2022年七年级历史下册期末考试带答案【必考题】

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1、2022年七年级历史下册期末考试带答案【必考题】（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名: 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、中国是传统的农业国家，充满智慧的古代劳动人民很早就把耕犁由直辕改成了曲辕，以便于精耕细作（如以下图）。这种农具创造于（）A.春秋B.战国C.西汉D.唐朝2、据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍 宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100多种医方、4种医学 论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝（）A.对边疆统治加强B.民族交融成为主流C.经济文化的繁荣D.开元盛世成就辉煌3、节能环保是中国的国策，下面谁的创

2、造具有资源的回收和再利用这样的特特 征（）A.李冰B.张仲景 C.华佗D.蔡伦4、贞观初，太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠 臣”。为此太宗（）A.知人善任和虚心纳谏B.奉行开明的民族政策C.戒奢从简和轻徭薄赋D.重视人民群众的作用5、改革是推动历史前进的动力，以下情景发生在战国时期的一户人家：老大因 作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三那么被国君派往小县为 吏。据此判断这户人家可能生活在（）A.秦国B.韩国C.楚国D.燕国6、礼记礼运认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天 下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为 纪。”

3、中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是（）A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝7、辽朝与北宋、金朝与南宋先后对峙，实际上成了中国历史上第二个南北朝时 代，但也促进了各族人民间的相互了解和进一步联系，为中华各民族再次统一 奠定了基础。实现“再次统一”的朝代是（）A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝8、”自秦始皇置丞相，旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者 多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部分理天下庶务，彼此颉顽不 敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”说这句话的应是（）A.汉武帝 B.唐太宗 C.宋太祖 D.明太祖9、宋真宗时，辽军大举进攻北宋，一直打到澧州城下。此时，力劝皇帝御驾亲征

4、的人物（）A.石敬塘B.岳飞C.李纲D.寇准10、北宋为了把地方财赋收归中央，设置了（）A.知州B.通判C.转运使D.宰相11、含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大粮库。经考古开掘，遗址面积40多万平方 米，有数百个粮窖。隋文帝末年，国家储藏的物资和粮食可以供应全国五六十 年。上述材料反映了隋朝（）A.统治十分残暴B.洛阳盛产粮食C.横征暴敛无度D.社会经济开展 12、”自古书契多编以竹简，其用绿帛者谓之为纸，绿贵而简重，并不便于 人用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”以下人物中促成这一变化的是 （ ）A.李冰B.蔡伦C.祖冲之 D.毕昇13、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作

5、汴 州。”该诗反映的时代背景应该是（）A.宋辽对抗B.南宋与金对峙 C.宋夏和议D.北宋与金对峙14、南宋仅占据半壁河山，却采取偏安江南的自守待敌的消极策略。宋金对峙 局面最终形成的标志是（）A.辽夏向金称臣 B.金灭辽 C.宋金达成和议 D.金把都城迁到燕京 15、以下图是“一五”计划期间，我国实施的150项重点工程工程比例分布示意图。这说明当时我国（A.工业工程的均衡开展C.建立了完整工业体系B.大力开展重工业D.完成向工业化的转变16、“年少参军不为苦，长戟短刀气如虎。男儿志在立功名，青海西头擒赞普”。诗中“赞普”是对我国古代哪一少数民族首领的称呼？（）A.回纥B.南诏C.靴鞫D.吐蕃1

6、7、汉初，统治者推行“无为而治”的政策，主张“顺民之情，与之休息”。其思想来源于（）A.道家学说 B.墨家学说C.法家学说 D.儒家学说18、“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦 王嬴政哪项历史功绩（）A.建立中央集权制度B.兼并六国，完成统一C.修筑万里长城D.书同文，车同轨19、“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野”，这段材料出自山海经。与这段材料相关的事件是（）A.涿鹿之战B.盘古开天辟地C.尧舜禅让D.大禹治水20、蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来 最正确创造家之一”，是因为他（）A.修筑都江堰B.改进造纸术C.创造活

7、字印刷术D.制造地动仪21、工具的进步是生产力开展的重要标志之一。以下图示中的工具按材质出现先后顺序排列应该是：（）22、“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义（）A.给唐朝统治以致命的打击C.平定了安史之乱23、以下没有关系的一组是（A.陈桥兵变一一赵匡胤C.渊澧之盟一一寇准B.推翻了唐朝的统治D.形成了藩镇割据局面B.岳飞抗金北宋D.辽一一阿骨打24、明朝设立的对官吏和百姓进行监视、侦查的特务机构是（）兵部 东厂 锦衣卫 刑部A.B.C.D.25、秦统一全国以后，某商人要到沿海收购产品，他应该携带的货币是( )B.C.D.二、非选题（第1题18分，

8、第2题15分，第3题17分，共50分）1、创新是一个民族开展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民 族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。（盛世局面）材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀 俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。唐杜甫忆昔（1）材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当 时的统治者是谁？这一盛世局面是在哪一事件后被打破的？（技术创新）材料二：图一图二（2）农业工具的创新极大地促进了生产的开展，材料二中唐朝出现的两种新农 具分别叫什么？材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人 名字香

9、。唐周匡物及第谣（3）材料三中的唐诗表达了我国古代史上哪种选官制度？这种选官制度正式确 立的标志是？（和同一家）材料四：贞观十五年（年）正月，松赞干布亲自到柏海迎接公主。回 到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公 主，为幸实多。”一一选自中华上下五千年（4）材料中的“公主”指的是谁？（对外友好）材料五：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人 西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民 族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”（5）材料四的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典著作是什么？2、阅读以下材料

10、：材料一唐太宗和唐玄宗前期的统治根据人民教育出版社中国历史(七年级下册)整理唐太宗唐玄宗政治勤于政事，善于用人、虚心纳谏重用贤能，整顿吏治经济减轻人民的劳役负担，鼓励开展农业生产开展经济，改革税制文化增加科举考试科目，鼓励士人报考注重文教，编修经典材料二唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元 初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时那么骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方 面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而 受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，但凡才能在他之上而被皇帝 所重视的人，他都千方百计的将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更 张之意，

11、仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨 好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以白玉 石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。摘编自白寿彝主编中国通史 请回答：(1)唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝 能够出现这两个盛世局面的共同原因。(2)根据材料二，比拟唐玄宗前期和后期统治的不同之处。(3)结合所学知识，指出唐玄宗后期统治带来的严重后果。据此，你可以得到 哪些认识？3、阅读材料，完成以下要求。材料一春秋末年，贵族阶层分化，有些低级贵族不得不以传授知识为 生。随着工商业的开展，人们对知识的需求日益强烈，

12、士人创办的私学由此兴 起。在鲁国，孔子广收徒众，传授礼、乐、射、御、书、数等六艺，在一定程 度上促使“私学”走向兴盛，为战国社会的变革奠定了人才基础。摘编自马克强主编世界文明史等材料二 唐太宗贞观年间，兴办了太学、四门学、书学、算学等多种中央 官学，学生来自官僚子弟和普通庶民。地方官学的学生除参加科举考试外，还 可通过选拔进入四门学学习。官学教育内容以“五经”、论语等为主。政 府还鼓励私人办学。摘编自袁行雷等主编中华文明史（1）根据材料一，简述春秋末年私学兴起的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，分析唐代教育开展的积极作用。（3）根据材料一、二，概括春秋末年、唐朝初期教育特点的相似之处。参考

13、答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、D2、C3、D4、A5、A6、A7、D8、D9、D10、C11、D12、B13、B14、C15、B16、D17、A18、B19、A20、B21、C22、A23、B24、C25、D二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、(1)唐玄宗(或李隆基)；安史之乱。(2)曲辕犁；筒车。(3)科举制。进士科的创立。(4)文成公主。(5)玄奘；大唐西域记。2、(1)贞观之治、开元盛世；善于用人、重视经济开展、完善科举制；(2)前期：节俭、反对浪费；任人唯贤；励精图治；后期：骄奢淫逸，挥霍无度；任人唯亲；沉迷酒色、不理朝政；(3)后果：社会危机严重；认识：开展经济，关注民生；重视人才的培养与任 用；对各级官吏要加强监督。3、(1) 士人发挥的作用，工商业的开展，人们对知识的需求，孔子办学的影响。(2)扩大了科举的生源，传承了儒学文化，推动了群众教育的开展，促进了文学艺术的繁荣，为唐代的兴盛提供了人才基础。(3)私学开展，教学内容丰富，儒学教育突出，教育对象广泛。