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1、感动主题的演讲稿5篇 演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在我们平凡的日常里,越来越多人会去使用演讲稿,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是由给大家带来的感动主题的演讲稿5篇，让我们一起来看看!感动主题的演讲稿1 大家好! 首先，我要感谢所有让我今天站在这里参加这次活动的人，包括我自己。我今天演讲的题目是感恩的心。 有人说忘记感恩是人之常情。当我们偶然来到这个世界，没有时间做任何事情的时候，我们开始享受前人带给我们的一切物质和精神上的成就。这提醒我们每个人都要有一颗感恩的心。 只有怀着一颗感恩的心，我们才能懂得尊重。尊重生命，尊重劳动，尊重创造。带着感激，带着感激，诗人艾青在诗中写道：“
2、为什么我的眼睛里充满了泪水，因为我深深地爱着这片土地。”你听过一个男人向树道歉的故事吗?你听过所有汽车都给狗让路的故事吗?这些真实的故事被人们对生命的热爱和对生命的尊重所感动。当我们每天享受一个干净的环境时，我们应该感谢那些清洁工人。当我们搬进新房子时，我们应该感谢那些建筑工人。当我们旅行的时候，我们应该感谢司机如果我们知道如何感谢，我们就会用平等的眼光看待每一个人的生活，重新看待身边的每一个人，尊重每一份平凡的工作，更加尊重自己。 只有怀着一颗感恩的心，我们才能更好地履行自己的职责。在现代社会，每个人都有自己的职责和价值观。当中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时，人性的善良再次被点燃。这个本该
3、进研究生的大学生，毫不犹豫地从繁华的城市走进了大山。这个非凡的壮举刺痛了每个人的眼睛，点燃了每个人心中未燃的火。他做出这个选择的原因很简单：怀着一颗感恩的心。徐本禹怀着感恩的心，为山里的孩子们铺了一条爱的路，点燃了贫穷和希望，履行了自己的职责，实现了自己的人生价值。 拥有一颗感恩的心，不是单纯的忍受和承受，更不是阿q，而是以一种宽厚的心态积极勇敢的面对生活。我相信最温暖的一天来自寒冷，我相信最温暖的一天其实是对寒冷的一种理解，一种感恩的感觉。一个人应该学会感恩，对生活有一颗感恩的心，这样他的心才能真正的快乐。没有感恩，一个人的心里全是空的。“羊有跪乳之恩”，“乌鸦有回馈之恩”，“送玫瑰给别人，
4、手里有余香”，“牵着你的手和你的儿子白头偕老”，都是带着一颗感恩的心芬芳馥郁。 所以，我要感谢你，我生命中的过客，让我懂得了如何淡化，才不会束缚我的心。感谢你，你来我往，我会珍惜你;感谢我生命中所有的老师，让我知道了知识的价值。谢谢，每年都会记得;感谢你，我生命中的挚友，与你分享快乐，与你倾听悲伤，感谢你忙碌，我永远不会忘记;谢谢你，我最亲爱的亲人，你静静地看着我，为我遮风挡雨，让我学会如何在被爱的快乐中去爱别人。感谢你，我会日夜留在心里。 感谢日出日落，感谢幸福与痛苦，感谢天空与大地，感谢天空中所有的星星，感谢生命，感谢你得到的与失去的一切，感谢你得到的与失去的一切，让我能在草长鸟飞的季节里
5、享受生命的美好! 朋友们，让我们怀着感恩的心面对这个世界吧!让我们用感恩的心对待生活吧!只要我们对生活充满感激，充满希望和热情，我们的社会就会少一些指责和推诿，多一些宽容和理解，少一些争吵和莫莫，多一些和谐和温暖，少一些欺骗和分心，多一些真诚和团结，我们的精神家园就会永远年轻。 最后，让我们静静地听这首歌感恩的心：感恩的心，感谢你陪伴我一生，让我有勇气做自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我也珍惜。 感动主题的演讲稿2 尊敬的领导亲爱的老师： 我叫 _ ，是大康学校的教师。5月12日，地震袭来的那一刻我们学校正是下课时间，我和几个老师正站在二楼楼梯口，忽然脚下晃动起来，李校长立刻喊到：“地震了
6、，大家快往操场跑。”紧接着对面房屋上的瓦片哗哗的坠落，厨房的烟窗在摇晃中倒塌，三层的教学楼不停的摇晃，门窗框框铛铛的响起来，操场上扬起浓浓的烟尘。惊慌失措的同学们吓的哇哇直哭，乱作一团。老师们一边把学生喊向操场，一边冲向教室去。 说时迟那时快，所有的同学很快聚集到了操场上，清点人数，一个也不少，所有的人悬着的心顿时放了下来。学校领导立刻成立紧急抗震指挥小组，积极开展抗震工作。同学们个个面色苍白哭个不停。我抚摸着哭的最伤心的几个孩子的头，让大家手牵手，说：“大家不要哭，不要惊慌，我一直会陪在你们身边，即使有再大的困难我们一起想办法，一定会挺过去的。”同学们在我的安慰下，围着我做游戏、讲故事。家长
7、们惶惶张张的跑来，看见自己的孩子安然无恙这才平静下来，孩子被陆陆续续接走了。 时间过的很快，转眼间已是下午6：40。这时我才恍然想起自己的儿子还在几十公里外的学校没人接，可电话怎么也打不通，再看看眼前这些孩子甜蜜的依偎在家长怀里，我内心深深的内疚：我是一位多么不负责任的妈妈呀。可是我班上还有两位同学没有接走，看着他们无助的眼神，心灵深处传来一阵阵熟悉的声音“老师!老师!”我毅然留了下来。 夜幕悄悄的落了下来。李波、黎勇、刘晓东老师忙着搭帐篷。可40几个人的晚饭怎么办，厨房已经倒塌，我和李校长冲进厨房，找出了早晨剩下的20多个鸡蛋、7、8个馒头。李校长说：先发给学生每人一个鸡蛋，有剩余的再发给老
8、师。夜很快的笼罩了整个小山村，学生安排到帐篷躺下以后老师们疲倦的身心才稍稍放松一下。在小山村伸手不见五指的夜里，静的能听到每个人的心跳，男老师们静静的坐在帐篷的边缘，象一尊尊雕塑，守卫这个曾经秀丽的校园。 余震不断的发生，随时从地下传出轰隆隆的声音，午夜十分又在伸手不见五指的夜里不停的刮风下雨，帐篷一次次被吹翻，恐惧充斥着整个校园的上空。老师们站立起来用双手牢牢的抓住帐篷的边沿，为孩子们撑起一片晴空。 地震发生后，黄老师的姐夫双腿被压在了倒塌的石板下，已经骨折，姐姐留着泪再三请求他留下，黄老师来不及想什么，边走边说：去找邻居帮忙，我得马上赶往学校。牛建明老师到因明村小学查看灾情后回来的路上，听
9、见路旁的房子里传来呜呜的哭声，他和黎勇老师寻声望去，看见一位村民被重重的水泥块压在了下面，腿部已经骨折，他们急忙用双手把那位老乡从笨重的石块中挖出来，手上鲜血直流，他们顾不了自己的疼痛，立即把老乡送往医院。张寿碧和其他几个同学一直没人接，李校长在余震不断发生、随时都可能出现山体滑坡的荒芜的山野里徒步走了几十里山路，挨着挨着把他们送回家。她也有需要她的孩子，也有需要她照顾的年迈的父母，此时她也需要丈夫的关心，但她的心里只装着眼前的孩子。这力量来源于长期与孩子们朝夕相处的师生感情。 很多老师家里房屋倒塌，他们没有时间查看自己的房屋，没有时间照顾自己的家人，心里只装着学生、学校。陈校长天天驻扎在学校
10、，他没时间照顾自己的家人，一心牵挂着学校的安危。巩兴刚老师把村子里的学生聚集在一起，天天给他们补习功课，他说：“就算天塌下来，也不能耽误了孩子们的功课。”很多老师早晨6：30就来到学校用手搬运着一块块重重的石块，手上起了一个个大大的血泡，烈日下，却只能啃着方便面当午餐，他们没有一点怨言。这一切只是为了让孩子们能早一点复课，学校、学生成了我们生命的全部。 乔五一老师在地震发生的第二天，当得知北川交通堵塞时，顾不得需要他照顾的两岁的女儿、年迈的双亲，顾不得需要他的娇妻。看着别人都从北川出来，他的心与北川重灾情紧紧的系在一起。年青的他系上红丝带独自踏上了去北川的路途。赵世忠老师用自己微弱的双手与62
11、4所的灾区人民始终坚持在抗震救灾的第一线。我们的老师用行动让善良品德和职业操守熠熠生辉，用行动实现着老师赋予我们的神圣职责和使命. 今天我站在这里，多少重灾区的老师再也不能登上他们心爱的讲台，再也不能与亲人团聚欢笑。无数英雄老师为了抢救学生英勇牺牲，在生死关头，他们把生的希望留给别人，把死的威胁留给了自己。 “老师”，这神圣的称号让我对教师职业的内涵有了刻骨铭心的感受和理解：忠诚教育事业，热爱学生，教书育人，勇于奉献，这就是我今生无悔的选择，这就是我永远的职责 感动主题的演讲稿3 四年前，我们满怀希望和憧憬，来到这里开始了大学生活。时光飞逝、岁月穿梭。转瞬间，我们毕业在即，回首往事，感慨万千。
12、忘不了课堂上老师那无私的教诲，忘不了教室中你我孜孜不倦的身影，忘不了运动场上生龙活虎的腾跃，忘不了舞台上轻盈漂浮的舞姿。记得来到这里的第一天，一位教授曾经这样讲：在我们每位舞者的眼中，世间的一切都是有节奏的。永远不要忘记生活给予我们的回馈，也永远不要忘记去拥有一双智慧的眼睛。四年学习经历了一个日积月累的过程，是学术的也是情感的。课堂上老师给予我们的艺术感悟、生命感悟，将是我们今后生活中永远的动力。 离开自己的母校，也就意味着我们将步入一种完全不同的人生。此时此刻，我才发现校园里的一切都显得那么朴实、优雅，非常富有使命感、富有感染力，让人不得不动情。我相信，各位同学在民族大学所收获的点点滴滴将会
13、被证明是无比珍贵的。虽然大学校园不可能告诉我们一切事物的价值和意义，也难以确认我们这一生最适合的职业，也无法帮我们找到解决一切社会问题的答案。但是，我们青春年华最美好的一部分已经和民族大学融为了一体。我们在这里所经历的快乐与追求、烦恼与挫折，所收获的真挚友谊，特别是在素质、知识、能力方面的许多增长，都是民族大学所赋予的。这一切将会是不断滋润我们的精神源泉，让我们终身受用。 老师们、同学们，我们即将离去。相处时候不觉怎样，离别时候却倍感珍惜。最后，我代表07届毕业生送上最美好的祝愿：祝愿各位老师身体健康、工作顺利!祝愿母校蓬勃发展、事业腾飞!祝愿毕业生们前程似锦、一路顺风! 感动主题的演讲稿4
14、各位领导、各位评委： 大家好!有那么一群人，他们是蜡烛的化身，是春雨的精灵，更是人类灵魂的工程师。当教室坍塌时，他们毫无畏惧，当飞车袭来时，他们挺身而出，他们以自己的行动来诠释什么是博爱!今天，我站在这里，就是为了应聘这个光荣而又伟大的职业教师。 我之所以敢于竞聘教师这个职业，是因为我具备以下条件： 第一：我对教师这个职业有着深厚的感情和无比地崇敬。一个又一个老师的感人事迹，使无私这个词和教师紧紧地绑在了一起，也使它深深地烙在了我的心中，当汶川地震发生以后，更坚定了我今生要为教育事业而奋斗的决心! 第二：我对教育有着充分的热情。我有一个很大的毛病，那就是爱为人师，但是我认为这也正是我在教育方面
15、所具有的优势，它既使我具有了很强的说服别人的能力和自我表达能力，更使我具有了超乎常人的耐心，让我在任何时刻都能充满激情! 第三：我有充足的教学经验。作为大一的学生，大家可能会认为我的经验不足。但是，大家可能不知道的是，当我选择了师范专业以后，我就开始留心每一个可以锻炼自己教学水平的机会，在高考完的那个暑假里，我就找到了一份家教，迈出了我走向教育生涯的第一步;来到学校后，我更是珍惜每一次可以锻炼自己语言表达能力和教育实践能力的活动，尽自己最大努力去参加每一个支教活动和各种演讲比赛，。 第四：我很注意个人品德的培养。为人师表是教师义不容辞的责任，教师的形象并不是自己个人的形象，他深刻影响着社会若干年后的风气，决定着一个民族的修养。然而，若教师自己没有一个好的修养，那必定会误导许多栋梁之材，更是对教师这个神圣职业的亵渎!师德就是教师的灵魂!但一个人的修养并非一朝一夕所能养成，需要长年累月的培养，我正是认识到了这一点，在平时的待人接物中，我很注意自己的方法和态度，完善自己的性格。 我有充足的自信相信拥有以上条件的我是会被录用的，如果我被录用，我会从以下几个方面来实现我在教育事业上的梦想 : 一、我会杜绝死读书和读死书的学习方法，用我那双敏锐的双眼去发现每一个学生身上的闪光点，因材而施教。俗话说“三百六十行，行行出状元
