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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑初二班主任学期工作总结 初二班主任个人下学期工作总结 初中班主任个人下学期工作总结1 本学期我担任七年级()班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下。 一、喜欢自己的教育事业 我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为教师，首先应当把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不一致。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情假如你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。假如把它当作一项事业，你
2、就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。 你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会喜欢自己的教育事业，就会喜欢自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。 我是这么想的，我们都知道，一个学生，假如是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把要我学转变为我要学，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，假如把当班主任当作是一件苦差事，那 么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把教书育人放在第一位，加强工作责任心，时时为学生着想，本着多干实事，少发牢骚的
3、精神，无偿地奉献一点自己的劳动，开心着自己的开心，尽力做好份内的每件事情。 二、建立完善的班干部队伍 除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。 三、对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生 开学不多久，我就在教室的墙上贴上了七年级班文明班规及处理措施，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来简单，真正做起来却很烦琐。但务必要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还
4、是行之有效的。品德量化管理方法实施规矩要尽可能细，工作务必要做到位。对于奖罚标准务必事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。 四、确立班级奋斗目标 让学生学会做人，让每位学生健康成长。 对于学生来讲学习成绩纵然很重要，然而我认为作为班 主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：千学万学，学做真人。因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事四处以身作则，做学生的模范。并在班级提出先做人后为学的口号。 五、正确关爱学生，努力营造温馨气氛，公正对待每位学生 一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友
5、爱倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们做学问得先做人。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽视。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。 公正对待每个学生也很重要。因此，平日处理班级事务，无论是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。 六、专心细致做好思想工作，积极协同任课老师，努力提高学生学习成绩 七年级的学生对初中生活还不能完全适应，好多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮忙这些学生过好这个关，成了我 工作的重
6、点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的概括工作。 1.常与学生举行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能专心做好清卫值日工作等。除了平日经常督促，还分别举行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力气支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。 2.积极协同各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，即时做好调讲解服工作;另一方面，我主动与各任课教师举行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学
7、生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和气相处。 经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规举行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平，同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充沛的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。 初中班主任个人下学期工作总结2 转瞬间，一学期的工作终止了。在这平凡的教育岗位上，努力做好，兢兢业业。本学期，本人担任七年级()班的班主任工作，圆满完成了各项任务，现将概括工作总结
8、如下。 一、班级根本状况 本班现有学生人，其中男生人，女生人。绝大部分学生对比朴实听话，难免有个别十分难以管教的学生，学生的整体成绩对比均匀稳定。 二、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪 七年级的学生，他们对中学学习生活有着漂亮的向往，也有些许的畏惧感，有部分学生或有失落情绪或不良情绪。基于种种理由，我认为稳定学生担心的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和激励工作。 1.以上届中考的优异成绩鼓舞学生。 2.分析本班学生的特点。 3.区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除畏惧心理。 4.提醒应留神事项。如怎样保管好自己的财物，怎样保护自己不受大哥哥大姐姐的欺负
9、。 三、班风的培养与建设 班风，是班级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作 风等方面的共同倾向。是稳定和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风俗协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要： 1.培养学生对班级的归属感和团体感。我让他们对班布满信心，自然而然，对班的归属感就上来了。 2.培养学生的学习风气。开学第一个月的时间里，我都在教室里，号召并激励同学们养成自学的习惯，并且在以后的日子里激励学生要有竞争精神，跟本班同学竞争，跟其他班同学竞争。逐渐的，一个班就有了活力，有了生气，有了蓬勃向上的竞争力。 四、
10、常规工作 1.安全教育。 根据学校总体工作思路狠抓安全教育，保障教育教学的指导，我始终把安全教育工作放在首位，经常利用班会，晚修前班主任下班时间对学生举行安全教育，提醒学生时刻留神安全。 2.文明养成教育。 学初即组织学生学习中学生守则及塔中的规章制度，以此来规范学生的言行举止，并经常做学生思想工作，帮忙学生树立成才先成人的观念。 3.班干部的培养。 通过民主选举，选出等一批有才能、工作责任心强的学生组成了班委会，平日屡屡召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们协同班主任管理好班级，即时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经根本形成。 4.经常与家
11、长沟通。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得知，同样学生在学校的表现也应即时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商榷对策。 5.经常与科任教师沟通。 学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，为了调理老师和学生的关系，我一方面深入学生，了解学生思想动态，即时做好调讲解服工作;另一方面，我主动与各任课教师举行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和气相处。
12、 6.协同学校开展活动 根据学校工作安排，我还经常组织学生加入学校开展的各项文体活动，并取得了一定的成绩。如：同学加入市里的 感恩书信作文比赛获得三等奖，和代表中学加入市里的手抄报比赛获得等奖。 五、存在问题 1.个别后进生的学生态度还需要进一步转变。 2.班级的吃零食现象还没有得到完全根治，文明养成教育有待进一步加强。 3.、班干部的积极性有待提高。 总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有爱心，有耐心，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有阅历的班主任老师学习，取长补短，发愤上进，面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长! 初中班主任个人下学期工作总结3 这
13、学期我继续担任七()班级班主任，转瞬之间已经进入七年级的下学期。经过一学期的生活，学生们根本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，根本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽略，譬如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格依旧有些偏激。在心理上需要老师的即时引导才能够正确地树立人生观、社会观。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。 一、争创模范班集体 对于班集体，我一向要求学生要有猛烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留神自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，
14、本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。概括工作从三方面入手。 第一，激励并要求学生严格遵守中学生日常行为规范、班规制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极加入义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周边环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。开学初，即时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立猛烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。定时召开班委会议，激励、培养他们的管理意识和才能，争取使每个班干部都能胜任自己工作。 其次、培养学生在学习中的竞争意识，形成你追我赶的比学、敢学的好风气。 学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成优比优、优带中、中帮差的学习气氛。作为班主任，我务必充分利用课间和自习课，即时了解学生的学习状况，举行辅导和 督促。本学期继续努力抓成绩，以提高成绩为己任。冲击年级更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，激励他们前进，另一方面，培养尖子生。
