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1、 我的班级文化之8000字 我的班级文化之一至六年级班级文化全攻略一年级一、班级名字设计班名：好汉中队班级口号：我们个个是好汉陶行知语：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉。二、班级特色文化诠释进入一年级，孩子们的学习、生活环境发生了很大的变化，体现在孩子们身上的应该就是逐步形成自理、自立及自律的能力。为中队取名“好汉”，汲取了陶行知先生歌谣中的精髓，让先生朗朗上口的歌谣，与走在自理、自立及自律道路上的孩子们相伴，时刻激励孩子们自己的事情自己做，积极运动，强健体魄，练就做好汉的身板；快乐学习，自立自强，他日顶天立地做好汉。三、班级活动设想1将陶行知先生的自立
2、立人歌作为班歌，人人学背。2全员参与武术训练。3开展“自己的事情自己做”主题中队会，评选自己动手小明星。4母亲节前，设计“我为妈妈做点事”主题活动。5社会实践活动中，开展“走勇者之路，做韩小好汉”活动。6学期结束，开展“学习好汉”“劳动好汉”和“生活好汉”的评选。(陈金香江苏南通韩湘坝小学)二年级一、班级名字设计班级名称：博士虎中队班级口号：手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬!陶行知语：人生两个宝，双手和大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算开天辟地的大好佬!二、班级特色文化诠释我们中队设想通过“爱护绿化”这样的载体，来创建“手脑并用”这个班级特色文化。花草树木
3、可以美化校园，可以净化空气，可以为生活提供资源，还可以减少自然灾害，和我们的生活息息相关。学校的花圃就是我们活动的园地，我们要用我们的思想、用我们的双手为建设美丽的校园做贡献。三、班级活动设想1为每一种新栽的树木添挂树名牌子，并介绍相关知识。2参与每次植树活动，为建好、管好花圃献计献策。3参与平时花木移栽和花圃管理工作。4每天做好花圃的维护工作，勤捡花圃中的纸屑和枯枝败叶，保持花圃清洁卫生。5召开以“爱护绿化”为主题的班队活动。(姚红霞江苏南通韩湘坝小学)三年级一、班级名字设计班名：智慧果班级口号：播下科学种，结成智慧果。陶行知语：中国要牛顿，也要伽利略，他们已经死，不能再复活，除非赶上去，跟
4、着他们学。学牛顿深思，学伽翁实做，播下科学种，结成智慧果，吃了变牛顿，又变伽利略。从此两大贤，化身千万个，光明普照处，精神永远活。二、班级特色文化诠释我们中队以培养学生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣为班级特色文化。“飞天”是我们中华民族的千年梦想，随着“神舟五号”、“神舟六号”的升空，它向世人展示了我们中华民族的神奇力量以及对科学事业不懈追求的精神。让学生了解我国的科技现状，激发学生热爱科学，从而立志为我国科技事业作贡献。三、班级活动设想1组织成立航模兴趣小组，聘请专职航模老师，每周进行12次指导，培养学生动手动脑能力。2有意识地选择图书，让学生广泛阅读科普书籍，了解科技发展的历史、现状，展望未
5、来。对学生的科学创造意识、创新意识进行培养。3进行科技作品成果展示。内容不局限于航模制作，还可鼓励学生写自己创作发明的心得体会，形成一种创新氛围。(张国祥 江苏南通韩湘坝小学)四年级一、班级名字设计班名：大拇指中队班级口号：我们是班级的主人陶行知语：学生自治是学校一件重要的事情，我们若想得到满意的结果，须把它当大事做，当学问研究，当美术去欣赏。学生自治，必须办到一定的水平，凡参与和旁观的人，都觉得它宝贵，都不得不欣赏它、爱慕它，办到这个水平，才算是真正的学生自治。二、班级特色文化诠释“自己管理自己，民主管理班级”是我们班级文化建设的主题。我们每个人都是班级的主人，班上的事情就是我们每个人的事情
6、，要想把班级管理好，我们每个人就得学会自己管理好自己，学会积极参与民主管理，真正实现“学生自治”，形成班级特色。三、班级活动设想1建立健全班队委组织，组建分类活动策划小组，明确分工，各司其责。2实行“一日班长轮值制”，负责处理好班上的事务，管理好班级。3每次开展班队活动，都由学生自主负责。负责活动的方案、人员、实施等。4根据学生兴趣爱好，组建学生社团，自主管理运作。如成立文学社、书画社、篮球社等，学生自愿报名参加，由社团成员共同推选社长，并听从社长的领导，有序活动。社团活动需要学校支持的，由社团代表与学校相关部门领导联系。(李凤英江苏南通韩湘坝小学)五年级一、班级名字设计班名：同心中队班级口号
7、：你心与我心，天下终同心。陶行知语：中国四万万人有四万万心，五族共和有五条心。要希望四万万人一个心，五族一条心，惟有非令四万万人及五族人受同等训练，统一精神不可。二、班级特色文化诠释我们中队以培养集体主义精神为主旨来建设班级文化。“三人为众，三木为森”，团结起来，力量方才无穷。我们中队外来务工人员子女占了班级人数的2，3，他们生在彼，而学于此，一个团结、和谐的班集体氛围的营造需要各种风俗、习惯、文化的融合。只有用心沟通，才能打破心灵的隔阂，只有把人心团结起来才能产生巨大的力量。三、班级活动设想1我们中队的孩子大多数是外来务工人员子女，他们常年跟随父母在外，父母在哪里打工，他们就在哪里上学，学习
8、基础普遍不扎实。为此，我们设立不同类型的班级互助学习小组，如英语组、语文组、数学组等，孩子之间互相帮助、互相扶持。通过这类活动，不但能提高他们的各科成绩，更主要的是他们在互助中，感受到集体的温暖，彼此亲如兄弟姐妹，感情更加融洽。2设立“心语心愿”知心信箱，让学生学会倾诉。通过知心信箱，老师知道他们在想什么，有什么疑惑，并借助集体的力量为他们解开疑惑，解决困难，达成心愿，帮助他们树立正确的人生观、世界观。3开展“我的家乡美”系列活动，在活动中把全中队成员拧成一股绳，让他们爱家乡，也爱现在的“新家”。 (王霞 江苏南通韩湘坝小学)六年级一、班级名字设计班名：向阳花中队班级口号：用活书，活用书，用书
9、活陶行知语：新时代的学生要用活书去生产，用活书去实验，用活书去建设，用活书去革命，用活书去树立一个比现在更可爱的社会。二、班级特色文化诠释社会实践活动是我们“用活书”的最好平台，陶行知倡导“生活教育”，我们学校地处农村，有必要利用好农村广阔天地这本活书。我们中队与社区内的“永芳花卉”建立联系，设立较为固定的“社会学堂”，聘请花农作为校外实践辅导员，让学生学习花卉知识，学习种花技能，提高“用活书”的本领。三、班级活动设想1通过社区与“永芳花卉”建立联系，设立较为固定的“社会学堂”，定期跟养花师傅学习种花技能，了解各种花卉知识。2通过多渠道搜集花卉知识，班内可开展各项活动，如：知识问答、图片展览等
10、，增加孩子对花卉的了解，让孩子学会发现美、创造美，提高孩子的审美能力。3将自己搜集、交流学到的知识与养花师傅交流，把知识应用到实践，从实践中再获取真知，在“社会大学堂”这本“活书”中学到更多的知识与技能。(花海霞 江苏南通韩湘坝小学)我的班级文化之7-11精神一、班名：7-Eleven(与7-11便利店同名)我们班是11班，而且是7年级，组合在一起就是7-11。为什么会用这个名字呢?那是有一个背景故事的。7-11便利店以前并不叫7-11，它一开始只是一家卖冰的店，为了做得更好，这家店把营业时间改成7点钟到11点钟，比别人早一点开始营业，比别人晚一些打烊，也因此起了名字叫7-Eleven。今天，
11、7-Eleven为提供更佳服务，已改为24小时年中无休营业，为便利店经营的模式立下里程碑。我们7-Eleven班级也同样秉持着这个理念，在知识的海洋、学习的领域里比别人多学一点，比别人多努力一点。二、班级目标：1让学生成为班级的主人。培养学生的主人翁精神，让学生以班级为家，班级的事情事事关心，事事关己，培养学生的责任心。2学习7-11便利店的精神，比别人多学一点，比别人多做一点，比别人热心一点，比别人做久一点，在一点一滴的累积中进步和成长。3培养自觉、自律、自我的学生。自觉，是要按照校规、班规做好自己分内的事情；自律，是无时无刻都要给自己定目标定要求；自我，是要有自己的想法，不要人云亦云。4做
12、一个有创意的学生。我们的想象力是丰富的，我们的创造力是无限的。只要敢想敢做，任何事情都难不倒我们。三、班级口号：多学一点，多练一点，进步不只一点点!四、班级特色活动：1弟子规学习：比别人多学一点，学习圣贤的礼仪，学习为人之道。每天由值日班长抄写一句弟子规，带领全班同学朗读，值日班长负责解释。这个活动让学生在了解“礼、信、谨”的同时还锻炼了上讲台讲话的胆量。2英语手抄报：一点点累计，成就多彩的未来。每两周绘制不同主题的英语手抄报，扩充学生的知识，开阔学生的眼界。3特色班级日志：让学生从自己的视角观察班级，设立了“班级警钟”“班级闪亮点”“班级趣事”等栏目。让学生做班级的主人，自己挖掘出班级的点滴
13、。4创意头脑风暴：比别人多想一点。不定期开展的创意头脑风暴是学生最喜欢的活动，在班会课上，随意找来一根棍子，一个圆环或者一个瓶盖，让学生发挥创意，说出这些东西的作用，五十个学生必须有五十个不同的答案。创意的火花在学生之间进发。五、班徽：男生版：班徽中的图可以看成是“七十1”，也可以看成“七11”。中间的宝剑表示“宝剑锋从磨砺出”。“七”、“宝剑”和“火光”表示英文“top”，加上“1”，就是“top1”，寓意着11班将通过努力与磨炼，成为第一!女生版：男生的头像代表11班的男生，女生的头像代表11班的女生，我们全班都会坚持从早上7点钟开始学习到晚上11点钟(Study from seven A
14、M to Eleven PM)，尽全力做到最好，然后我们会举起胜利的小手，高喊“We are the best!”六、班歌：和你一样谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，日子那么长我在你身旁，见证你成长让我感到充满力量，我和你一样一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想，哪怕会受伤哪怕有风浪。我们都一样一样的坚强，一样的青春焕发金黄色的光芒，哪怕会受伤哪怕有风浪，风雨之后才会有彩色阳光，风雨之后才会有迷人芬芳。七、班级园地：“我班我事”“闪亮的11班”“好习惯好钥匙”“新起点”。班主任寄语：不要躲在温室暖房，不要害怕风吹雨打；不要怕羞，不要紧张；看星星在夜晚伴你温习功课，
15、听百鸟在空中为你加油歌唱；只要努力，就有希望！愿你积极劳动，勇于锻炼，乐于学习,健康成长，努力争取满意的成绩,把成绩当作奋斗的动力，让今天的自己，胜过昨天的自己,像活泼的小鸟快乐飞翔，像嫩绿的秧苗茁壮成长，像可爱的花儿鲜活绽放！-班级特色：文明快乐家园，团结互助友爱；阳光绿茵平台，展现自我风采。不怕摔跤跌倒，不怕挫折困难；积极劳动，勇于锻炼，乐于学习，奋发向上，用勤劳换取春华秋实！我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会
