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1、语文老师培训自我总结2022语文教师培训自我总结5 篇 在校为期三天的培训完毕了，但带给我的思索却是深切的。现将这次的培训总结一下。对我来说收获颇多，同时也为我今后的教学工作指明白方向。 这是我参与工作一年以来首次参加这种大规模的集中培训，本次培训主要讲到低年段语文教学，教学风格，特级老师王*的语文课，如何打造高效课堂，新课改教学模式等美容，让我受益匪浅。 第一天的培训环境虽然比拟吵闹，但还是带给了大家很深的体会，上午是两节低年级语文课程比照-老树的故事，两位语文老师各具特色的教学课方式都让我这个即将踏上一年级教学岗位的新老师受益良多。明白了环节简洁，目标明确，以识字写字内容为主，课堂环节大致
2、以导入-识图-识字-写字进展开展，同时穿插朗读教学。 下午听了有关教学风格的讲座，让我明白了老师的教学风格是多么的重要，形成独具特色的教学风格是一位老师不断学习与批判的过程。不断实践与反思的过程，不断建构与解构的过程。在这破与立的交替上升的过程中。课堂性格得以形成，得以稳固，一个年轻老师成长为一个成熟的老师由效仿到有风格的教学阶段是一个不断摸索的艰辛过程。 培训其次天上午听了*教师的语文课威尼斯的小艇，很有特色，在王教师层层启发与断诱导下，学生解读课题，朗读感悟品词品句，尝试背诵，小组探讨，角色扮演，体悟全文，顺当而胜利地完成了本课教学。*教师的教学理念是-敬重学生的独特体验，追求不同的观念，
3、价值体会。因为学习语文是一个主动建构的过程，而不是被迫与复制这点让我深受感动。 后来的培训内容都是如何打造高效课堂。打造高效课堂，主动教育是指学生有踊跃的开展需求意识和内在意识，让学生能动的开展，教学中应以主体性教学原那么，能动性原那么，学习探究。老师谨慎主动教育是符合时代变革与生命开展的教育，这种独特的教学风格完全值得我们年轻老师谨慎的学习探究。 新课改是近些年来始终没有停留的口号，虽然近些年来始终在倡议，但是似乎收效甚微，听了培训讲座和冯姬冬教师与马海昌教师的报告，我深深地体会到有些地方，有些学校在课改方面取得的具大成效，新课改的核心是造就学生的创新精神和实践实力， 而且小学阶段是关键，所
4、以，虽然新课改的内容与要求我们都已经学习了解，但必须要立马付诸实践，不行拖延缓慢。 新课程改革可不容缓，这次培训给我们这些年轻老师带来的意义非常重大，我们今后的不断学习与探讨。 *月*日至*日我参与了*市继教中心组织的暑期小学语文其次期培训学习。培训中，听了*市*小学*教师拼音与识字教学探究；*小学*教师语法修辞；*市试验小学*校长新课程口语交际教学思想与实践；*小学*教师阅读与写作教学专题；*市教研室*主任小学语文作业设计与试卷命题例谈试验小学*教师语文简笔画技能与训练*市电教馆*馆长小学语文课件理论与实践虽然只有短短的 6 天，但培训所赐予我的启发和经历却是一笔永久的财产。一些对教育教学工
5、作很有见解的老师以鲜活的教学课堂和丰富的学问内涵，给了我们详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我的总结： 一、思想相识得到了提高，灵魂得到了净化。 这次培训内容丰富、形式多样。有专家的精彩讲座，有学员间的互动交 流回眸这几天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来说明自己在教育教学中遇到的一些现象。 二、加强科学文化学习，做一专多能的老师。 精确把握教科书编辑思想的根底上，从本班学生的实际启程
6、，依据学生的年龄特征和不同教学内容，缔造性地敏捷地选择和运用教科书的各种设计，采纳适宜的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处；大力改良课堂教学，提倡启发式、探讨式、师生互动等新的教学模式；踊跃开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，增加学生语文实践的时机，让学生在实践中丰富语言积累，驾驭学习方法，提高根本技能，承受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文根底；鼓舞学生采纳各种手段扩大阅读面，增加学生在一切场合学语文用语文的意识，踊跃参与各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。 当然，在语文阅读教学中，要重视识字写字教学，要让识字写字贯穿始终；要重视语言文字教学，真正让学生踏踏
7、实实学好母语，提高语文素养。要注意文章整体的把握；要整合的提问；在语言学习中渗透人文情感的熏陶；做到听、说、读、写的有机结合。作为一名小学语文老师，要真正为学生的将来考虑，要教给学生好的学习语文的方法，授之以渔而不要授之以鱼。 六天的暑期小学语文老师培训完毕了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财产。这些胜利的经历为我今后的教育教学奠定了良好的根底，缩短了探究真理的路途。我必须会用今日学到的东西去指导我今后的教学。 这次，我有幸参与了*贵州省初中语文的培训，培训的时间从 20*年 9 月 20日起先到 20*年 11 月 20 日完毕，虽然只有短短两个月的时间，但在专家们的引 领和辅导教师
8、的指导下，我学到了许多东西。现把本次的学习作个总结： 一、提高了教学理论水平，更新了教学观念 通过学习，我对义务教育阶段语文课程标准、老师职业道德、师生关系、教学实施等方面在理论上有了新的相识，在教育教学理念上得到了更新，这为自己今后的教育教学工作明确了方向。变更陈旧的教育思想，树立新的教育教学观念，这是新时期教育开展的总趋势，也是我这次参与培训的最大收获。 二、重新相识了课堂，懂得了课堂设计的关键 通过模块七的学习，我对课堂设计有了新的理解：第一，语文课堂设计必须要表达语文学科特色，即课程标准中的人文性与工具性的统一;其次，课堂设计必须要渗透新课程精神，即整合、选择、开放;第三，必需把握老师
9、与学生在教学课堂中的地位，充分考虑学生的因素，以促成教学目标的达成。 三、明白了阅读教学的真谛，领悟了阅读教学的诀窍 通过模块四的学习，在王彤彦教授的引领下，我明白了语文教学中阅读教学的实质。我们的阅读教学，其最终的目标就要造就学生的阅读实力，提高学生的文化素养，深化学生的精神、情感体验。从这个角度说，我们的阅读教学首先就要从造就学生的预读爱好入手，只有让学生有了深厚的阅读爱好，他们才会全身心地进入阅读状态，只有学生真正地喜爱上了阅读，他们的阅读实力才会得到提高，才会有精神、情感的真正体验，最终到达文化素养的提高。 四、相识了作文教学的本质，找到了作文教学的方向 从李卫东教授的讲座中，我相识到
10、了作文教学的实质就是要让学生的作文回到真实的写作之中，这就是注意生活体验。学生只有做一个生活的有心人，对生活有深刻而独特的体验，才会写出真正属于自己的、具有独特特性的作文。虽然我自己过去在作文教学中也这样做过，但总是在摸着石头过河。这次学习中，在 李教授的引领下，又读了山东省试验作文教学的有关文章，觉得眼前突然光明了，作文教学的方向明确了。注意学生的生活体验，就是作文的源头活水。 通过这次的培训学习，我还明白了在我们的课堂教学中，老师必需表达一个导字，而学生必需突出一个学字。在教学过程中注意造就学生的自主、合作、探究的学习实力，让学生学会学习。老师只是课堂教学的组织者，是学生解惑的引导者。老师
11、应把学生学习的空间和时间还给学生。 总之，参与这次培训学习，对我来说是一次从教学理论到教学实践的蜕变;教学理念上得到了更新，教学方法上得到了完善，教学技艺上有了新的提高。网上的学习虽然就要完毕了，但我在实际教学中的学习还远远没有完毕，我会将这次参与培训学习的所得运用于今后的教学实践中去，在实际教学中不断充溢自己，完善自己，提高自己。做一个探究型的语文老师。 时间在静静地走着，万古镇小语 12 班的青年老师在滑县教体局的细心支配下，在苏教师和赵教师的谨慎带着下，历时半年的培训根本画上了句号，随着相机定格的刹那，内心竟有一些失落和万分的不舍。 在这半年的时间里，许多时候我都在想，这样的培训带给我的
12、是什么?对，是一种成长，一种思想上的成长，也包括教育思想，也内含思想里的工作看法、工作方法、工作热忱和种种与工作相关的记忆印在脑海中。这些印记来自于倾听专家的每一场教育报告，来自于参加网上的每次剧烈研讨，也来自于身临其他优秀老师的一线课堂。微课展示，根本功训练，教坛新秀的评比竞赛，这些，都让我收获满满，更让我深刻的体会到做老师的艰辛与欢乐。 在培训中，我获得的学问是实在有效的。印象最深的，是任福瑞教师和王翠玲教师的同课异构，两位教师激情澎湃，向我们展示同一节课的两种不同教学设计，也展示了两位老师的教学风采，她们自身的优雅风度、人格魅力、扎实的教 学功底感染着我。尤其是课后教师们的精彩点评，真是
13、让我受益匪浅，同时也真实的让我感受到自己课堂的缺乏，正如当天中心校主任仝教师说的：课堂教学恒久是一门缺憾的教学。 除了教师们精彩的课堂展示，还有进修学校赵云教师的报告如何加强写字教学，也让我受益良多，没有过多乏味的理论，结合自身真实的教学经验，给我们讲解了加强写字教学的措施，尤其是赵教师说，她每天都会把写的好的作业发到家长群进展展示，由此让学生通过表扬获得自信。这么一句话，让我豁然开朗，简洁的方法解决了孩子作业书写差的大问题。我想，许多好的方法，不是书本上可以学来的，而是我们自己在工作中不断钻研不断总结得来的。有了优秀老师的指引，我们的路可以走得更顺当! 每一次培训，都让我对自己，对自己所做的
14、工作，多了一些新的.相识，更加知道今后应当朝着哪个方向去努力。学海无涯，艺无止境。老师的工作是平凡的，但平凡中自有它的宏大;老师的工作是艰辛的，但苦中有乐，其乐无穷! 20*年的*月 13 日至 15 日，我们*区小学语文教师齐聚*小学参与暑期老师培训。我也很开心有幸参与这次培训，短短三天的培训在不知不觉中匆忙而过。这匆忙而过的三天却给我留下了许多的收获。这不是我第一次参与培训，但这次的培训却让我收获颇丰。在这短短的三天内，我们有幸观摩了全国名师的课堂教学，更有幸倾听了薛教师专家的报告,使我受益匪浅。 在培训中，事业局领导高度重视，严格要求学员谨慎学习、不准迟到、不准早退，谨慎做好听课笔记。培
15、训期间班主任谨慎负责、严谨细致的工作看法也值得我们学习。以下谈谈我的学习体会： 一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程，更新观念。 作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不 断的完善自己，才能教好学生。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，踊跃学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。 二、立足课堂，在实践中提升自身价值。 课堂是老师表达自身价值的主阵地，我本着一切为了学生，为了学生的一切的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期，我将努力将所学的理念应用到课堂教学实践中，力求让我的教学 更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。 三、一丝不苟，谨慎对待教学工作。 1 爱岗敬业 首先，要酷爱教育事业，要对教育事
