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1、该文本为Word版，下载可编辑国庆系列活动方案书范例_幼儿五一活动方案范例 【.nns88. - 系列活动方案】 在生活中我们会遇到各种活动，同时，每个活动都是大家精心策划出来的，有创意的方案能获得更高的参与度，如何才能写好活动策划呢？下面是我精心收集整理，为您带来的国庆系列活动方案书范例，希望能对您有所帮助，请收藏。 活动主题：迎国庆，颂国情 活动背景：第62个国庆节即将来临 活动宗旨：通过活动了解目前我国的基本国情和发展状况，增强当代大学生的爱国意识，陶冶爱国情操。 活动目的、意义：目的是增强同学们的爱国意识，丰富课余生活，锻炼同学们的综合能力；意义是此次活动为同学们提供了一个展示自我的舞
2、台，不仅能够锻炼能力还能在亲身体验中增强对祖国的热爱之情。 活动时间：20xx年10月 活动地点：#中报告厅（乐之厅） 前期准备：通过会议传达，海报，校园网等形式向广大师生宣传本次活动。这主要由学生会宣传部负责。通知新闻部跟踪报道。预定场地。提前布置场地等。（准备好帖纸帖卡） 活动主要流程: 1. 影像中的过往与未来（通过观看录像开国大典、五十、六十年国庆阅兵式等和专题电影，如建国大业等） 2. 征文比赛（观看完录像和电影可以趁热打铁来个征文比赛，设一二三等和优秀奖，获奖作品发表到校刊上，并颁发获奖证书及奖品）.Nns88.cOm 3. 书画创作（可以是现场的书画创作，也可以是自己创作好的再展
3、示，主题是国庆，评比之后一定展示出去让同学欣赏） 4. 如有可能，可请部分同学或教师谈谈个人的爱国思想。 5. 十一假期出游（这个活动可以缩小范围，只在学生会搞或组织每个班的班长和团支书一起在十一期间集体去旅游，不过这个活动的可操作性不强，因为安全问题很重要。） 后期工作：清理会场，发放帖纸帖卡，做好征文及书画的评比和表扬工作。 活动总结：活动结束后做好总结，主要总结出成功的地方与仍需提升的方面，以便今后活动借鉴 编辑推荐 “庆祝国庆、畅想亚运”系列活动方案【通用】 庆祝国庆、畅想亚运系列活动方案 一、活动目的 以建国61周年庆国庆为契机，结合即将在我省举办20xx广州亚运会，开展庆祝国庆，畅
4、想亚运系列活动，让全体学生知国情，明已任，爱祖国、爱家乡、爱人民，了解我国61年的发展历程和辉煌成就，激发他们的爱国热情，增强民族的自尊心、自信心和自豪感。 二、活动主题 庆祝国庆、畅想亚运 三、活动对象 金湾二小全体师生 四、活动时间：活动时间： 20xx年9月20xx年10月 五、活动内容：活动内容： （一）、开展庆祝国庆、畅想亚运黑板报评比活动）、开展庆祝国庆畅想亚运黑板报评比活动开展庆祝国庆、 联系庆国节和20xx广州亚运会，出一期黑板报（班主任负责），主题为庆祝国庆、畅想亚运各班黑板报于20xx年9月28日之，前完成，29日课间操时间，学校德育处，教务处，大队部将会对各班的黑板报进行
5、检查评比打分。 （二）、开展庆祝国庆、畅想亚运手抄报比赛）、开展庆祝国庆畅想亚运手抄报比赛开展庆祝国庆、 举办庆祝国庆、畅想亚运手抄报创作比赛（班主任负责），提倡多人（2-4人）合作完成一张，也可独自完成，每个班级选出三幅作品参加全校评比，作品于20xx年9月28日放学前由班主任交于 德育处，学校组织相关人员评奖。 （三）、开展庆祝国庆、畅想亚运演讲比赛）、开展庆祝国庆、畅想亚运演讲比赛开展庆祝国庆 开展以纪念建国61周年及迎接广州亚运会主题的庆祝国庆、畅想亚运演讲比赛。每个班先在班级内部举行初选（班主任和语文老师共同负责）然后选出两名选手进入学校决赛，决赛时间定于20xx年9月30日下午，地
6、点定于学校报告厅。评委由行政领导出任。 六、奖项设置：奖项设置： 分低年级，中年级和高年级三个组，一二年级为低年级组，三四年级为中年级组，五六年级为高年级组，在年级组内分别评选出一二等奖。此次活动表彰总结大会，于20xx年9月30日下午演讲比赛之后，对在上面三个活动中获奖的班级和同学颁奖，并且对优秀指导教师颁奖。 金湾区外国语学校（二小）少先队大队部20xx年9月20日 大学生心理健康日系列活动方案书范例 关于大学生心理健康日系列活动策划书 关于大学生心理健康日系列活动策划书1 一、活动目的 为迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来，同时在全校范围内普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健
7、康问题，让同学们有更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助同学们排除心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质，为此菏泽学院资源与环境系心理健康部于5月23至5月x日举行大学生心理健康周系列活动，以切实推进我院大学生心理素质教育和心理健康工作。 二、活动主题： 与心灵相约，与健康同行。 三、活动时间： 20xx年x月x日至20xx年x月x日 四、活动对象： 菏泽学院资源与环境系全体师生 五、具体活动流程 活动前期：创建“我手写我心”贴吧； 同学们将自己想说的话（心里话，可以是心中的纠结、小郁闷，或自己感激的人）写在纸上，贴在宣传报上（三楼和四楼楼梯口）（注：还可相互回复，留名任意）。
8、 周一（5月x日）：大学生心理健康知识讲座； 时间与地点：学术报告厅晚上7：20 主讲人：北校区教育科学系：邢老师。着重讲解大学生日常生活中所遇到的各种心理问题及适当的处理方法。讲座后，同学们提问，请老师帮助解答，师生互动。 要求：全体同学准时到场 周二（5月x日）心理电影赏析（播放健康、感人、励志片如奋斗、妈妈再爱我一次等）。 时间与地点：晚上7：001号楼201教室 周四（5月x日）趣味运动会。 时间与地点：下午4：20一号楼小广场 比赛项目： 1、海底捞月 比赛人数：每班10名选手（5男5女） 比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜 比赛规则： （1）每班10名选手依次排开排成一列，
9、间距一臂； （2）第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依传球，依次轮换传球； （3）当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）； （4）在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球。 2、多人大绳 比赛人数：每班10名选手 比赛方法：每组比赛由两个班，每班2个人摇绳，8个人跳（4男4女，次序不限）。在规定时间内，以8个人全部进入大绳开始计数。最终以3分钟内计数多者为胜。 道具
10、：两条约20米的长跳绳 详细规则：比赛前列队在绳一侧，裁判员施令后开始摇绳，并开始计时。最终以3分钟内大绳摇过的圈数多者为胜。如果途中有任何一名队员没有进入大绳，则取消成绩。 3、小型保龄球 方法：在场地上画两条相距十米的平行线，一条为投掷线，另一条为摆瓶子（由上到下依次为4321个瓶子）的线。比赛开始，运动员持实心球掷向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。 道具：装满土的易拉罐10个 4、呼啦圈竞走比赛比赛人数：每班两人 方法：每位同学转呼啦圈行走50米，每班的三名同学到达终点的总共计时最少的班级胜出。 道具：呼啦圈四个 主题横幅签名（师生共同参与的签名活动） 要求：各班级踊跃报名比赛人员名单
11、由各班团支书周二晚8：30之前交至体育部 奖项设置（以班级为单位） 一等奖一名二等奖两名 三等奖三名优秀奖两名 周四（5月x日）晚：各班开展有关心理健康的论坛活动、辩论赛、主题班会活动、心理游戏等，加强同学们爱我意识，心理健康知识普及（由各班团支书组织）。 关于大学生心理健康日系列活动策划书2 一、活动背景 为了进一步加强我校大学生心理健康教育，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识，关心、理解、帮助有心理健康困扰的同学，共同创建促进大学生心理健康成长的良好氛围，促使大学生心理健康成长，响应学校心理健康月的活动，现代教育学院将于十月份，由院举办一系列心理健康活动。 二、活动主题：健身健心
12、，放飞心灵 三、活动宗旨 在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强我院学生的心理健康教育，从而使新生更快适应大学新生活，同时也一定程度加强班级的凝聚力。 四、活动开展 （一）活动时间：10月x日至10月x日 （二）活动地点：现代教育技术学院教室 （三）活动内容：第一场：组织全院20xx级学生观看心理电影；第二场：各班组织心理团体游戏 （四）宣传方式：海报宣传 （五）活动准备 前期： 1、在现代教育技术学院张贴海报进行宣
13、传 2、各班班长及心理委员通知班级同学 3、准备电影 期间： 1、准时举行活动并维持现场秩序 2、照相片为活动做记录 后期： 1、打扫教室 2、各班心理委员交流总结 3、写报告做活动总结 （六）活动流程 1、心理电影展播 1）10月x日晚上7：30现代教育技术学院教室播放电影 舞出我人生2 2）观影目的： 通过青春类影片的特点，抓住青年学生的心理特征，从年轻人的视角探求梦想的真谛，追寻心灵的宁静。在观看电影的过程中，激发新生积极乐观的心态和对未来的憧憬，引导新生适应新环境。 2、团体心理活动 10月x日19：3021：30在现代教育技术学院教室举行 具体游戏内容：见附件1 五、经费预算 海报，报纸共计3元，便利贴4包10元，纸抽4包32元；共计：45元 六、活动负责人及主要参与者 1、活动参与者：现代教育技术学院20xx级全体学生 2、活动负责人： 1）策划：李冬珊；现代教育技术学院20xx级应用心理1班 2）宣传：李增超；现代教育技术学院20xx级数字媒体1班 3）联络：刘猛；现代教育技术学院20xx级应用心理2班 4）文书：韩丹；现代教育技术学院20xx级教育技术1班 5）理论：看召草；现代教育技术学院20xx级数字媒体2班 6）组织：喜兰；现代教育技术学院20xx级教育技术2班 七、资源需要 教室、多媒体、相机、报纸、纸抽、海报纸、便利贴 附件1：
