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1、暑期衔接三升四语文集训 专题九：口语交际专练卷复习指引三年级同学应当具有日常口语交际的基本能力，在与人的交流中，要做到以下几点：1.能用普通话交谈。2.在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向他人请教，就不同的意见与他人商讨。3.听人说话时，能把握主要内容，并能简要转述。4.表达要有条理，语气、语调要适当，态度要礼貌。5.能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。6.能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。7.能根据交流的对象和场合，稍作准备，做简单的发言。8.在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。知识预备四年级应具有日常口语交际的基本能力，要会听，能判断别人的发言是否与话题有关；要会说
2、，能围绕话题发表看法，不跑题，不重复别人说过的话，能借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。衔接要点四年级除了应当具有日常口语交际的基本能力以外，在各种交际活动中，还要注意学会倾听、表达与交流，逐步学会文明地进行人际沟通和社会交往。真题回顾：一、爸爸经常在家抽烟，我会这样劝告他()A.爸爸，你抽烟就是在排放有害气体，太不应该了。B.爸爸，你抽烟害得我都做不了作业，不要抽了。C.爸爸，抽烟有害健康，又浪费金钱，为了我们全家人的健康，请您别抽烟了！ D.你是个大人了，可是经常在家抽烟，也不为我们小朋友的身体健康着想，我不喜欢你。二、口语交际。“趣味故事会”结束后,大家总结经验,以下发言你觉得恰当的有
3、( )(多选)A.有趣的故事,可以是内容充满奇思妙想的,也可以是情节有波折的,或者是人物性格鲜明的。B.记住故事内容,是讲好故事的前提。C.为了把故事讲得更吸引人,要注意语气、表情的变化,可以加上适当的手势。D.讲故事的时候,要一直保持很大的音量和很慢的语速,这样别人才能听清。三、口语交际。我变成了一棵树一文中，小作者变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。如果你也会变，你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事呢?说一说。_四、评论：小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。你觉得这样做对吗？发表你的看法。_五、综合实践。中国传统节日是我们宝贵的文化财富，但是目前有许多年轻人热衷于过洋节，如愚人
4、节、圣诞节、万圣节等，对这样的做法你有什么看法？把你的想法和同学交流一下吧！再把你喜欢的、有意思的传统节日介绍给大家吧！我的看法：_原因：_六、口语交际。班里的一位同学考试成绩不理想，作为他的老师，我会说：“_”作为他的家长，我会说：“_”作为他的朋友，我会说：“_”(如果能用上一些名言、格言就更好了)七、综合实践。春风小学举办了“童心护文明”活动,组织同学们做“地铁一日小小志愿者”,主要工作包括在地铁自动售票机处协助乘客购票、在站台引导乘客文明乘车等。假如你报名后被分派到本周六的雍(yng)和宫站“值班”,遇到以下情况,你会如何处理?1.地铁自动售票机前大排长龙,有一位叔叔手里拿着火车票,看
5、起来很着急的样子,对排队的人群说:“不好意思,我的火车快要进站了,我必须尽快赶到火车站,请问我可以插个队吗?”_2.两个外国人想要去奥体中心站,但不知道该如何换乘,于是向你询问。_3.你看到一位老奶奶在站台上等车的时候站到了正对车门的“下车区”。_参考答案：一、C二、A B C三、示例:我想变成天空的云朵，白天的时候，我会飘到想去的城市，看看那里人们的生活，闻闻那里独特的花香;晚上的时候，我会对着夜色中归来的人们说一声晚安，然后甜甜地睡着。四、示例：我觉得这样做不对。喜欢鸟不一定要养鸟。大多数鸟儿喜欢的是自由，有自己的生活习惯。把鸟儿养在笼中，就限制了它的自由，鸟儿不会快乐。五、目前许多年轻人
6、热衷于过洋节的行为，我认为不妥。我国的传统节日有许多优秀的文化传统值得我们去学习、去弘扬。作为一个中国人，我们应把传统节日作为我们的重要节日，对于一些洋节可以简单了解一下，但不可以盲目热衷。六、示例：没关系，不要灰心，俗话说绳在细处断，冰在薄处裂，你要从这次考试中吸取教训，找出自己学习上的薄弱之处，努力完善自己。失败是成功之母，我相信你下次考试一定会出色发挥的。“世上无难事，只要肯登攀，好好努力，下次你一定可以考好的，我们一起加油！七、示例:1.我会先对叔叔说:“叔叔,您别着急,我来帮您!”然后对排队的人说:“这位叔叔着急赶火车,请问大家可以让他先买票吗?”2.我会对他们说:“你们可以先乘坐2号线,坐两站,到鼓楼大街站下车,换乘7号线,往北再坐四站,到奥体中心站下车。”3.我会上前对老奶奶说:“奶奶,等车的时候请站到左右两边哦!您站在中间的话,有可能会被下车的人挤到的,太不安全了!”
