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1、大班就餐礼仪教案 大班就餐礼仪教案20篇 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，时常须要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么写教案须要留意哪些问题呢？下面是我收集整理的大班就餐礼仪教案20篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 大班就餐礼仪教案20篇1 活动目标： 1、让幼儿知道红灯停、绿灯行的交通规则。 2、让幼儿在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 活动打算： 1、红绿灯牌子、画有十字路口（有斑马线）图片 2、字卡：交通平安、红灯停，绿灯行、 3、音乐去郊游 活动过程： 一、随音乐进场，引起幼儿爱好 小挚友们今日我们要出去郊游喽，大家快乐吗？ 哎呀，这里
2、是哪里？小挚友在什么地方见过它？ 二、在活动中体会交通规则的重要性 1、小挚友们，看看我们坐的队行像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个嬉戏。老师请出两个司机，三个骑车的以及两个行人。 参与嬉戏活动的孩子听到老师说完起先之后，马上向自己的对面动身。其他孩子细致视察，看看会发生什么事情？ （1）小挚友们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ （2）假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种状况呢？ （3）（老师拿出信号灯标记）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标记贴在黑板上） 幼儿回答后出示字卡红灯停，绿灯行。 （4）假如没有红绿灯的地方怎么过公路 师小结：小挚友过公
3、路时要留意自己的平安，要看红绿灯，红灯停、绿灯行，走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能走，要渐渐走，不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手 三、嬉戏：红灯停、绿灯行 玩法：请一个小挚友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小挚友当小司机，过公路时要看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩嬉戏一次。 大班就餐礼仪教案20篇2 活动目标： 1、了解购物时的购物规则，初步树立购物的行为规范。如：超市里的东西谢绝品尝，物品要放回原位、进出超市要排队、不偷窃、付款后才能吃或运用等。 2、培育幼儿视察社会事物的实力、敬重商业工作者的情感，感谢他们供应的服务。 3、
4、培育幼儿的良好购物礼仪习惯和公德意识。 活动打算： 倒霉熊超市购物视频；文明与不文明购物照片；一元购物币；超市商品（生活区、玩具区、蔬菜区、水果区、学习用品区、服装区）；音乐（进出场、逛超市）；超市工作人员牌子；桌布。 活动过程： 一起先部分：导入活动： 老师：“珍宝们，你们有没有跟爸爸妈妈去超市买东西呢？” 幼儿：“有。”（幼儿自由回答） 老师：“对了，超市里面糖果香，物品多彩又多样，对吗？” 二基本部分： 老师：“倒霉熊呢，它今日也去超市购物了，我们一起来看看它在超市购物的时候发生了什么事情呢？看看她那样做对不对？我们要不要向她学习？”（播放倒霉熊超市购物视频。） 老师：“刚才我们看了，倒
5、霉熊它在购物的时候发生了什么事情呢？它做的那些事对不对？”（幼儿自由回答。主要引导幼儿说出：乱动超市的东西、推别人的车子、在超市吵架、损害超市东西） 老师：“在我们日常生活中，你们还看过哪些不文明的购物行为？”（幼儿自由回答。主要引导小挚友说出：乱动东西、拆包装、插队、物品没有放回原位、偷窃、乱扔垃圾等。） 老师：“罗老师这里呢有一些超市购物的照片，我们一起来看看，看看他们做的对不对？”（逐一播放：文明与不文明购物照片。） 老师小结：“超市里面糖果香，物品多彩又多样，排队付款才能吃或品尝，不要的物品放回原位、不偷窃。” 老师：“珍宝们，罗老师呀也开了一家一元超市，名字叫小燕子超市。我想请2位小
6、挚友站在超市门口迎宾。” 老师：“珍宝们，当有客人来了，要说什么呢？” 幼儿：“欢迎光临！” 老师：“呀，珍宝真有礼貌，我请你来。” 老师：“假如客人要离开超市了，我们要怎样说呢？” 幼儿：“再见。” 老师：“对了，要说再见，欢迎下次光临！” 老师：“珍宝表现真好，来，罗老师请你来迎宾。” 老师：“我还要请6位小挚友来当导购员，导购员的任务就是帮我管理商品以及促销我的商品。因为今日罗老师的超市刚开业，所以有我还设有一个特价区，在特价区里面，你可以用一元购物币购买两件商品。” 老师：“我请一位小挚友来帮负责特价区商品，我请谁？” 幼儿： 老师：“我还要请5位导购员，看看请谁来呢？” 幼儿： 老师
7、：“我还要请一位小挚友来当防损员，责任是看看有没人损害超市里面的东西。” 老师：“我还要请一位小挚友来当收银员，来帮我收钱，没给钱是不能让他把东西带走的哦。” 老师：“我还要请两位保安，保安的任务就是帮我维持超市秩序，看看有没有人打架等等。” 老师：“今日罗老师还请了一位记者，特地为我们拍照呢。”（记者出场） 老师：“其他没有选到的小挚友，不要灰心，罗老师等下邀请你来当逛超市，好吗？” 老师：“现在罗老师超市快要开业了，先请我的工作人员各就各位。我先请我的迎宾人员到超市入口来站好。” 老师：“请我的导购员也站到自己的位置上。我请我的收银员站到收银处。请我的保安站到超市出口，帮我维持超市秩序。”
8、 老师：“珍宝们，罗老师超市等下就邀请你们去逛超市了，但罗老师有两条规则：1、每人限购一件商品，特价区的除外，特价区可以买两件。” 老师：“每人只能买几样东西？” 幼儿：“每人只能买一样东西。” 老师：“特价区可以买两样。” 老师：“规则2：等下逛超市的时候我会放音乐，我的音乐结束了，请你回到座位上坐好，并把买好的东西放在自己的凳子下面。” 老师：“珍宝们，当我的音乐停了，你们要干嘛？” 幼儿：“当音乐结束了，就要回到位置上做好，并把买好的东西放在凳子下面。” 老师：“对了，珍宝们真棒！” 老师：“现在罗老师一元超市开业啦！”（把柜子布拿掉） 老师：“请珍宝们来购物吧！”（购物音乐响起老师作为
9、老板进行监督。记者拍照。） （音乐结束，请珍宝们回到坐位上，并把买的东西放在凳子下面。） 老师：“让我们来看看刚才小挚友是不是文明购物的？” （逐一讲解图片） 老师：“刚才呀，有的珍宝表现特别棒，有的小挚友可能没有把我们购物时要留意的事项记清晰。所以呀，罗老师把我们购物时要留意的事项遍写成了一首儿歌，我们一起来学学吧！购物歌：超市里面糖果香，排队付款后品尝。物品多彩又多样，选购轻拿又轻放，公共场所讲秩序，你先我后不推挤。文明购物靠大家，个个都是顶呱呱，顶呱呱！” 老师：“呀，小挚友表现得的真好，我请他到上面来跟罗老师一起来表演。” 老师：“呀，珍宝们，她表现棒不棒？” 幼儿：“棒。” 老师：“
10、珍宝们，你们会这了吗？” 幼儿：“会了。” 老师：“那你们自己来一遍好不好？” 幼儿：“好。” 老师：“购物歌一备齐。” 老师：“大三珍宝们真是太棒了，你们会文明购物了吗？” 幼儿：“会了。” 老师：“那现在罗老师邀请你们一起去春游，想不想去？” 幼儿：“想。” 老师：“那请你们拿起你们刚才买好的东西，跟罗老师一起动身吧。（音乐想起，有序退场） 三、结束部分：出场音乐响起，大家排好队有序走出教室。 大班就餐礼仪教案20篇3 活动目标 1、体会一分钟的长短，知道时间的价值，初步树立时间概念。 2、初步感受时间是消逝的，是一去不复返的，懂得遵守时间的重要性。 3、学习制订作息时间安排，并能按安排执
11、行，养成做事情不能拖拉的好习惯。 活动打算： 1、故事一分钟课件。 2、一分钟能干什么预料表人手一张、笔人手一支。 3、作息时间安排表7张。 活动过程 （一）在理解故事中初步感受时间。 1、故事一分钟导入。 2、分析故事，初步感受时间是消逝的，是一去不复返的。 老师：为什么元元只是在床上懒了一分钟，最终到学校却迟到了20分钟？（因为元元太懒了！因为元元遇到了红灯！因为元元没有挤上公共汽车。） 3、出示了图片，了解元元晚起床一分钟导致的后果。 晚起床一分钟十字路口遇红灯耽搁时间没赶上公共汽车走着上学，耽搁时间上课迟到20分钟。 （二）在操作和试验中真正体会了一分钟时间的长短，懂得珍惜时间。 1、
12、揣测一一分钟可以做哪些事情？ 老师：你们猜猜一分钟的时间能做什么？ 2、相识记录表。 老师：把揣测的结果用记录表记录下来。 3、验证一分钟究竟可以做哪些事情？ （1）老师：你们说的事情一分钟的时间完成呢？老师帮助你们计时，你们来试验一下，好吗？ （2）老师：假如能够完成的请在后面的格子里打钩，假如不能完成请打叉。 （3）幼儿验证并且记录。 （4）幼儿沟通自己记录的试验结果。 4、小结：一分钟的时间原来可以干这么多事情，我们小挚友生活中肯定要珍惜每一分钟的时间。 （三）制定作息时间安排表，养成遵守时间的好习惯。 1、激发幼儿制定作息时辰表的爱好。 老师：怎样帮助元元珍惜每一分钟，不再迟到呢？ 老
13、师：我们可以帮元元制定一份早上的时辰表，只要元元仔细执行时辰表上的时间就可以不奢侈一分钟时间，也就不再迟到了。 2、探讨如何制定作息时辰表。 （1）小组探讨：早晨须要做哪些事情呢？ （2）个别幼儿沟通探讨结果，老师用简笔画记录。 老师：你们探讨出早上须要做哪些事情？每件事情须要多长时间？ 3、幼儿分组制定作息时辰表。 4、沟通幼儿制作的作息时辰表，分析哪组最合理。 活动延长： 家园共育：激励幼儿把作息时间安排贴到家里，每天早晨严格根据安排做事，不奢侈一分钟时间。 附：故事一分钟 丁铃铃，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再多睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他望见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气。说：“要是早一分钟就好了。”他等了好一会儿，才走过十字路。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”他等啊等。始终不见汽车的影子，元元确定走到学校去，到了学校，已经上课了。元红着脸、低着头，坐到了自己的座位上。李老师看着手表，说：“元元，今日你迟到了20分钟。”元元特别懊悔。 大班就餐礼仪教案20篇4 活动目标： 1、了解一个人在家时的一些平安常识，如：生
