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1、高 考 倒 计 时60天，我们一起冲刺！汇报人：ppt 60天，最佳冲刺阶段，如何保持旺盛的精力，让成绩继续提高？第一、胸有大局 最后这段时间要以查漏补缺和系统综合为主。要按自己的情况合理安排，不被大量的试题打乱自己的计划。计划不要贪多，不要盲目攀比，而是要在自己的基础上提高。有的同学没有计划，只是热衷于做难题。这是很危险的。原因有二：一是考题中难题占分很少，而且需要较强的能力。尽管花费巨大代价，得分也不多。相反，全卷丢分主要是在：不太难的题、知识漏洞。第一、胸有大局 二是越到复习的后期，越要维持学习的信心和良好的情绪。而信心来自对个人实力的恰当估计。太难的题目如果不会也不要怨天尤人；但是不太
2、难的，自己会的，一定要把分数拿到手，不丢冤枉分，这才是应有的心态。在最后阶段，要注意保证自己可以支配的自习时间。平时总是听讲，耳朵用得最多。现在更需要自己思考、自己总结，针对自己的情况进行安排，不要过多依赖老师，这样才能有效地利用时间，提高效率。第二、系统综合 把所掌握的知识和重要的方法加以整理，在需要的时候能迅速提取，这本身就是一种能力。如果对学过的大量知识和做过的大量练习不加以总结，脑子里就像一个杂乱无章的仓库，装的货物越多，就越难找到自己需要的东西。到了收获的季节，要争取颗粒归仓。要整理所学过的内容之间的横向、纵向的联系，把各种不同事情中共性的东西抽出来。系统综合就是能用自己的简练的语言
3、概括、复述这些有关的内容。第二、系统综合 系统综合的办法之一是做“备忘录”。对于每个学科，把最主要的概念和规律、公式及它们之间的联系，重要的方法，易混淆的问题，典型的例题和自己的主要经验教训，整理出来，提醒自己要注意的事，最容易忽视而出错的地方。注意：“备忘录”篇幅不能过大。越是到最后复习阶段，越要从一大堆书、一大堆笔记、一大堆篇子中解脱出来，必须完成由多到少的转变。这是提高应试能力的一个关键。特别是临考之前，稍微用一点时间认真地把备忘录看一遍，就相当于把这个学科的主要内容进行了一次较全面的复习，这是一个值得推荐的行之有效的办法。第三、查漏补缺 查漏补缺的有效方法是把平时练习、考试中，自己曾经
4、做过但是出了错的题抽出来，把太难的、力所不能及的先放一边，把其他的统统认真订正，做出标记，并定期再复习。分在哪儿丢的，就在哪儿补上。这些题目比其他题目更适合自己，更有针对性，更能收到实际效果。这就是“对症下药”，可以消除死角，在短时间内有效地提高成绩。有同学认为“就是要多见新鲜题”。他们忽略了一点：大量的低、中档题才是高考取胜的关键。大量的高考题是采用稍加变形的常见题。所以，越到最后，越要强调“回到基础上来”。不要一味求新、求异、求难，陷入题海，反而丢掉了根本，那样不会有好的分数。考前60天：做好有“心”人坚定信心：增强后期复习的兴奋点临考复习，体现的不仅是学业素质，还有心理素质、身体素质以及
5、意志品格。有了良好的心理素质、身体素质和坚强的意志，才能有效地度过“高原反应”期所呈现出来的“高考焦虑”和“应考疲劳”等症状，产生持续学习的强大动力，进而增强复习的兴奋点。考前60天：做好有“心”人时时专心：抓住后期复习的着力点 现在各科都已经进入了综合复习阶段。考生要善于对高三阶段做过的练习、考卷进行系统梳理和分析。这样，既可以从历次的失误中明了原因，提高解题质量，又可以从历次的成功中总结经验，把握复习规律，更可以从历次的成功和失误中，客观地认识自己，明确临考复习的着力点在哪里，做到有的放矢，更有针对性。考前60天：做好有“心”人事事耐心：理清后期复习的基本点 越临近高考，各科综合性越显现出
6、内容的纷繁复杂性，复习线索千头万绪。所以越是此时，越要做到头脑清楚、脉络清晰，把握住心神，坚持住耐心，这样才能化繁为简，理清好复习内容的基本点，从大框上去整理思路。考前60天：做好有“心”人强化精心：掌握后期复习的制高点 “精心”从“精炼”中来，所以在最后的复习过程中，学会在老师的指导下或自主复习过程中精选题目，精做题目，质大于量。不沉溺题海，不马虎应付，力求高效优质，在练的过程中深入思考，把握解题的要领、思路和关键，掌控最终复习的制高点。考前60天：做好有“心”人答题细心：力保后期复习的得分点 考前60天，要十分注重从非“题质”本身去取分，如强化解题规范、答卷规整的训练，形成严谨的解题态度和
7、良好的答卷习惯，切实做到卷面整洁，书写工整，给人清爽的感觉。所以要加强对平时训练、模拟练习的巩固性训练;还要根据不同题型、不同的解题要求，全面准确地审明题意，切实避免不必要的失分。因书写失掉的分每科达35分，总分少1830分。只要利用好每一天，讲求方法、踏实做好每天的复习，两个月里为高考加的分是相当可观的。莫让教材成摆设 第二轮复习，面临着“资料满天飞，题海猛于虎”的现状。对此，总有不少同学考前焦虑，自乱复习的阵脚，一头扎入题海苦战，教材则被抛到一旁。有的同学将教材一带而过，只用参考资料进行备考；甚至有的同学干脆连书都不看。近年来的高考逐步“正本清源”，有意识地回归教材，高考题对教材内容的考查
8、比例逐年攀升。所以考生在这阶段的复习，切忌抛开课本，课本中的基础一定要吃透，所有题目都在教材里有章可循。切忌“用功不用心”高考第二轮复习进入尾声时，总会有不少考生因为成绩无法突破而陷入苦恼，这是正常现象。此时切忌急躁，应紧跟教师按部就班地复习，同时要对照着历次模拟试卷、考试大纲“自查”：对自己的知识遗漏点、模糊点、薄弱点以及疑难点，做到心中有数，针对性地安排下一阶段的复习，不要因一点失一片。现实中，不少考生确实勤奋，拿起书就看，拿起题就答，时间花得不比别人少，成绩却还是不如人。究其原因就是考生用功不用心。从现在，考生醒悟“用心”复习还不算晚。别闲置了错题本 优秀考生介绍经验时，都会提到自己的错
9、题本。错题本中记录的是自己大小考试、作业中屡次出现的错题。一有空，他们就会拿出来巩固复习。高考前，有的考生捧着各科错题本复习就足够了。谈到“木桶原理”：一个木桶由许多块木板组成，如果组成木桶的这些木板长短不一，那么这个木桶的最大容量不是取决于最长的木板，而是取决于最短的那块板。这一原理对于高考同样适用，考生只有不断提升“短板”的长度，才能尽可能地为高考揽分。“如果你现在还没有纠错本，建议从现在开始准备一本，为自己查漏补缺。”别等到高考才“规范”在紧张的复习中，不少考生为了赢得时间，忽略了书写和答题的规范。答题不写步骤，字迹更是潦草。很多考生认为，现在的任务是尽可能地做题，至于规范和书写，到高考时重视就行了，其实不然。最后两个月，考生必须从现在开始，工整书写、规范作答每一道题，养成好习惯就是在为高考加分。谢谢观看60天，我们一起冲刺！汇报人：ppt
