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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑初二生物听课记录 演讲稿是一种带有宣传性和煽动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。下面是我为你整理的几篇初二课上的演讲范文，希望能帮到你哟。 初二课上的演讲范文篇一 尊敬的各位领导，心爱的老师们，同学们： 大家晚上好! 莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。所以，今天我演讲的题目是：我爱读书。 我爱读书，由于书让我增长了知识：让我知道了我们祖国悠久的历史文化;知道了当今社会科学发展的突飞猛进;知道了我们中国的强大。我们中国有句古话叫：秀才不出门，全知天下事。我正式如此，我没去过多少地方，但对其它地区的人情风俗，名胜古迹，名人伟人
2、等我都了如指掌。 在书中，有好多名人的故事都让我们震撼，今天，我就来讲一讲历史上伟人的读书故事 东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，单独一人不停地读书。每天从早到晚读书，往往是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲惫得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个十分的方法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲乏时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，立刻就苏醒了，再继续读书学习。 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是著名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，
3、家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他往往读书到深夜，很疲惫，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己苏醒起来，再坚持读书。 在我们中国的近代，领袖也十分的喜欢读书。 几十年来，毛主席一向很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，寝室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，四处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。 为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游
4、泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本昭明文选和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。 毛主席外出开会或视察工作，往往带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装鲁迅全集及其他大量书刊。有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他忧伤地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整日就是
5、吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才欣喜地笑了。 同学们!在祖国和平的蓝天下，在我们漂亮的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地翱游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思考鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人。我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春!不仅如此，
6、读书使我们逐步建立起和古今中外宏伟作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们呈现梦想的蓝图。 有人说：读书足以怡情，足以博彩，足以长才使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。由于书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，同学们，让我们喜欢读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，喜欢读书，阅读撼人心弦的高尚作品，亲灸宏伟性灵的教化，吸收超越生老病死的聪慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。 拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!结果，愿同学们在读书中成才，在读书中成就幸福人生! 我的演
7、讲到此终止，感谢大家! 初二课上的演讲范文篇二 各位老师，各位同学： 和善的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的日子让人神畅。而一个文明的校园更让我们在其中舒心学习。 清早，阳光以一种最透彻，最敞亮的语言与树木攀谈，绿色的 叶子立刻兴奋的颤抖，通体透亮。像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。阳光与草地上的鲜花对语，鲜花便马上昂起头来，那些蜷缩在一起的花瓣，也急速伸开展来，像一个个恭听教悔的学子。 我们的学校便是阳光的象征。它是一座布满活力与活力的阳光大厦。而我们则是等待着阳光笑容与照射的鲜花，是一群群朝气蓬勃的阳光学子。我们像辛勤的淘金者，从闪动在白杨叶子的光点里，把握阳光的语言节奏，感知和暖的语
8、言力度。 我们沐浴在阳光般的校园里，我们要在其吸取我们所需要的养分，使我们变得更加强壮。当然，这也需要我们自己的努力。学校已把知识送到我们身边，我们则需要刻苦努力把它们融入自己。 我们，作为学生，好比是在乘一辆前往目的地的旅车。当然这个目地的就是我们追求的好的就业岗位。沿途的风光很美，很迷人，但是我们最好不要牵扯太多的精力，而要使目光一向朝着终点的方向看。人生在特定的阶段有着特定的使命，求学的阶段就是为实现人生目标迈出重要一步的时候，假如错过了这个机遇，我们将追悔莫及。 人们常说知足者常乐，而我坚信不知足者常进。一万年太久，只争朝夕。在我们茫然的时候，在我们颓丧的时候，在我们懒散的时候，在我们
9、还拥有梦想的时候，我们应时刻牢记只争朝夕。太阳每天都是新的，生活永远布满希望。我们应从现在做起，珍惜我们的学习时间，勤奋刻苦的学习，用最大的热心为我们的前途打拼。愿各位坚守心灵的一片净土，让年轻而有力的心随着时代的节奏跳动，让真理 与美德的花在这片沃土上璀璨开放! 感谢大家，我的演讲完了 初二课上的演讲范文篇三 我想问一个问题，同学们，你们喜欢挫折吗?我想答案是否定的。但不管你喜欢不喜欢，不管你乐意不乐意，挫折随时都可能翩然而至。 那么怎样去面对挫折呢?自古英雄多磨难。历史上大量志士仁人在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。 越王勾践面对亡国大耻，痛定思痛，卧薪尝胆，终成复国大业，音乐巨匠贝多芬面
10、对双耳失聪的人生厄运，告诫自己，要扼住命运的咽喉，于是演奏出了辉煌的命运绝响;海星面对手足瘫痪。视力微弱的人生挫折，信念不到，笔耕不辍，吟唱出了誉满人间的不朽诗篇。 是的，挫折虽给人带来痛楚，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志;成就辉煌的事业。科学家贝利佛里说过：人们最卓越的工作往往是在处于逆境的状况下做出的。因此可以说，挫折是造就人才的一种特别坏境。 当然，挫折并不能自拔地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前;而对于强者来说却是垫脚石，使你站的更高。只有抱着崇高的生活目标，树立崇高人生的梦想，并自觉地在挫折
11、中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。 挫折是一种有力度的人生体验，大波大澜能壮阔人的心灵!大劫大难你能磨砺人的心灵，大悲大恸能清洗人的心灵，大羞大辱能澄明人的心灵。每个人在与命运抗争的过程中，虽有苦有难，但却能促人成熟。猝然临之而不惊，猛然加之而不怒。敢于面对挫折的考验，以斗士的神态正视困难，方浮现出无穷的魅力和价值，才会渐渐变得顽强，变得大胆，笑对挫折，笑对人生。 善待挫折，就是善待人生，善待生活! 同学们，让我们善待挫折，成就辉煌人生吧! 猜你感兴趣： 1.初二课前三分钟演讲稿 2.初二课前三分钟演讲稿3篇 3.初二学习阅历演讲稿6篇 4.初中课前三分钟演讲范文 5.关于初二的学生演讲稿3篇 6.初二关于学习的演讲稿3篇 7
