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1、 高中理科组高二生物备课组8000字 高中理科组高二生物备课组20072008学年上学期工作计划一、指导思想以学校教学工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，转变教学理念，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。二、工作目标1.做好高中生物新课程标准的实施工作,在实践中不断探索和研究，增强对新课标的理解和驾驭能力；立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的最优化；做好竞赛辅导工作，为明年的高中生物联赛做好准备。2根据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。树立质量为本的教学理念，全面
2、推进教学改革，确保教学质量稳步提高。3围绕构建“学习型科组”的主题来开展工作，强化科组的学习和研究职能，加强理论学习，促使科组教师不断更新教育观念，积极投身教学改革，促进教学质量稳步提高。三、具体工作措施（一）务实创新，进行高中生物新课程改革全面贯彻执行教育部普通高中课程方案（实验），以广东省普通高新课程实施指导为引导，结合科组实际，进行教学改革，所以高二备课组为实施新课标要求主要做以下几方面工作：1按时参加教研室会议，认真学习上级有关精神，学习先进的教育教学经验和理论。2、学习生物课程标准，明确新课程的具体要求，利用备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深入研究教学方法。3、利用备课组活动
3、时间，开展新课程教学研讨。4、参加高中理综组的主题为“自主、合作、探究的学习方式与教师教学模式整合”的教学研讨，由史老师和夏老师各开展一节研讨课。（时间待定）（二）坚持不懈做好常规教学1、落实集体备课制度，集体备课是整合资源的过程，集思广益。坚持互听、互评、互帮、互研活动，发挥团体协战作用每位教师听课不少于十节。加强教师间的交流，除学校安排的公开课外，力争本学期两位教师进行一次到多次的组内教学公开课。互相学习，互相提高。2做好月考、期中、期末复习工作。认真学习考试说明，探讨复习教学策略， 做好月考、期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。3高二非X班和X班的教学工作有所侧重：
4、高二非X班：认真学习、执行高中生物课程标准；研究高中生物学业水平测试说明。切实抓好高二年级生物基础知识的掌握。高二X班：认真研究今年的高考说明，注重基本知识的掌握应用和拓宽知识的外延。每年一度的广东省高中生物联赛虽然在下学期举行，但重要的准备工作是在本学期进行，平时注意挖掘学科苗子进行培优辅导。因此，辅导工作任务很重，需要本科组的老师的协同配合，争取在明年的竞赛中能取得理想的成绩。作者：佚名 来源：不详 发布时间： 2007-1-20 11:45:57 发布人：cgm654 教学备课本 WWW.AILQM.COM【背景色 】 减小字体 增大字体一、指导思想：贯彻余杭区教育局20xx年工作要点和
5、余杭区教育局教研室2002学年第二学期工作补充意见，以课改实验为契机，深入开展教学改革，组织富有实效的教研活动，努力提高我区生物学科教学质量。二、工作思路：坚持“面向全体学生，促进学生发展”的教研工作方向，学习和接受新课程的教学理念，进一步深化“高中生物课题化教学的研究与实践”课题的研究，促进教师教学思想的转变。以学科教学法改革为重点，组织教师开展新课程教材教法研究和考试评价研究，提高教师队伍的整体素质。深入学校进行教学调查，加强对高三教学质量的监控。增强教研活动的实效性，提高全区生物学科的教学质量。三、主要工作：1、开展多种形式的学习活动，转变观念，提升教学思想。通过专题报告、常规教研、课题
6、研究、外出取经等形式，组织教师学习新的生物课程标准、教学大纲，研究新教材，尝试新的探究式的教学方法。通过学习，使教师初步形成新的教育理念，促进教师教学方法和学生学习方式的转变。2、教研活动课题化，继续深化以“自主、探究、合作”为主题的课堂教学模式研究。常规教研活动围绕立项课题“高中生物课题化教学模式的研究与实践”来开展。通过查找相关资料、开设研究课、组织课题组研讨等形式，深化课堂教学改革。将课堂真正还给学生，促使学生自主学习。3、加强课题管理，促进教师教科研水平的提高。通过各种途径加强教科研宣传，鼓励教师参与教育科研。强化学科重点课题管理，本学期学科立项课题“高中生物课题化教学模式的研究与实践
7、”进入总结阶段，组织好常规的课题组活动，及时总结科研成果，按计划完成结题工作。本学期还将以本课题申报教研系统的省级课题，提高教科研的档次。4、深入学校教学调查，加强高三教学质量的监控。通过常规教研活动和参加杭州市的学科研讨活动，加强高三复习教学的研究；组织教师认真分析二模数据，找出问题，对症下药；与局领导一起，赴所有高中进行教学调查，重点对高三教学、学校管理等提出意见和建议。5、正视现状，抓好教师队伍建设。由于各方面的原因，我区生物教师队伍已呈现出青黄不接的状态。如何发挥老教师的领头带新作用，如何培养好新一代的年青教师，已是迫在眉睫的工作了。6、抓好学科竞赛，争创学科特色。在学期初，要求各校制
8、订好全国生物联赛的辅导计划，选好苗子。今年的竞赛形势好于去年，力争取得预期成绩。7、做好初中科学的教研协助工作。高二生物备课组工作计划指导思想以发展教育的理念为指引，以学校教学工作实施方案为指南，努力推进高中生物新课程改革，构建有科组特色的新课程体系，改变原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶。具体工作（一）务实创新，进行高中生物新课程改革全面贯彻执行教育部普通高中课程方案（实验），以广东省普通高新课程实施指导为引导，结合科组实际，进行教学改革。由于本科组这一学年还没有使用新课程标准及新教材进行教学 ，
9、所以高二备课组为实施新课标要求主要做以下几方面工作：1、学习生物课程标准，明确新课程的具体要求，利用备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深入研究教学方法。2、利用备课组活动时间，开展新程教学研讨，每次研讨都有中心内容和中心发言人。3、参加学校举办的主题为“自主、合作、探究的学习方式与教师教学模式整合”的教学公开周，由于君红主讲，4、开发课程资源，每位教师根据自己的实际情况，自报校本课程教学内容题目，经科组讨论后统一后编写相应教材。5、在各位老师认真学习好新课标选修内容后，根据科组实际，为学校提出生物学科选修课程开设意见。（二）坚持不懈做好常规教学1、贯彻教学常规十六条，加强备课组职能，充分
10、发挥备课组在年级教学的核心作用，健全集体备课落实“三定、三备、五统一”措施，提高备课校率。2、每位教师听课不少于十二节，由曾昭荣承担公开科教学工作，并作好评课工作。3、充分利用现代教育信息技术优势，促进信息技术与学科整合，更新教学手段，进行一步完善高二课件库建设，积极开发新教材所适应的课件，并作到资源共享。4、在高二级组织好竞赛辅导，由组长负责，各任课教师共同承担竞赛辅导工作。5，参加学校“科技月”活动，组织学生进行实验设计，撰写小论文等，由徐雁平教师承担科技讲座。6、进一步备课组教师的团结协作精神。（三）深入开展教学科研：每位老师都有自己教研课题，积极参加高二生物备课组工作计划 指导思想 以
11、发展教育的理念为指引，以学校教学工作实施方案为指南，努力推进高中生物新课程改革，构建有科组特色的新课程体系，改变原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，高二生物科备课组工作计划表20xx年9月1日2006-2007学年度第一学期 全组3人 备课组长：温凤翼指导思想和目的要求：以教学大纲和新课程理念为指导思想，认真完成教学任务，提高教学质量本学期主要工作内容：1. 认真完成本学期的课堂教学任务。2.加强集体备课。3.积极参加听课、评课和市教研活动。主要措施：1、文科班完成必修3的教学任务，并进入必修1的第一轮复习；理科班完成必修3的
12、教学任务，并进入选修2的教学。2.认真学习和钻研教材，改变旧的教学理念。3、真组织月考、中段考、期末考、补考等，抓配套练习的检查工作，促进学生学习的紧迫感和积极性。4.认真指导学生的研究性学习.工作项目及时间安排集体讨论和制定本学期的教学计划集体讨论必修3的第一、二单元测试的内容和时间集体讨论生物群落构成的教学方法集体讨论文科班的复习和理科班选修课内容和所订资料集体讨论生物群落的演替的教学方法、时间和需增加的内容国庆放假集体备课、听课、评课(减数分裂)、教学常规检查讨论中段考的出题范围、方法，复习方法等中段考复习中段考期中考试试卷分析集体备课，讨论文科班的复习和理科班选修课的进度集体备课、听课
13、集体备课参加市教研活动集体备课商谈期末复习计划期末复习、教学常规检查期末考试高二生物备课组计划一、指导思想以学校工作意见和教务部工作计划为依据，以提高教学质量和教研质量为目标，增强教师的学习意识、质量意识、合作意识、教科研意识。以现代教学观念为指导，切实落实学校在各项工作的要求，加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索。以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高本组教师教学和教研工作水平。二、工作重点1加强教研组建设整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每两周召开一次全组教师会议
14、；提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全组教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。2加强备课组建设强化备课组长的责任意识，在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。具体安排为：高二：何海华，高三：左有云3、加强新教师培训（1）以备课组为单位提高新教师基本功，促使他们站稳课堂。（2）建立师徒对子，一帮一地带好新教师。（3）教研组长协同备课组长，配合教务处加强课堂教学的检查与督促。三、具体措施1 鼓励全组教师做有追求、有激情、有理想的研究型、学者型教师。2 开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的
15、研究。要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。3 加强对本组教学科研课题的研究及管理，积极申报各级研究公开课的机会，为我校教师提供学习与展示的舞台。4 结合生物学科中存在的主要问题，开展教研活动，帮助教师解决教学中存在的问题。在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的，每一次参加人员都有收获。四、教研组成员：1、 高二教师：何海华 蒋云程 宋佳利 徐艳 李丹烽2、 高三教师：左有云 林待顺 侯寿方 连继平五、教研组工作安排：第二周：召开教研组会议，明确目标，提出要求，制定计划。第四周：活动主题：新老教师师徒结对。第六周：活动主题：新教师课堂调研。第八周：三年级专题活动，活动主题：复习课研讨。第十周：期中考试准备。第十二周：活动主题：期中质量分析。第十四周：活动主题：新教师汇报课。第十六周：活动主题：教师自制课件汇总。第十八周：全学期教研组工作总结。江门一中20052006学年度下学期高一级生物
