《一起长大的玩具鄂教版的语文教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一起长大的玩具鄂教版的语文教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 一起长大的玩具鄂教版的语文教案 关于一起长大的玩具鄂教版的语文教案鄂教版一起长大的玩具教案教学目标1. 能在理解文中抒情、议论语句的基础上，解读文章的主旨。2. 认识玩具与时代、文化的关系及其对儿童成长的作用。3. 品味语言情味，体会作者情感。教学重点1. 理解文章丰富的思想内涵。2. 了解金波的文学常识。3. 识记和理解文章的生字生词。学习内容整体感悟1. 读了课文后，你能告诉我作者都写了些什么吗？2. 你能理解作者的写作意图吗？研读与赏析1. 作者感到猪蹄儿灯的制作过程是“最大的乐趣”，你认为原因是什么？2. 朗读课文，找出表达“我”对儿时玩具喜爱的句子，说说我喜爱的.原因。3. 文章写
2、法上有什么特色？学法指导1、阅读时要把握好三种玩具的不同侧重点。“猪蹄儿灯”在“制”，“陀螺”在“抽”，“兔儿爷”在“玩赏”，喜欢的原因各有不同。2、阅读时要注意文章的儿童情趣，作者以儿童的眼光去观察描述事物。3、建议课外调查成年人儿童时期喜爱的玩具，并从中发现一些有价值的话题。4、作者时代离我们比较远，建议查找资料辅助理解。全文依据玩具类别自然分成了三部分。每部分既可独立成文，又有着密不可分的联系。这些玩具，都能体现童趣。玩具是自己做的，玩耍方式是自己创造的。做着玩着，我们就慢慢长大了。它们身上都凝聚着创造者的创造和才华。这些玩具反映着民俗民情。在这些玩具上都打上了时代的烙印，那个年代的物质水平、文化水平决定了玩具的特征。体验反思1. 试着评价不同时代的孩子、不同时代的玩具。2. 那些现在看起来非常土气的玩具引发对童年时光的美好回忆、思考。拓展延伸调查一下你的爷爷、奶奶、父亲、母亲他们在童年时候的玩具是什么样子的，再调查一下现在的小朋友们玩的是一些什么玩具，看看玩具对人的成长有什么帮助。【关于一起长大的玩具鄂教版的语文教案 -全文完-
