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1、 初中作文600字（精选40篇）初中作文600字 篇1 题记：人说时间是最好的医生，可以医好受伤的心灵，而任时间消逝，我却时常感到铭心的痛。 一路走来，到处伤痕，刻骨铭心的伤痕时时刺痛我善感的心灵。 看到秋叶飘舞，看到草木荣枯，那钻心之痛再次重现。已是深秋，院子里落满了黄叶，远远的望去金黄的一片，但身处其中却是无尽的酸楚和痛心。我悲伤的季节，正是这深秋的季节。 远远的传来几声咳嗽声，沉重的步伐离我越来越近。姥姥慈爱的面庞，佝偻的身影让我牢记在心。那年是我的姥姥病危的一年，她躺在床上，一天，两天始终下不了床，我痴痴的等，呆呆的望，盼望着奇迹的出现，等待着亲切的呼喊。可是，时间的车轮碾碎了我的一切
2、奢望。姥姥的生命如过后的夏天，渐渐走向了枯萎。 树叶又落了一片，姥姥又熬过了一天，我不能不为这一天而感到庆幸。这仅仅一天的时间，让我幼小的心灵重新对生命充溢了渴望。但病魔那贪欲的目光却仍死死的盯着病重的姥姥，它象刃刀一样将这枯萎的生命砍的体无完肤，我的心彻底碎了。病魔损害的岂止是姥姥一人啊！它在我幼小的心灵里烙下了恒久的伤痕。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。我不能不期盼着苏轼的那句话成为现实了但愿人许久，千里共婵娟。 去年花里逢君别，今年花开又一年。我心中的伤痕就象是白居易笔下的野草野火烧不尽，春风吹又生。它不会随着时间的消逝而磨灭，也不会因美妙的事物而渐忘，它时时刻刻压在我的心头，
3、想忘忘不掉，想丢丢不开。因为这伤痕，这人世好像也变的无甚留恋之意，乡景迷人，也只是雨恨云愁罢了。 想到这里，我的心情已无法描绘，或许象屈原所说的思念你啊声声长叹，忧心如焚多么哀痛！ 往事难忘，痛心的往事如同昨天！ 初中作文600字 篇2 午后，阳光透过玻璃照在身上温煦至极，舒适至极，淡淡的一股困倦袭上心头，弥久不散。兀自翻阅起冗长的课本，除去老师那略微聒噪的声音，教室里格外宁静，三两同学伏在桌上小憩，更多的是神游太虚。 这样的日子，莫非不应当是极满意的么?舒适的风将我引出了教室门外，一瞬间阳光灼眼，视线里一片光明。男生们已经成堆成群地涌出教室，找了块阳光足够的地方就驻足聊起天来，话题从嬉戏到N
4、BA跳动不停，人人津津乐道，只差没有载歌载舞起来。而女生们多数更情愿呆在教室里，略驼着背，伏在课桌上奋笔疾书，细瘦的肩胛骨浅显易见，额上微微有汗滴顺着脸颊流进衣领里，转瞬不见了。天花板上的电风扇“吱啦吱啦”，坚韧地反抗着岁月的痕迹，愈是挣扎，愈是晃动得厉害，引得坐在电风扇下边的人惶惶不行终日。大家都说，教室是学习的场所，操场是玩闹游戏的区域，而学校则是承载了我们全部青春与幻想的地方。深吸口气，有三月里青草的味道，红墙白瓦的味道，天空白云的味道，以及校服上浅浅的漂白粉的味道这些全部一切的一切，无一不在提示着我，这里是我的学校，我的班级，我生命中不行磨灭地和无法取代的记忆。 大抵是中午，全部人都在
5、教室里做作业，闲聊或是相互抽背单词，俨然形成了两种风气。一派人主要以学习为主，聚在一起探讨题目的有之，相互抽背古诗、单词的有之，教别人做题的有之。而另一派则以男生为领导，围坐在一张桌子旁侃大山，听者兴致勃勃，也不在乎现在闲聊是有多么的不合时宜，更是不嫌大热天的挤在一起。结果引来了老师的极为不满。 “你们那么多人挤在一起在干什么，确定不是在探讨学习!”声音里夹杂着一股硝烟。“我们在取暖!”老师忽然哑然失笑，想要发火的想法却也消逝得没有一点儿痕迹。这个回答令人啼笑皆非。笑过之后稍稍出了神，想到不知不觉自己在这里已经呆了足足有四年之久，喜悦、悲伤、迷茫、无助、委屈、兴奋、激烈仿佛一辈子的事都浓缩在这
6、里体验过了，不禁有些仲怔。常有人说，班集体就是一个小型的社会，果不其然。 倏忽间有人拉着我的手，目光凝合才发觉是死党站在面前，一副“快快收魂”的表情瞪着我。“怎么了?”“还问怎么了?班里人都走光了，遗忘了么，运动会啊。”天经地义地摆着一张“完全败给你了”的脸，“我们要给大家加油啊，咱班最团结了!”我所身处的集体，是一个充溢欢乐、经常会有拌嘴却感情照旧很好的集体。是一个承载幻想的地方。我为有它而傲慢，或者，它为有我们而傲慢。“喂”远处的挚友们，阳光下缩成了掠影，她们微笑着，她们挥手，仿佛是一场盛大的道别，“别愣在那里，你来不来，不来我们可走了”游戏声，打闹声。像是个暖和而美妙的童话。 初中作文6
7、00字 篇3 那一刻，我们毕业了。他们在那里呀，他们还在开吗?我们就这样，在木棉花开的季节走出初中的大门。-题记 我们的摩天轮已经停下了，一千多个日日夜夜，换取的是中学的更广袤的学习天地，却为何留念格子里的春天?啊，再在校内里走走吧.木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水心血祭祀的青春，一去不复反，树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友情长春”的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手的畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行李在校门口你往右走，我望左。 操场静下来了，往日与同学们的纳喊声，加油声保藏在那里了呢?被隐私定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件
8、心事还来不及共享?有多少公式还来不及默写?有多少面孔还来不及牢记?随着“卡擦”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完备的句号。 此刻，只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠铙着心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的密码?在老师眼皮底下的恶作剧偷走了我们多少的窃喜与胆怯?厚厚的书墙，安葬了我们多少的操场幻想?把你的背景剪成窗花贴在心上，挚友这样还会把你遗忘吗?当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨平，是否再也叫不出你的名字?骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味，为了吃上鸡抓，还能不能容许我们插队呢?精彩的电视节目总在最高潮的时候被关掉，随着一阵虚声，人群渐渐散开，一圈一圈地消逝。饭堂的叔叔阿姨还是那么粗鲁地对待
9、下一届学生吗?为什么我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温顺呢? 过去了,结束了,该散场了吧?风筝总会飞远,但它的线头留在了地上;炊烟总会飞远,但它的源头留在了屋里;我们总会飞远的;但脚印留在了母校的剧场. 不该哀痛,因为我们在成长。 那一刻,我们真的毕业了。 初中作文600字 篇4 假如年轻人与老人之间就某个问题观点产生分歧，且不论真理站在哪一方，老人总会用不屑的语气说：你懂什么!我吃过的盐比你吃的米还多，我过的桥比你走的路还多! 然而在科技、文化、思想瞬息万变的现代社会，“吃过的盐”“走过的桥”这类“阅历论”真的还能占上风吗?谁又能保证年轻一代创建的新文化不比传统文化丰富?
10、文化反哺不是凶狠的暗流，是社会发展的必定产物。年长一代也不必惊惶抗拒，正如韩愈所说“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”因此在不同的“道”之间，施教者与受教者之间，往往会发生角色转换。 很大一部份时间里，年长一辈是施教者，他们作为传统文化的传承者，向后辈讲解并描述经久不衰的故事，描述所见所闻以及体会感悟。那么独特的习俗或是家族精神，构建起年轻一代文化根基，使之吸取传统文化土壤中丰厚的养分。年轻人这才得以站在前人的肩膀上，看得更远。 当年轻一代汲取了足够的养分破土而出时，往往又会发觉世界与长辈的描述不尽相同。年轻人凭借旺盛的生命力英勇迎接大千世界缤纷多彩的文化的冲击。传统的和现代的、民族
11、的和世界的、阳光的和晦涩的各种文化，年轻人总能以极快的速度接受、分析、消化。由于这些额外的养料，年轻一代或许能成长地更快，有一天，超过了年长一辈。 视察社会进程我们会发觉，因为生活条件的渐渐改善，年轻一辈的平均身高一般会超过前辈。同样的，因为思想观念的开放，年轻一辈的学习实力也强于前辈。于是，年轻人获得了前所未有的反哺实力。 年轻人能从受教者转换成施教者还有一个缘由：他们在创建文化，新文化中蕴含了显明的时代活力，这正是年长一辈所缺乏的。 文化反哺与鸟类反哺一样是自然社会的正常现象。角色转换期间也可能发生一些冲突。面对冲突，我想年轻人即使变成了施教者也要赐予长辈充分的敬重，一如雏鸟长大后仍要听取
12、老鸟的阅历;同时即使长辈不再是施教者，也不必认为地位受到了动摇，学无止境，见贤思齐，才能终身增长文化内涵。 只有不断地角色转换，才能使文化永葆簇新，成为社会进步的不竭之源。 仰视星空与脚踏实地 初中作文600字 篇5 在回忆中，童年总是五彩缤纷的也是美妙的，非常好玩的。有一件事让我一想起就兴奋不已。 5岁那年，爸爸过生日，想吃鱼，妈妈认为买鱼还不如钓鱼有意思，就确定找个地方去钓鱼。在多番寻找下，最终一个公园找到了一个钓鱼的好地方。起先钓鱼了，爸爸拿了两根鱼杆，分给妈妈一根，他俩就起先钓鱼了，我在一旁采花，追蝶玩。看着爸爸，妈妈钓起一条又一条的鱼，快把小桶装满了，正在他们打算回家时，我突然也产生
13、了钓鱼的愿望。 就偷偷把一桶鱼往水中倒，爸爸听见了动静一转身望见我正在倒鱼，就说：“盈盈，你在干什么呀!”我说：“我也想钓鱼就把鱼倒了。”爸爸说：“小祖宗呀!你要钓鱼给我们说，干嘛倒掉鱼。”说完就把鱼竿给了我，我拿着鱼杆就坐下了，可是迟迟没掉上鱼来，就问爸爸：“怎么回事。”爸爸说：“钓鱼不像你想的那么简洁，是有学问的。你先不要动，望见那黄色小点动了才往上拉。”我听了爸爸的话，就纹丝不动的钓了起来，突然小点动了一下，我赶忙拉了起来，结果连鱼的影子都没有望见。爸爸说：“你拉慢了，鱼受惊就跑了。”我有像原来一样，等着鱼上钩。 突然小点动了，我抓紧往上拉竿，可拉不动，爸爸，妈妈也来帮忙，结果钓起来是一
14、只装满泥沙的鞋，想起刚才我说：“快来看，我钓起一只大鱼。”就和爸爸，妈妈不由自主的笑了起来。这件事后，我一下失落了，可爸爸的一番话又让我起了信念，一下钓上了很多鱼，回家后，好好的吃了一顿鱼，吃起来真香。 我从中明白了：遇事要冷静，可别要惊慌，用心致志，就能胜利。 初中作文600字 篇6 树叶掉落了，我踩着树叶渐渐地走着。我好惦念她，但她走了，去了很远的地方 那一年，正是酷夏，燥热的太阳无情地烤着大地，你们看：坐在柳树下的两个小女孩我和于浩楠，她两聊得多快乐呀! 还记得，我两一同坐在画画班里画画;一同学习画国画但画得不堪入目;一同为了有课间休息的时间而向老师请求;一同为了早点画完而滥竽充数。其中
15、，有一件事，让我终生难忘。 那天，我和她一起画画，画完后老师却不让我两走，我和她正在生闷气，突然，她眼睛一眨，说：“我们溜出去吧!”我很惊讶，盯着她说：“你是说要要逃课吗?”她闭着嘴，点了点头，我觉得很好玩，便答应了下来。 其次天，我俩被老师狠狠地指责了。下课后，我对她吼道：“都怪你，怪你，你厌烦，你可恶，我再也不跟你玩了，再也不想望见你了!”她愣住了，盯着我，看着我，我却扭头走了。回到家，我想：赵晨昱啊赵晨昱，你怎么了?竟然对你最好的挚友大喊大叫，莫非跟你没关系吗? 我好孤寂，我好懊悔，对她发那么大火干嘛?从那以后，我见到她就躲避，见到她就装作不相识。“真的吗?我赵晨昱天不怕地不怕，怎么会不敢面对，不敢说声对不起呢?”我自言自语。 开学了，她也转学了。在开学第一天，她上车时，我站在那里，呆呆不动，我鼻子一酸，扑过去，大声哭号：“对不起，对不起，我错了!”她也哭了 今日，回忆着，那天在车上，我俩挤在一块，虽然很挤，但很欢乐，很
