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1、幼儿园大班上学期班务计划范文现根据本班的实际情况，制定班务计划如下：一、班级情况分析(一)幼儿情况本班原有幼儿_人，这学期有_名新生插班，有_名下学期留下的老生，平均年龄在_岁左右。从上学期各项教学活动开展的情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，为此我很高兴，愿在本学期会有更好的提高。二、家长工作：1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。三、卫生保健工作1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。2、提醒幼儿剪
2、指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。4、初步建立自我保护的安全意识。5、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能收拾、整理物品。四本学期工作重点九月份：稳定幼儿情绪，教幼儿认识自己的物品;召开家长会。十月份：教师观摩课，十一月份：秋季运动会十二月份：复习本学期所学内容;学期末会报活动。幼儿园大班上学期班务计划范文（二）新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担任了大一班班主任，我会鼓足勇气，把压力变成动力，做好本职工作。为了积累经验，我努力寻找差距，结
3、合上学期工作，我将本学期的班务工作计划做了详细的计划如下;一、班级情况分析本班现有幼儿_名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各方面能力也很强，大多数的孩子思维活跃，接受能力很强，具有一定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强.孩子们相互学习，自主能力等方面有待进一步培养，注意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导。1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼，身体素质，等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。2、幼儿均能安静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，如;周书畅，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的
4、增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强，孩子们的自理能力都有所提高，个别能力强的幼儿还经常帮助同伴。3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。我在纲要精神和园务计划的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。二、教育教学目标1、继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告知老师。3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让孩
5、子在自己动手操作中，提高自理能力。4、体验人与人相互交往，合作的重要和快乐，形成良好的协调意识，遵守规则，学习评价自己。5、积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物，爱护周围环境。6、在老师和家长的提醒下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼配合协调。三、常规工作目标1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如;进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。2、培养良好的学习习惯：主动性，积极性，倾听习惯，认真完成作业等。3、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动落落大方。4、能听音乐进行各项活动，培养良好的，有秩序的常规。四、工
6、作与措施1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感，信赖感。2、开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如;擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯。3、注意保护视力，每个月换一次坐位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。4、在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育.认真观察幼儿的表现，加强随机教育。五、家长工作1、家长成为老师密切的合作伙伴，共同承担教育的重任，让孩子健康成长。2、继续办好家长
7、园地，每月向家长汇报孩子在园情况。幼儿园大班上学期班务计划范文（三）一、幼儿基本情况分析我班现有幼儿_名，经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边一起游戏学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生也都会自己动手吃饭，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我也总是表扬鼓励那些自
8、己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周时间的教育帮助，幼儿做到了不挑食，午餐习惯有了进步。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会协商、合作、交往、分享。二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。(一)合理安排日常
9、教育教学活动具体措施1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。3、对体育运动感兴
10、趣，并学习一些基本运动技能。4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。(三)加强班级常规管理，形成良好常规1、根据本班的情况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。3、积极配合幼儿园开展各项工作。(四)做好家长工作，取得家长信任1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性、实用性、教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。(
11、五)培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。1、利用班级环境创设美工氛围。2、每周开展手工训练，培养幼儿兴趣。3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。幼儿园大班上学期班务计划范文（四）一、班级情况分析幼儿情况分析：我班现有幼儿_名，其中男生_名，_名。从能力上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知_;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画、手
12、工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进儿发展。目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理能力和卫生习惯上与能力强的幼儿存在很大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。班内成员分析：我班两位
13、老师，我作为班主任，工作经验已有_多年，工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小雅老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。保育员沈阿姨工作热情很高，耐心、细致，保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。二、幼儿发展目标(一)健康领域目标：1.有节奏有精神地走，能灵活地向变速走。2.听信号变队形，做早操。3.知道换牙的卫生常识。4.跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。5.养成正确的
14、书写姿势。6.能迅速有序的穿_服，较熟练的整理床铺和自己的物品。7.认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则，能主动维护公共场所卫生。8.掌握安全使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法。措施：通过日常的晨间活动及平时的体育游戏来达到预期的目标。(二)社会领域目标：1.初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。2.认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。3.主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗氛围。4.尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。5.了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。6.认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣
15、。7.能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。8.有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。措施：通过日常的参加节日活动等来达到预期目标。(三)语言领域目标：1.认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则。2.运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调。3.能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。4.在集体生活中，能积极主动回答教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。5.能与同伴进行协商，讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力。6.能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。措施：通过语言区来达到预期的目标。(四)科学领域目标：1.能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。2.感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。3.运用多种器官有目的、有顺序，较完整地观察事物带本质的特征。4.在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。5.了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源组成知识。6.寻找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进行_分类。7
