造成传播的一切活动。（副组长）6 .班主任带着学生撤离出教室，到室外（班主任）；后勤消毒人员穿戴防 护服、口罩等进入班级进行消毒工作。（后勤员）7 .对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。（副组长）8 .对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。 （校医）9 .与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行 终末消毒。（校医）10 .立即上报薛埠镇政府、区教育局等相关部门。（组长）11 .
13、按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、 水龙头、洗手池、厕所以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进 行喷洒消毒。消毒完30分钟后，翻开门窗，可恢复正常使用。（后勤员）1512 .做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。（校 医、组长等）13 .学校保安、食堂工作人员参照执行。开学师生员工进入校校流程图演练脚本三：学生在上学期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况1 . x年级1名学生在班级突发咳嗽、呕吐，班主任或任课老师立刻拿出呕 吐理包进行处理。（班主任）2 .班主任或任课老师通知校医到现场，校医对学生进行体温检测、身体状 况询问等。经测试，第一次体
14、温超过37. 3 C,复测后，仍超过37. 3 C, 第三次仍超过37. 3 C,立刻带着学生前往临时隔离观察室，上报总指挥并 进行应急处理。（校医）163 .班主任 联系家长，另一老师将其他学生带离教室，安抚其他学生情 绪，后勤员立即对教室进行消毒工作。（班主任、后勤员）4 .班级老师联系家长。核查该学生近期14天有无疫情重点地区旅居史、 或与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与 其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或 与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120。（班主任）5 .立即停止学生群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（组
15、长、副组 长）6 .对该学生进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（校医）7 .对与该学生的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。 （校医、班主任）8 .现场协调，对与该学生的密切接触者进行相关统计工作。（组长、副组 长）9 .配合120转送发热门诊定点医院。（校医）11 .校医、班主任跟踪随访学生情况。（校医、班主任）12 .按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、 水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液 进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，翻开门窗，可恢复正常使用。（后勤员）13 . 一旦确诊，立即上报薛埠镇政府、区教育局等相关部门。（组长）14 .班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报，直至学生康复。（班主任、校医、组长等）一一演练脚本四：食堂用餐学生突发异常（处置方法与演练脚本三相似）此演练加项：将食品留样柜封存，备检。一其他演练脚本：学生课间活动、如厕、午检、学生放学、放学后全面 消毒等严格按照操作规程实施。呕吐发生后处置程序：1 .疏散。学生（学生）发生呕吐后，当班老师应迅速组织其他学生（学生） 有序离开事发地点。172 .隔离。由老师将患病学生带去隔离观察室，并随身携带呕吐袋，以防止 患病学生发生二次呕吐污染其他地方。校医应对其进行隔离
