《优文收藏团团队生活策划书(篇二)_学校招生活动策划书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优文收藏团团队生活策划书(篇二)_学校招生活动策划书（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该文本为Word版，下载可编辑优文收藏：团团队生活策划书(篇二)_学校招生活动策划书 【.03kkk. - 学校招生活动策划书】 在我们平时的学习生活中，我们时常会涉及到方案范文的写作，方案范文以一种特殊的优势展现出来，方案要写哪些内容呢？为满足您的需求，我特地编辑了“优文收藏：团团队生活策划书(篇二)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！ （一）开场前准备 1班委及组织部份同学提前进入会场 2纪检委员负责清点现场人数 3开始进行团组织活动。 （二）正式活动开始 1主持人上台宣读开场白活动正式开始 2.全体同学合唱中国共产主义青年团团歌五月的花海 3.邀请09级学长给同学们介绍大学生活的经验与教
2、训 4.主持人把同学们分为3个小组，分别讨论“大学生的人生观”，“大学生的情感观”“大学生的就业观” 5.三个小组经过讨论一次派代表上台作出总结 6.辅导员致辞，总结我的大学生活 7.主持人宣布本次团组织生活结束。 九、本次团组织生活可执行性 1此次活动，全班同学都可以参加，紧扣主题。 2本次活动是团组织生活的形式，为该活动的开展建立了稳定的基础。 3.班委的团结与同学的支持，提供了可执行性。 4.得到学长和老师的支持。 5.为室内活动，与天气因素影响不大。可执行。 03kkk.coM编辑推荐 优文收藏：公司职员辞职报告(篇二) 在平时的生活学习中，我们已经慢慢开始接触了方案范文，方案范文应用
3、于各种场合，如何才能写好方案呢？经过搜索和整理，我为大家呈现“优文收藏：公司职员辞职报告(篇二)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！ 尊敬的领导： 您好！ 我是xx公司里的一名普普通通的小职员，我叫xx。今天给领导提出这封辞职报告，是因为我不想再在公司里面继续做下去了。我不想做下去的原因，是因为我处理不好公司里面的人际关系。虽然这个问题说大不大，说小不小，但是如果是放在我身上，我就觉得它是一件大事，甚至是会影响到我产生辞职想法的因素。 因为我这个人自尊心特别强，也特别容易受别人情绪的影响。如果是我和公司同事之间相处得不太好，或者是闹了一些矛盾的话，我绝对会影响我一整天工作时的心情。从而会导致我
4、那一整天都无心工作，不能够投入100%的精力和注意力到工作当中。这样长期下去，不仅我会过得十分的压抑，而且内部矛盾只会越来越大。这对公司来说，不会是一个好的发展因素。所以本着为自己负责，也本着为公司负责的态度，我向领导提出了我的这份辞职报告。 我记得我是年初的时候来到我们公司的，到现在也已经快过去半年的时间了。但是，在这半年里，我始终和同事的关系就处于一个十分紧张的状态中。可能是因为我刚来的时候，因为我性格比较直接和暴躁，也比较慢热，所以和同事之间的接触并不多，从而就导致我在他们心中已经留下了一个生人勿近和冷漠的印象，他们自然而然也就不太愿意接近我，甚至还对我颇有意见。工作的时候只要稍微放了一
5、丁点错误，就会对我冷嘲热讽，对我指责谩骂。所以我有时候受不了就会跟他们进行各种争辩，这就导致了我们之前的矛盾越来越恶化了。 我对他们很有意见，他们对我也不看好。这其中可能也有我自己性格的原因，才会多次导致我们经常过生吵架和争执的局面。但是我也有试着去改正过自己，去放低自己的姿态和同事们进行相处，可是处着处着，就又会回到以前经常吵架的时候。 所以我觉得，我和我们公司的同事，不管是从性格方面，还是在工作能力方面，我们都不会相处的很好，长期下去也只会变得越来越糟糕。既然我们双方都很累，我在这里工作的也不开心，那我何不如放过自己，辞掉这份工作。去找一个办公氛围良好，能够有一群和自己配合十分默同事的公司
6、。 此致 敬礼！ 辞职人：xx 20xx年xx月xx日 优文收藏：小数的性质教学反思篇二 随着社会的不断规范发展，我们时常会涉及到方案范文的写作，方案范文突显出了它的优点，写方案要注意哪些方面呢？下面是我为大家整理的“优文收藏：小数的性质教学反思篇二”，仅供参考，大家一起来看看吧。 “小数的性质”这部分内容教材结合现实情境，通过引导学生自主地观察、比较和归纳，探索小数的性质。例题分两个层次安排的：第一层次通过两个小朋友交流铅笔和橡皮单价的情境，引起学生进行比较的需要，再通过“橡皮和铅笔的单价相等吗？为什么？”的讨论和交流，体会用不同的方法比较铅笔和橡皮的单价，结果都是一样的。 第二层次是让学生
7、借助直尺图自主比较“0.100米、0.10米和0.1米”的大小，它们也是相等的。依据情境图和得到的等式进行观察、比较等活动，感知上述两组等式存在着“小数末尾去掉0或添上，小数的大小不变”的特点，从而归纳概括出小数的性质。 上面是教材上例6的情境图，呈现的是购物情境，通过思考一组食品的价格中哪些“0”可以去掉，理解“化简”的概念，学会化简小数的方法，进一步加深对小数性质的理解。我在课堂上是这样展开的： 学生独立思考，完成书上的填空，交流得到的答案，牛奶2.80元、面包4.00元和合计10.50元小数末尾的0可以去掉。这样一个过程是“小数性质”应用的内化过程，学生们在练习中会应用小数的性质把小数末
8、尾的0去掉； 理解“化简”的含义。教师指出像2,80元=2.8元一样，将小数写法简化的过程就是“化简”； 验证答案。利用元、角、分这些单位进行验证，例如2.80元是2元8角，2.8元也是2元8角，2.80元和2.8元是相等的，所以2,80元=2.8元；3.05元表示3元05分，假如3.05元中间的0去掉后就成了3元5角，大小不再相等，所以3.05元中间的0不能去掉。利用元、角、分这些单位进行验证，和利用小数的性质化简得到的答案是一致的，从而达到进一步理解小数性质和应用小数性质化简小数的合理性； 质疑。“为什么超市的消费单上的钱数都是两位小数，不写简单的小数呢？”教师在本题结束反馈时抛出了这个问
9、题。学生的回答有两种，一种理解为都是两位小数便于超市进行加法计算，另一种是为了价钱精确些。第一种理解无意和小数加减法想吻合，第二种理解初步体会到保留两位小数可以使小数表达得精确些，回答不是到位，通过教师的补充才理解到位，“这里都是两位小数，超市告诉顾客本超市计算钱数时精确到分。” “独立解决问题”-“理解“化简”的含义”-“验证答案”-“质疑”这四个小环节，没有遵循常规使用的利用“小数性质”反馈、矫正，增加了“验证”和“质疑”的环节，旨在继续沟通实际生活与小数性质之间的联系，培养小数多角度地分析问题和解决问题，“质疑”环节则明显拓宽了学生的思维，为后续的学习丰富了感性认识，奠定了良好的学习基础
10、。当然，不足之处也有，没有利用“小数性质”反馈、矫正，此处演绎思维培养的资源无意浪费了，且“小数性质”的应用没有得到进一步的强化，会减缓学生技能的形成的进程。 优文收藏：骨科见习自我评价精选 在社会不断发展的现在，我们的生活慢慢由方案范文组成的，方案范文向我们证明了它的重要性，怎样才能写好方案？下面是我为大家整理的“优文收藏：骨科见习自我评价精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。 此刻我进入了骨科。本以为能够很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自我变得更傻了，不知该干什么，而教师也觉得我们实习了这么长时间，做起事来应得心应手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而带
11、教教师明白了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是教师又一次激发我的热情，真的很感激教师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负教师对我的期望！ 在外科的时候，经常有插胃管，每次看到带教教师插都想自我试一把，可当胃管递到手中时却不知该如何下手。看别人做事和自我做事是两把事，应当谦虚一点把握好每次机会！此刻对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了三年的理论去应用于临床，实在是十分新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纾总之是
12、如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人，教师交流不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我鉴定了以下几点：以前当的一向是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地理解那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但此刻我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在教师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自我记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的
13、清洗。 优文收藏：宣传方案 随着人们的生活物质水平不断提高，大家都会有需要写方案范文的时候，方案范文是具有实用性的文章，方案该怎么写？下面是由我为大家整理的“优文收藏：宣传方案”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！根据市森林工程建设领导小组要求，结合区委、区政府关于加快森林工程建设的意见和%26 一、宣传时间 将宣传工作贯穿全区森林工程建设和集体林权制度改革全过程，其中，911月及以后每年的23月、911月为集中宣传期，加大宣传力度，营造强大声势。 二、宣传重点 1.森林工程建设和集体林权制度改革的重大战略意义、目标任务、规划设计和美好蓝图，增强广大市民对森林工程建设的认同感、归属感、荣誉感和建
14、设森林城市的信心、决心。 2全区推进森林工程建设和集体林权制度改革相关的会议精神、重要决策部署、激励扶持政策和措施等，充分调动社会各界、广大群众参与建设森林工程的积极性。 3.市内外森林城市建设的先进典型和经验，查找我区存在突出问题和差距，增强加快建设“森林之城，宜居之都”的紧迫感、使命感、责任感。 4.森林工程建设和集体林权制度改革的各项重点工作推进情况，取得的阶段性成果以及生态效益、经济效益、社会效益。 5.森林工程建设和集体林权制度改革过程中涌现出的先进典型人和事，树立榜样，激励先进，鞭策后进。 6.社会各界和广大干部群众的意见建议，举全民之力、聚全民之智推进全区森林工程建设和集体林权制
15、度改革。 三、宣传形式 （一）社会宣传 1.给农民朋友发一封森林工程建设和林改公开信，让广大干部群众知晓相关政策和内容，增强透明度和公开性。 2.组织一辆森林工程建设和林改宣传车，广泛开展流动宣传，扩大宣传面。 3.全区各级各部门分层次举办一堂森林工程建设和林改讲座。使森林工程建设和林改工作的内容家喻户晓。 4.印发一本森林工程建设和林改工作手册，明确有关政策、规定和要求，便于开展工作。 5.办好一个森林工程建设和林改革专栏，通过多种形式和途径宣传森林工程建设和林改。 6.举行一场演讲比赛，动员和号召社会力量积极投身森林工程建设和林改工作。 7.开展一次森林工程建设和林改征文活动，通过中小学生积极参与森林工程建设和林改，将森林工程建设和林改工作引向深入。 （二）新
