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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教学工作总结,高中(多篇)高中教学工作总结个人 第一篇：语文教学工作总结(高中) 语文教学工作总结（高中） 高中语文组现有教师3人，男教师1人，女教师2人。本学期以来，在学校和学部的正确领导下，在全组同志的共同努力下，在语文教改的大潮中，我们坚持全面实施素质教育，以纲要为指导思想，努力让语文教学布满动感，布满活力，取得了一些可喜的成绩，下面将语文教研组的工作汇报如下： 一、专心钻研业务，努力提高教师素质。 敬业是做教师的根本素质，青年教育家魏书生说：“一位教师，要做经师，要做人师。教书的同时始终育人。做经师、做人师是学生切身利益的需要，是人民的需要，是国家利
2、益的需要，是党的利益的需要，是语文学科性质的需要，是提高语文成绩本身的需要。“育人是语文教师份内的事。这些都是客观存在的不容否定的道理。要做人师，育人者，这无疑需要人师，育人者，要有更高尚的道德疗养更渊博的语文知识。为此我们组的全体教师特别重视人格修养和知识水平的提高。在语文教学上，既操纵宏观框架，又举行微观运作。我们组教师专心学大纲，学高考语文说明，按框架要求举行教学，不做无用功。高中语文的宏观框架，概括分解来讲，包括知、情、能。按魏书生的思路，既要操纵宏观框架，又要举行微观运行，这是素质教育的目标，我们目标明确后在教学过程中通过微观去实现。由于我组教师的素质好，业务才能强，方法得当，因此我
3、校学生的语文成绩大面积提高。 二、加强教学根本训练，搞好常规教学 抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们十分重视抓好常规课教学。 1、个人备课刻苦钻研深挖教材。在此基础上，每周按学校要求每个年组按固定的时间集备一次，集备时统一目标、重点、难点、关键。我们在备知识的同时，还要备人，由于备人是至关重要的，这就要求各位教师要把握所教各个班级该学科的整体水平，了解每个学生的实际水平，做到对症下药，量体裁衣，不断加强备课力度。 2、课堂教学。我们努力贯彻“三主原则，特别重视训练为主线这一环节，采取生动多样的教学方法授课，发扬教学民主，让学生在高兴的气氛中把握知识。 为了提高教学效率，战胜教学的
4、盲目性、随便性，大面积提高教学质量。本学期以来，我们组举行单元教学的尝试，教师授课时以单元作为教学单位，通过一两篇课文的讲读带动单元定向起始课（2）预习自读课（3）导入讲读课（4）迁移自读课（5）总结反馈课五种类型。在教学中我们坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则。 树立大语文观，全面举行大语文教学，在教学过程中努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生在快乐的气氛中学到知识，提高才能。 3、抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。 批改作业是教学工作中不成缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的把握状况。我们语文组的一年级、二年级的老师坚持每周批改一次作业。批
5、改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，我们组的教师坚持两周批改一次小作文，一次大作文，批改时全批全改。由于批改的细致，对学生的作文水平了解的明了，因此讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作才能。 辅导是课堂教学的有效补充，对个别学生在课上没有听懂的问题可以通过辅导解决，另外也(请关注好 范 文 网：wwW.HaOWORD.COM)可以通过辅导融洽师生关系，“亲其师才能信其道，营造一个和谐的学习气氛是提高成绩的关键。我们组的教师对此深有体会，我们组的教师辅导专心负责，除了正常的辅导外，还经常在下午自习时间或周六、周日的时间深入班级辅导，或在办公室中为学生个别辅导，学生的自习时间便
6、是我们语文组教师最繁忙的时间。 三、积极开展教研活动，推动教学改革向深层次发展。 教研活动搞的好坏直接关系到教师理论水平和教学水平的提高，所以我们特别重视并努力搞 好教研活动，做到有计划、有目的、有针对性、有记录，我们的教研活动主要从以下几个方面开展： 1、学习外地的阅历，取人之长，补已之短。每当市县举行公开课，我们都加入听课。听课后我们便在一起评课，学习先进阅历，以便提升自己的教学。 2、坚持教学评估制度。 每学期我们教研组都要搞公开课、试验课、观摩课、研究课。每次搞完必组织评估。我们认为这是总结的机遇，当然也是对上课教师劳动的尊重。本学年我们组搞了“一条龙研究课，即上课评课。教师个人备，组
7、内教师辅助备，上课教师说课、上课、组内评课，我们这样做受益非浅，每次都能解决一些实际问题，由于经常做公开课、评课，组内教师的授课水平大有提高。 3、在教学实践中不断总结阅历，积极撰写论文。 每个学期，在个人教研的基础上，全组要选定一个课题作为全组集体科研工程。在教学实践的基础上，大家随时记录，随时总结，并写出科研论文。 一分耕耘，一分收获，我们辛勤的工作，赢得了学生的爱戴。同行的认可，家长的信任，这是我们最大的欣慰，但成绩只标志着过去，未来尚需要更加努力。在新的学期里，我们全组教师有决心有信心把工作做得更好，不断进取，争创一流，争取再创辉煌。 我们二高中语文组现有教师10人，男教师3人，女教师
8、7人，全部具有本科学历，这是一个朝气蓬勃、积极向上的教研组。几年来，在学校领导的正确领导下，在全组同志的共同努力下，在语文教改的大潮中，我们以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，专心实践江泽民同志“三个代表的重要思想，全面实施素质教育，我们以纲要为指导思想，努力让语文教学布满动感，布满活力，因此取得了可喜的成绩，下面将语文教研组的语文教学工作总结汇报如下： 一、专心钻研业务，努力提高教师素质。 敬业是做教师的根本素质，青年教育家魏书生说：“一位教师，要做经师，要做人师。教书的同时始终育人。做经师、做人师是学生切身利益的需要，是人民的需要，是国家利益的需要，是党的利益的需要，是语文学科性质的
9、需要，是提高语文成绩本身的需要。“育人是语文教师份内的事。这些都是客观存在的不容否定的道理。要做人师，育人者，这无疑需要人师，育人者，要有更高尚的道德疗养更渊博的语文知识。为此我们组的全体教师特别重视人格修养和知识水平的提高。在语文教学上，既操纵宏观框架，又举行微观运作。我们组教师专心学大纲，学高考语文说明，按框架要求举行教学，不做无用功。高中语文的 宏观框架，概括分解来讲，包括知、情、能。按魏书生的思路，既要操纵宏观框架，又要举行微观运行，这是素质教育的目标，我们目标明确后在教学过程中通过微观去实现。由于我组教师的素质好，业务才能强，方法得当，因此我校学生的语文成绩大面积提高。 二、加强教学
10、根本训练，搞好常规教学 抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们十分重视抓好常规课教学。 1、个人备课刻苦钻研深挖教材。在此基础上，每周按学校要求每个年组按固定的时间集备一次，集备时统一目标、重点、难点、关键。我们在备知识的同时，还要备人，由于备人是至关重要的，这就要求各位教师要把握所教各个班级该学科的整体水平，了解每个学生的实际水平，做到对症下药，量体裁衣，不断加强备课力度。 2、课堂教学。我们努力贯彻“三主原则，特别重视训练为主线这一环节，采取生动多样的教学方法授课，发扬教学民主，让学生在高兴的气氛中把握知识。 为了提高教学效率，战胜教学的盲目性、随便性，大面积提高教学质量。几年来
11、，我们组举行单元教学的尝试，教师授课时以单元作为教学单位，通过一两篇课文的讲读带动单元衅渌挝牡淖远粒鸬骄僖环慈淖饔茫卑延镂闹丁亩裂盗贰魑难盗芳父龇矫嫦嘟岷稀？翁媒萄捎靡韵录钢挚涡停海?）定向起始课（2）预习自读课（3）导入讲读课（4）迁移自读课（5）总结反馈课五种类型。在教学中我们坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则。 树立大语文观，全面举行大语文教学，在教学过程中努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生在快乐的气氛中学到知识，提高才能。 3、抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。 批改作业是教学工作中不成缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的把握状况。我
12、们语文组的一年级、二年级的老师坚持每周批改一次作业。批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，我们组的教师坚持两周批改一次小作文，一次大作文，批改时全批全改。由于批改的细致，对学生的作文水平了解的明了，因此讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作才能。 辅导是课堂教学的有效补充，对个别学生在课上没有听懂的问题可以通过辅导解决，另外也可以通过辅导融洽师生关系，“亲其师才能信其道，营造一个和谐的学习气氛是提高成绩的关键。我们组的教师对此深有体会，我们组的教师辅导专心负责，除了正常的辅导外，还经常在下午自习时间或周六、周日的时间深入班级辅导，或在办公室中为学生个别辅导，学生的自习时间便是
13、我们语文组教师最繁忙的时间。由于坚持经常辅导，语文成绩的及格率很高。 备课、上课、辅导是教师传授知识的重要环节，单元验收也不容忽略，由于通过单元验收可以了解学生对知识的把握状况，发觉问题，便极时解决。我们组坚持搞单元验收，同年组教师一起出题，考试、批卷。由于重视单元验收，让学生在平日下功夫，因此在联校考试中我们语文组的成绩总是名列前茅。 三、积极开展教研活动，推动教学改革向深层次发展。 教研活动搞的好坏直接关系到教师理论水平和教学水平的提高，所以我们特别重视并努力搞好教研活动，做到有计划、有目的、有针对性、有记录，我们的教研活动主要从以下几个方面开展： 1、学习外地的阅历，取人之长，补已之短。
14、每当市县举行公开课，我们都加入听课。听课后我们便在一起评课，学习先进阅历，以便提升自己的教学。 2、坚持教学评估制度。 每学期我们教研组都要搞公开课、试验课、观摩课、研究课。每次搞完必组织评估。我们认为这是总结的机遇，当然也是对上课教师劳动的尊重。本学年我们组搞了“一条龙研究课，即说课上课评课。教师个人备，组内教师辅助备，上课教师说课、上课、组内评课，我们这样做受益非浅，每次都能解决一些实际问题，由于经常做公开课、评课，组内教师的授课水平大有提高。 3、在教学实践中不断总结阅历，积极撰写论文，做好2022年工作计划并积极开展。 其次篇：物理教学工作总结(高中物理) 物理教学工作总结 高一物理
15、本学期我担任高一年级13班、14班、21班、22班的物理教学工作。在本学期的教学工作中，本人针对所教班级的实际状况，采取了一系列措施，使这些班级的物理成绩有了一定的进步。总体来看，我专心执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极摸索，改变教学方法，在继续推进我校自主创新的探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到了较好的效果。为了今后更好地做好教学工作，总结阅历，吸取教训，现总结如下： 一、政治思想与师德表现 过去的一个学期里，我能专心加入政治、业务学习。拥护党的方针政策，喜欢党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格遵守中小学教师职业道德规范的要求，遵守学校的各项规章制度。我尊敬领导，团结同事，以一名人民教师的要求来规范自己的言行。平日积极加入全校教职工大会,专心学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，重视政治理论的学习，协同学科教研组搞好教研活动。每周按时加入升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。 二、本人对教育教学工作的认识 1、教师要正确处理好教书与育人的关系，培养学生健全的人格和高雅的品位，从而真正实现教书育人的根本目的。 2、教师要正确处理好传授知识与培养才能的关系。物理课堂教学中，教师要把提高每位学生的各方面素质作为最
