教师代表毕业致辞

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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑教师代表毕业致辞 五一是让世人最为慨叹的节日,这个特别的日子,是全世界劳动人民的节日。下面是我给大家整理的5.1劳动节教师代表致辞范文,仅供参考。 5.1劳动节教师代表致辞范文【篇一】 5月1日是国际劳动节,这是全世界劳动人民自己的节日。今天,我们站在娇艳的五星红旗下,应当怎样纪念和庆祝这即将到来的宏伟光芒的节日呢? 1886年的5月1日,美国的资产阶级政府出动大批军队和警察,残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而举行的集会斗争。这说明,工人阶级不要说争取主子的地位,就是要求改善根本的生活条件也会遭遇到血腥的镇压。把五月一日定为国际劳动节,就是旨在动员并

2、团结全世界无产阶级及劳动人民,为争取自身的自由、解放,为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。 我国的无产阶级和宏大劳动人民在中国共产党的领导下,经过艰难卓绝的斗争,使当家作主的梦想变成了现实,人民成了国家和社会的主子,享有广泛的民主权利,以主子翁的精神投入到建设社会主义的宏伟事业中去。我们的社会主义祖国正浮现出蓬勃活力,焕发出旺盛活动力,以昂扬的神态阔步迈向二十一世纪。 我们作为跨世纪的一代建设者和接班人,将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重担,以主子翁的态度投入到建设祖国的宏伟事业中去。作为一名小学生,从小就应当树立主子翁的意识,关心国家大事,喜欢自己的家园,树立远大的志向,把自己的前途

3、同祖国的命运结合起来,使自己成为一个有梦想有志气有抱负有高尚品质的人。我们要培养劳动感情,养成劳动习惯,珍惜劳动成果,积极加入社会实践活动。当然,最重要的还是要努力学习科学文化知识,扎实把握一技之长,为将来把我国建设昌盛富强打下良好的基础!这才是对五一国际劳动节最好的的纪念。 5.1劳动节教师代表致辞范文【篇二】 心爱的同学们老师们: 今天我演讲的题目是劳动赞歌。 五月,是一场雷鸣后大雨降临,南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野她在丛中笑的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄,辛勤耕耘的好光景。 蛙鸣虫叫,鱼跃雀散,初春的田野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱,地上的人们伸展着筋

4、骨攒足了劲。不知不觉中,春天正迈着轻盈的脚步,静静的向我们走来在春意盎然的五月。 五月是孩子们的天堂,抛掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里尽情的撒欢儿,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌动的时节,执子之手,与子同行,撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年人的节日,踏着一路路春光,和着一串串鸟鸣,到刚刚解冻的湖面垂钓人生五月,全体人民的日子全世界劳动人民的节日。 #年前的五月一日,美国大胆的劳动者为了维护劳动人民的权益,高高的举起起义的大旗,反对欺凌他们的资本家,为劳动人民赢得他们应有的权力。水一样流走的是日子,记忆被时间流逝得日益斑驳,人们却没有遗忘这一幕,五一国际劳动节成为他们英勇

5、壮举的十分纪念。 劳动人民是世界上最宏伟的人民,他们用劳动创造了世界,创造了人类,创造了我们今天的幸福生活。是劳动,建成了今天的万丈高楼;是劳动,筑就了现代化的信息高速马路;是劳动,让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动,使浩翰的荒原变成了亩亩良田。 劳动是奇妙的,劳动是宏伟的。劳动者用勤劳的双手和聪慧,编织了这个五彩班斓的世界,创造了人类的文明。让我们在这个十分的日子里,向全世界的劳动者致敬! 在布满真情的五月,紧握你因劳动而开满茧花的手,送上我最真心的祈福,凝听你劳动的赞歌。长亭外,古道边,芳草碧连天是一种人生;凭栏处,潇潇雨歇是一种人生;到中流击水,浪遏飞舟是一种人生;悄悄无闻,无私奉

6、献也是一种人生。种种人生,劳动如咖啡里的方糖,把我们的人生调得有滋有味;劳动如路旁的一帧风景,把我们的人生装扮得亮丽多彩。 五月,真情五月。在楼外高楼,在亭外长亭,让我们手挽手,肩并肩,豪情万丈,血气方刚的唱一首大江东去,把全世界劳动者的心愿送给远方,送给明天。让我们为明天喝彩,为五月高歌,为劳动者击掌! 5.1劳动节教师代表致辞范文【篇三】 尊敬的各位领导、老师: 大家晚上好! 面对手里头捧着的这一份沉甸甸的荣誉,我除了感谢、喜悦之外,更多的是彷徨!心里头不止一次的问自己:劳模是什么?首先,劳模是人的模范,是值得他人去效仿、追求的模范、楷模;其次,劳模不是一般的劳动者,而是比一般的劳动者付出

7、更多劳动、更多聪慧、更多时间,能感召人、能鼓舞人、率领人的劳动精英。对照这些,我深知自己与劳模这一荣誉称号还相差甚远、愧不敢当!在座各位当中还有更多的同志做得比我更好、工作得比我更卓越。我深深知道这是领导和同事们给我的至高荣誉,也是对我提出了更高的要求! 今晚,我十分欣喜、也十分感谢在座各位给了我和大家交流学习的机遇: 一、教师,心中夙愿 可能大家不太相信,在我童年的时候,我最钦佩的是军人和教师。自身的身体条件让我放弃了成为一名军人的追求。但是,我却有幸成为了一名荣誉的人民教师。我和有些人不同,不是由于可以减轻家里的负担,或者怕考不上而选择了师范院校,更多的是对老师职业的憧憬,让我的每一个第一

8、志愿,填报的都是师范院校。坦然地说,当时的我是由于羡慕教师能站在讲台上指示江山,激扬文字,而产生了自己要当一名教师的想法。 九四年毕业至今整整十三年。在这十三里,我没有懊悔当时的选择,依旧固守这三尺讲台! 教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报。 原一四三班学生陈晓峰,去年从部队刚一退伍就回来探望我。从他的身上,让我读懂了一句话:转化一个差生比培养几个优生更重要。他原来是高一一三七班的,用藏头诗来骂老师,经常和班主任对着干。高二分到我班。我主动与他交心,心里从来没有把他当成一个坏孩子。正是对他没有成见,让我能够宽容地对待他的一些错误,根本没有让我感觉到他是一个与老师对着

9、干的学生。一件小事,让他完全信服了我:一次,生活辅导老师说看到他和另一个学生爬围墙外出了。我没有立马就对他们发难,而是耐心地问明了状况后,与生活辅导老师交换看法,但他执意相信他的眼睛而不相信我和我的学生,通过细心的调查和我对他们的了解,我不相信他们会有这样的行为,我为他们据理力争,并表示我相信他们,也会给他们一个真相,安抚他们的情绪。经过一番努力之后,真相终究搞明了了,是高三的两位同学。这次事件以后,他更信任我了,也从不与我顶嘴,还成为了文学社的成员。后来,他应征入伍。临行前,他特意来与我道别,我勉励他在部队好好表现,部队要比学校严格得多。他一向与我保持通讯联系,每次都以你的坏学生署名,谈他在

10、部队的表现,说以前给我添了太多麻烦。现在在部队了,更思念过去曾关心过他的老师。我确实体会到了作为教师的一种成功感、幸福感,也更理解教师这门职业了,更坚强了我的信念。 二、勤勉,助我成长 初中四年,靠着年轻人的血气方刚和当时对教师的那股冲动,我干得有滋有味,也正是自己这种在别人看来有点傻气的勤奋,很快成为学校的骨干。在初中,我当过班主任、当过年级组长、当过团委书记,九八年就被评为浏阳市优秀教师。九八年我选择了四中,也开头了我人生新的挑战。 来到四中,面对新的工作岗位,我只能重新定位,重新开头,边学边教,向有阅历的老教师欧老请教,不断的听课学习,丰富自己的教学阅历。苏霍姆林斯基在给教师的建议中说过

11、:教师所知道的东西,就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍,以便能够应付自如地把握教材,到了课堂上,能从大量的事实中选出最重要的来讲。我深知自己业务才能上的匮乏,而我并不是那种有天资的老师,所以,我唯有勤勉才能补拙。我反复地通读高中教材,像学生一样冒死地做题,翻阅高三的资料,扩展自己的知识面。靠着自己的不懈努力,承蒙学校的相信,来到四中的第三年,我就担任了毕业班的物理教学。这对我来说,又是一次新的考验,我很珍惜这个机遇,我经常加班加点,把洗漱用具搬到了办公室。正是这份勤勉帮我挺过一道道难关,我卓越地完成了学校交给我的任务。此后,我面对学生也多了几分自信。正是四中这个熔炉锻炼了我,使我从一个角色转换

12、到另一个角色。从一名普通班的班主任到毕业班的班主任,再到长沙市的优秀班主任,从班主任到年级组长;从学校的骨干教师到浏阳市的首批骨干教师。这里头有自己的勤奋,但更多的是学校给了我锻炼的机遇。九八年到现在,快十年的时间,与我同年调入四中的十来位老师,现在只有几位还留在四中。我把我人生中最美好的时光留给了浏阳四中,我可以骄傲的地说,我是一个真正的四中人! 三、责任,立足之本 记得上届劳模陈志坚老师说过:责任是做人的本分。我十分认同这个观点。责任心,是干好任何一行的立足之本。作为教师的我们,更能体会到这一点,十分是高中教师。高中阶段是孩子成长的最重要的阶段,面临他一生中重要的一个转折点,有多少家长把希

13、望寄托在我们身上!我是这样诠释责任这二字的:学校把工作交到我手上,我就有责任把工作做好。除非不做,要做,就要做好。这是我一贯的工作作风。我认为这既是对工作负责,对学生负责,也是对自己负责。来四中将近十年的时间里,先后担任过四年的班主任、四年的年级组长。每次采纳任务,心里总有一种忐忑担心,担忧完成不好学校交给我的工作任务,从不敢消极懈怠。不管是对自己、对学生,还是对与自己并肩工作的同事,我都会严格要求,以身作则,率先垂范。担任班主任、年级组长期间,中午我很少在家午休,经常是在办公室度过,晚自习从来就是在办公室或教室坐班。作为年级组长,我觉得在办公室心里踏实,学生有什么事,我可以即时发觉、处理,这是我多年来养成的一个习惯。我经常在同事面前吹嘘:我坐着也能睡着,这也是多年来练就的一身硬功夫吧! 看过5.1劳动节教师代表致辞范文的人还看了: 1.五一劳动节教师代表国旗下讲话稿 2.教师劳动节演讲稿 3.教师劳动节演讲稿 4.5.1劳动节演讲稿 5.5.1劳动节主题国旗下讲话稿 8

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