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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教学常规管理检查制度 xx中学2022-2021年度其次学期 教学常规检查实施方案 一、 目的意义 实际教学活动中的重要性，专心做好备课工作，加强教学过程设计、教学方法总结和教学反思，更科学合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，从而进一步提高教学质量。教务处根据我校教学常规工作制定 制定教学常规检查实施方案。 二 、组织机构 组 长： 副组长： 组 员 ： 三 、检查内容 （一）教案要求 1教学设计紧扣新课标，能很好地表达三维设计的理念，更能反映各位老师的别致的教学思想与理念。 2教学环节细致、完整、起合自然，遵循学生的认知规律。3对教案的各环节除了参考的
2、功能外，每位老师都做了修补的特性与练习题的填充与完善。 4教学反思深刻，极具概括性和典型性，能很好的反映出老师严谨的治学态度。 （二） 作业要求 1.作业设置按学校要求设置。 2.作业量适中，避免量偏大或偏小。 3.作业批改即时、专心、规范。 4.批改规范确切，有评语，有激励性语言。 5.搞好补教补学。要有即时改正反馈 （三） 课堂教学 1.领导巡查：由学校所有教学领导，值班领导，级部主任等定期或不定期推门进课堂。检查教师的侯课状况，课堂的教育教学管理及学生的学习状况。 2学生调查：由学校相关部门组织，采用面谈或问卷调查的形式，了解任课教师的工作态度，教学水平，教学课件的使用，普通话及两笔字等
3、状况。 （四）考试 （祥见达旗七中考试制度） 四 、xx中教学常规检查制度表附件 xx中2021-2022年度第一学期教案评价标准 工程 分值 要求 得分 根本要求 15分 1. 一课时一学案。 2. 结构完整，包括情境导入、自主学习、合作探究、课堂展示、练习反馈、教师精讲、课堂小结、板书、作业布置、课后反思等。 15 12 9 学习目标 15分 3. 有三维学习目标。 4. 学习目标紧扣学习内容，表达重难点、考点。 5. 学习目标表述概括、明确、可观测、可测量，不用了解、理解、把握等模糊词语，要用记住、能说出、会运用、解决等可检测的词语。 15 12 9 情境导入 10分 6. 情境导入紧扣
4、教学内容，贴近学生生活，符合学生认知水平，具有启发性，能激发学生的兴趣。 10 8 6 自主学习 15分 7. 自主学习任务明确，限定时间。 8. 有检查诊断环节。 9. 有学法指导。 15 12 9 合作探究 15分 10合作探究问题有价值，问题设置精炼，突出重难点，具有层次性，问法指向明确，能激发学生思维。 11对合作探讨的设计奇妙，能引导学生积极思考探讨。 12给学生足够的思考探讨展示时间。 15 12 9 教师精讲 10分 13围绕重难点。 14针对学生学习中存在的问题。 10 8 6 小结 5分 15以学生小结为主，教师补充完善。 5 4 3 作业 5分 16. 作业难度和数量适当，
5、要求明确概括，对不同程度的学生有切合实际的要求。 5 4 3 板书 5分 17. 板书运用能引导学生深入理解知识，完善知识结构。 5 4 3 课后反思 5分 18有反思，且能对本节课的某一方面或几方面做出辩证的思考，对改善后继的教与学有价值。 5 4 3 附件1: 学生作业教师批改状况检查记录 年级 学科 检查人 检查时间 检查内容（3分） 分项得分标准 得分 作业批改次数 （0.5分） 作业量及作业难（0.5 分） 作业批改质量（批改时间，作业评语及激励语） （0.5分） 学生作业状况（书写工整，格式规范等） （0.5分） 学生作业纠错及反馈 （0.5分） 总分 xx中教务处 xx年x月 4
