《秋统编一年级语文上册上课课件【精】（教学课件）课文7 青蛙写诗》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋统编一年级语文上册上课课件【精】（教学课件）课文7 青蛙写诗（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、秋统编一年级语文上册上课课件【精】（教学课件）课文7 青蛙写诗新课导入新课导入你知道右边谜语的谜底你知道右边谜语的谜底是什么吗？是什么吗？绿绿 衣衣 小小 英英 雄雄 ，田田 间间 捉捉 害害 虫虫 ，冬冬 天天 它它 休休 息息 ，夏夏 天天 勤勤 劳劳 动动 。l y xio yng xingl y xio yng xingtin jin zhu hi chngtin jin zhu hi chngdng tin t xi xidng tin t xi xixi tin qn lo dngxi tin qn lo dng一年级上我 会 认我 会 认xi写书 写写 字秃宝盖它们有什么区别呢？
2、我 会 认我 会 认sh诗古 诗诗 句诗 歌读的时候注意“诗”是翘舌音。教学目标教学目标1.认识认识“写、诗写、诗”等等1111个字和秃宝盖等个字和秃宝盖等2 2个个 偏旁，会写偏旁，会写“下、个下、个”等等4 4个字。个字。（重点）2.2.正确、流利地朗读课文，体会小青蛙写诗正确、流利地朗读课文，体会小青蛙写诗 的心情。的心情。3.3.认识句子中的认识句子中的逗号逗号和和句号句号，读好句子中逗，读好句子中逗 号和句号的停顿。号和句号的停顿。（重点）（重点）听朗读，然后自己试着读听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，读好逗一读，注意读准字音，读好逗号和句号的停顿，同时将不认号和句号的停顿，
3、同时将不认识的字做上标记！识的字做上标记！点击听朗读点击听朗读初读课文初读课文课文解读课文解读下下 雨了，雨了，雨点儿雨点儿 淅沥沥，沙淅沥沥，沙 啦啦 啦。啦。青青 蛙蛙 说说 ：“我我 要要 写写 诗啦！诗啦！”xi xi y y le ley y di di nr xnr x l l l l sh sh l l l l q q n n w w shu shu w w y y o xio xi sh sh l l 下雨了，雨的声音下雨了，雨的声音是怎样的呢？是怎样的呢？下雨了，小青蛙心里在想什么呢？我 会 认我 会 认din点雨点儿点滴四点底带四点底的字一般表示两种意思，一是与火有关，如：
4、煮；一是与动物的尾巴有关，如：燕。我 会 认我 会 认yo 要想 要将 要“要”通常用做助动词，表示想要、将要做什么事情，如：他要回家了。你能试着用这个字说句子吗？讨论交流讨论交流 读一读课文，找一找，青蛙要写诗啦，都有哪些好朋友来帮忙了呢？试着说出它们的名字吧。都有哪些好朋友帮助小青蛙写诗呢？小蝌蚪水泡泡一串水珠课文解读课文解读小小 蝌蝌 蚪蚪 游游 过过 来来 说说 ：“我我 要要 给你给你 当当 个个 小小 逗逗 号号 。”xi xi o ko k d d u u y y u u u u l l i shui shu w w y y o o i i n n d d n n xi xi o
5、 do d u hu h o o 你知道逗号是什么你知道逗号是什么样的吗？样的吗？要当（逗号）（逗号）我 会 认我 会 认gu 过过 来经 过还记得我们之前学过的走之底的字吗？“远”和“近”。其实走之底的字大多数和走路或者路程有关。我 会 认我 会 认gi给送 给给 钱注意“给”的声母是“g g”，读的时候不要读成了“k k”。我 会 认我 会 认dng当当 然当前注意“当”的声母是“d ”，读的时候不要读成了“t t”。课文解读课文解读池池 塘塘 里里 的的 水水 泡泡 泡泡 说说 ：“我我 能能 当当 个个 小小 句句 号号 。”chch t t n n l l de shude shu
6、p p o po p o shuo shu w w n n n n d d n n xi xi o o j j h h o o水泡泡和句号哪里水泡泡和句号哪里像呢？像呢？要当（句号）（句号）课文解读课文解读荷叶荷叶 上上 的一的一 串串 水水 珠珠 说说 ：“我我 们们 可以可以 当当 省省 略略 号号 。”h h y y sh sh n n de y de y chu chu n shun shu zh zh shu shu w w men k men k y y d d n n sh sh n n l l h h o o一串水珠为什么要一串水珠为什么要当省略号呢？当省略号呢？要当（省略号）
7、（省略号）我 会 认我 会 认chun串“串”表示连在一起的东西，看到这个“串”字，你想到了什么呢？小 篆串楷 体金 文一串鞭炮一串糖葫芦一串灯笼我 会 认我 会 认mn们“们”单独念时读“mn”，放在词语中，一般读轻声，如，我们、咱们。门 们我 会 认我 会 认y以你还会用“以”组哪些词语呢？一起来说说吧。可 以所 以讨论交流讨论交流 仔细观察上图，你觉得小蝌蚪、水泡泡、一串水珠能分别当逗号、句号和省略号吗？逗号就和小蝌蚪一样，有圆圆的、黑黑的身子，还有一个小尾巴。水泡泡和句号长得很像，它们都是圆圆的。省略号是六个小小的圆点，荷叶上的一串小水珠也是圆圆的、小小的。刚才提到的标点符号在句子中都
8、是表示停顿的，当我们读到逗号时，可稍微停一下，句号停顿时间比逗号稍微长一点，省略号停顿的时间就更长。我们来试着读一读青蛙写的诗吧。课文解读课文解读青青 蛙的蛙的 诗写诗写 成成 了了 ：“呱呱 呱，呱呱，呱 呱，呱呱，呱 呱呱 呱呱 。呱呱 呱，呱呱，呱 呱，呱，呱呱 呱呱 呱呱 ”q q n n w w de sh de sh xi xi ch ch n n le le u u u u u u u u u u u u u u 碰到逗号和句号时，碰到逗号和句号时，注意读好停顿哟！注意读好停顿哟！u u u u u u u u u u u u u u 讨论交流讨论交流呱呱，呱呱，呱呱呱 “呱呱，
9、呱呱，呱呱呱”是青蛙的语言，请你边看课本的插图边想象，青蛙可能会说些什么呢？我 会 写我 会 写书写指导：书写指导：“下下”字字横横要要写写长长，竖竖写写在在竖竖中中线上，点从竖的中上部起笔。线上，点从竖的中上部起笔。下 雨笔笔 画：画：我 会 写我 会 写书写指导：书写指导：“个个”字字撇撇捺捺要要舒舒展展，竖竖写写在在竖竖中中线线上上，竖竖要要对对准准撇撇捺捺的的交交叉叉点点起起笔，但不要连着了。笔，但不要连着了。一 个笔笔 画：画：我 会 写我 会 写书写指导：书写指导：“雨雨”字字第第四四画画的的竖竖写写在在竖竖中中线线上，四点要分布均匀。上，四点要分布均匀。大 雨笔笔 画：画：我 会 写我 会 写书写指导：书写指导：“们们”字字整整体体左左窄窄右右宽宽，“门门”的竖起笔要高于左边单人旁的竖。的竖起笔要高于左边单人旁的竖。我 们笔笔 画：画：写写要要诗诗给给 当当串串成成以以点点课后练习课后练习一、认一认字，帮助小青蛙过池塘。课后练习课后练习二、我会一字组多词。下（）（）以（）（）下雨下雨下课下课以后以后以前以前们（）（）诗（）（）我们我们你们你们古诗古诗诗人诗人
