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1、该文本为Word版，下载可编辑【】电视台广告合同协议书合集1800字_校园电视台方案_校园电视台方案 【.jht868. - 校园电视台方案】 广告是当今网络化社会的一种产物，也只有在网络化下才可以实现，好的广告定位就像是把满头黑发都拔光，只剩下一根在风中舞蹈。我们与广告商合作签订合法合理的广告合同，可以为我们省下很多的麻烦事！只是，我们必须要在详细了解情况后，才能签订下这一份广告合同。那么，你是否知道签广告合同具体有哪些步骤呢？为满足您的需求，我特地编辑了“【推荐】电视台广告合同协议书合集1800字”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。 电视台广告合同协议书【篇一】 一、实习概况 专业：广播电视
2、新闻学 班级：1302班 学号：* 姓名：* 指导老师：* 实习内容：电视民生新闻采编 实习单位：浙江电视台钱江频道新闻部 实习时间：20xx年9月1日12月31日 二、实习内容 1)协助记者寻找选题并参与前期联系工作。 2)跟随记者参与现场采访。 3)期间采写新闻消息10余篇。 4)记录同期、初步编辑练习。 5)帮助协调办公室内日常琐碎工作。 6)每天坚持写实习日记。 三、实习观察 (一)频道与部门简介 钱江频道，1993年开播至今，已有十六年历史，是浙江省历史最悠久的省级频道，堪称浙江省之最，全天候24小时播出。钱江都市频道为浙江省台二套，通过有线无线双重覆盖。范大姐帮忙、新闻007、谁赞
3、成谁反对、九点半四档电视栏目是钱江频道的四大 “新闻旗舰”。本人所在的新闻部主要负责范大姐帮忙和新闻007两档栏目的采编任务。 (二)记者的一天：生产新闻的“流水线” 选题。一天的工作由选题开始。选题分为两种：一是自报选题，通过网上热线的选题平台或者直接提供的新闻线索得到，拟定选题后上报制片人或总监，经批准后进行采访等后续工作，每个月都有自报选题的条数要求;二是公派选题，由领导具体安排采访任务给某个记者。 联系。确定选题后，就要拟定采访对象了。在联系的时候，有时候需要给当事人做大量的思想工作，这就要看一个记者打交道的功力了。除当事人以外，还有一个重要的采访对象就是相关部门和人员。能够准确找到对
4、应部门并且采访到能够解决问题的相关工作人员也是一门大学问，需要人脉的通达和经验的积累。另外，联系好的采访时间是很不确定的，主要取决于被采访者，有时候都顾不上吃饭，有时候可能要变卦，这就是记者这个职业工作时间的不确定性。 采访。采访前需要相关资料的准备，做到心中有数：该问哪些问题，如何来安排片子的结构，导向又是什么等等。到真正采访时，就是体现记者“舌头上功夫”的时候了，而且还会碰到很多意想不到的事情需要你随机应变。另外，采访的对象不同，交流的方式也需改变，这些细节的东西是需要注意的，也是作为记者平时应该慢慢体会并积累起来。 同期。如果上午把采访任务完成了的话，下午的首要工作就是写稿了。在写稿之前
5、所要做的一项工作就是听同期，这也是实习生经常要做的一件事情。我发现这个工作有两个关键点：一要听得快记的快;二要能抓得到重点。而能帮助你做好这两点的法宝就是在采访的时候就要一边听，一边在心里打好谱，这样在听同期的时候就能迅速浏览，抓到有富有表现力的点。 写稿。如果事先已有了初步的设想，采访时也打了腹稿，那么写稿就是水到渠成的事了，只是在个别字句及结构安排上需要不断进行调整，以求达到最佳表现力，这个表现力既包括文字本身的张力，也指文字是否能和画面相得益彰。就这一点，我发现电视台记者和报社记者的一个很有意思的差别：电视台记者在写的时候或者写完以后会读一遍，行话叫“顺一遍”，以体会电视口播时的感觉。
6、编辑。等稿子通过审核后，最后的任务就是编辑了。编辑又包括了几个部分：配音、剪片和加字幕。这里剪片大多用的是对编机，我问过两个记者，却得到了不同的答案：一曰，对编机不可能被淘汰的，因为非编的稳定性太差，再者，还得照顾一些习惯用对编的老记者们;另曰，不用非编只是因为剩下的对编机还能用，而且对编机很昂贵，等报废了就都会改用非编了。我觉得两种说法都有各自的道理，也不用太较真了。 一切就绪，就进入待播了。范大姐帮忙是晚上六点播出，有的片子在5点多的时候还在赶，真的很辛苦! (三)新闻部的“人员普查” 司机、摄像、记者(文字)的“铁三角” 在这里，拍一条新闻大致需要三个人来完成：司机、摄像记者和文字记者。
7、我发现这里最不能小瞧的一个角色是司机师傅，这些师傅在台里可是久经沙场的人物了，不仅人脉广，而且“小道消息”多，所以也成了一些聪明记者“巴结”的对象。摄像和记者需要默契的配合，经常可以听到文字记者在剪片时抱怨没有自己想要的画面。 新闻部的领导层 以范大姐帮忙为例，记者上面是编辑，编辑上面是制片人，制片人上面有新闻部主任，新闻部主任上面有频道总监。各个层级又是可以直接对话的，特别是记者和制片人之间。值得一提的是，领导每天都会将“审片日记”贴出，供记者们参考。哪些值得肯定和借鉴，哪些地方不足，需要改进，都一目了然。我每天路过的时候顺便也会看下，觉得还是能从中受益。 电视台广告合同协议书【篇二】 甲方
8、： 乙方（广播电视局）： 根据中华人民共和国合同法、中华人民共和国广告法等有关法律、法规、规章的规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本合同。 第一条：广告发布概况 1、广告发布内容：_。 2、广告发布频道/频率：_。 3、广告发布时间：_。 第二条：合同价款及支付方式 1、本合同价款为：人民币_元整。 2、本合同签订后，甲方于_年_月_日支付人民币_元，作为定金，待最后支付剩余款项时抵作价款。 第三条：甲方权利义务 1、甲方有权在签订本合同前对乙方进行相关的资格审查。 2、甲方应按照广告法的规定向乙方提供以下文件：营业执照以及其它生产、经营资格证明文件。质量检验机构对广告中有关商
9、品质量内容出具的证明文件。广告审批机构对特殊产品或服务广告内容出具的广告审查批准文件，确认广告内容真实性的其它证明文件。如甲方为广告主的代理机构，则除提供广告主的上述资料外，须同时提供甲方的营业执照和委托协议书。甲方承诺其提供的上述文件真实、合法、有效，不违反法律规定、不损害社会公共利益、不侵犯他人的民事权利。 3、甲乙双方在履行本合同过程中，对于实际投播的日期、广告时长、段位等相关具体事项，可以广告投播订单的形式另行确定。甲方的订单应当由乙方签字盖章确认。 4、甲方应在广告发布日的_天前，向乙方提供广告样带及与其版本一致的广告投播订单，承诺内容真实、合法，并办理书面确认手续。 5、甲方要求发
10、布的广告属于依法必须在发布前由有关行政主管部门对广告内容进行审批的，应当向乙方提供书面的相关审批文件，并保证批准文件的真实、有效。 6、甲方应向乙方提交广告带所涉及的他人民事权利的合法使用许可证明。在广告中使用他人名义、形象的，应当事先取得他人的书面同意,使用无民事行为能力人、限制民事行为能力人的名义、形象的，应当事先取得其监护人的书面同意。 7、甲方应当按照合同约定的金额、时间、方式支付合同价款。 8、甲方因特殊原因需要撤销广告发布订单的，应在广告发布日的 前以书面形式通知乙方，否则应赔偿乙方损失，损失赔偿额。 9、因乙方原因造成广告无法按期发布的，甲方有权要求乙方顺延履行。因发布延迟给甲方
11、带来损失的，甲方有权要求乙方赔偿。如延迟发布无法实现合同目的的，甲方有权解除合同。 第四条：乙方权利义务 1、乙方合法拥有本合同约定媒体的广告发布资格。 2、乙方应当按照双方约定发布广告。 3、乙方有权要求甲方提交广告法规定的广告发布所需要提供的证明文件。 4、乙方应建立广告审查制度，配备合格的广告审查人员，依法审查广告样带。广告样带必须经广告审查人员签字同意后方可发布，并记录在案存档，乙方应对审查结果承担法律责任。 5、甲方提供的广告样带内容及其表现形式不符合法律规定的，或者规格不符合技术标准的，乙方有权要求甲方修改。甲方应在广告发布的_日前，将修改后的样带交给乙方。如甲方不同意修改或逾期仍
12、未提交修改稿的，乙方有权不予发布，并有权要求甲方赔偿。 6、应甲方要求，乙方应当如实提供监播记录。 7、乙方应建立广告档案管理制度，自本合同履行完毕之日起保存本合同文本两年。 8、因乙方原因造成广告无法按期发布的，应在广告发布_日前以书面形式通知甲方。 第五条：违约责任 1、甲方未按照约定付款的，每逾期一天按照未支付金额的_%支付违约金。逾期付款时间超过_日，乙方有权解除合同。 2、因甲方未按期向乙方提供广告样带造成本合同无法按期履行，由甲方承担违约责任，并向乙方支付违约金人民币_元。 3、乙方已尽法定审查义务，而因甲方提供虚假证明材料造成广告作品侵犯第三方合法权益的，甲方承担全部责任，乙方明
13、知或应知甲方提供虚假证明材料的除外。 4、乙方不得擅自改变约定发布广告的栏目、时长、时段和内容。因特殊原因乙方需将甲方广告调整至其他栏目或时段发布的，需在发布的_日前，书面通知甲方。 5、乙方未尽法定的广告审查义务导致发布的广告违法，甲方可向乙方追究相应的责任。 第六条：其他约定 因重大社会活动或事件等特殊原因致使广告无法按约定发布的，可由甲乙双方协商解决。 第七条：争议解决方式 凡因本合同引起的或与本合同有关的任何争议，如果协商不能解决，应提交华南国际经济贸易仲裁委员会，按照申请仲裁时该会实施的仲裁规则进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。 第八条：其他 1、本协议经甲乙双方签署后立
14、即生效。 2、本协议正本一式两份，甲乙双方各执一份。 甲方代表签字：（盖章） 身份证号码： 地 址： 电 话： 乙方代表签字：（盖章） 身份证号码： 地 址： 电 话： 电视台广告合同协议书(篇三) 研究生一年半的理论生涯，匆匆而过。在这之后大家都各自匆匆忙忙地步入了新闻媒体单位去实习，之所以说我们是匆匆忙忙的，那是因为我们看上去都准备好了，其实心里都有一点点的不自信，我也不例外。即便是之前实习的经验可以帮助自己，但我还是把它归零，一切随地域重新开始。对我而言，实习可以使每一个人有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于应付学校，而是为了获取知识，获取工作技能和社会生存的能力。换句话说，在学校学习是为了能够适
