“Running（精）_精益之路创精益班组范文

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1、该文本为Word版，下载可编辑“Running（精）_精益之路创精益班组范文 【.nns88. - 指甲精】 参加活动能够使我们平淡的生活变得更加丰富，受欢迎的活动都伴随着优秀的活动方案，做好活动策划可以使活动开展得更加顺利，你是否在烦恼活动策划怎么写呢？下面是由我为大家整理的“Running（精）”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！ 一、活动前言 韩国超火综艺节目running man由于它强大的娱乐性和竞技性，吸引了全世界的注意力，可以说是风靡全球，然而坐在电脑前的我们无法身临其境，只能享受视觉效果，为之失落不已。然而，今天，地理学院即将为大家提供尽情表现自我的机会，Running

2、star专属于江西师大的校园版Running man，重磅来袭!这里没有璀璨夺目的明星，但是有青春洋溢的我们;这里没有华丽绚烂的场景，但是有绿意盎然的健康小道;这里没有专业大牌的导演，但是有认真服务的我。一段段精彩的演出将会由你来呈现，这将会是你的专属show time! 二、活动目的 为了提高大学生的综合素质，发扬团队协作互帮互助的精神，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，活跃我校大学生文化体育生活，营造良好的校园文化氛围，加强各分站间的交流。 三、活动主题 Running star 四、活动主办方 地理与环境学院 五、活动承办方

3、软件学院、传播学院、生命科学学院、体育学院、理电学院 六、活动时间 十一月八日下午两点 七、活动地点 健康小道 八、主持人 地理与环境学院文化部部长 九、参与人员 (一)嘉宾 地理与环境学院党员服务站站长 软件学院党员服务站站长 体育学院党员服务站站长 传播学院党员服务站站长 生命科学学院党员服务站站长 理电学院党员服务站站长 (二)参与人员主体 地理与环境学院党员服务站内部人员 软件学院党员服务站内部人员 体育学院党员服务站内部人员 生命科学学院党员服务站内部人员 传播学院党员服务站内部人员 理电学院党员服务站内部人员 十、活动安排策划书 (一)活动前期工作 1.由地理与环境学院党员服务站文

4、化部负责写活动策划 2.由主办方和承办方各派出5名工作人员 3.由各学院党站办公室人员负责统计报名人数，最后地理学院服务队办公室总计 4.由各学院服务队实践部负责准备活动所需道具 5.由地理学院党站宣传部负责设计任务完成的标志，并负责拍照宣传 6.参与的各学院邀请参加此次活动的嘉宾 7.由各学院文化部部长向站内人员宣传，并讲明游戏规则，由地理学院服务队办公室随机组队，各组人员赛前互相熟悉，并想好队名、口号。 (二)活动当天流程 1.工作人员提前半小时去健康小道布置任务点，参与人员提前15分钟到场 2.工作人员组织随机分组，共16个任务点，两人一组一个任务点，起点和终点各有一名计时员。 3.主持

5、人讲话，包括对嘉宾的介绍，主办方、承办方的介绍，竞技任务的介绍 (1)竞技规则： 六人一队，一次出发两队，从起点(正大广场)背向出发，途中每300米会有一个任务点，只有完成任务才可以前往下一目的地。五分钟后下一组人(两队)出发，以此类推。总共有16个任务，每队完成8个任务,每队完成一个任务就会有工作人员贴以完成任务的标记，可以选择直接通过，但是无法获得标记，完成最后一个任务即结束。由工作人员计时，少一个标记多算三分钟，用时最少的队伍获胜。最后到大学生结算中心集合进行评比和颁奖。 (2)竞技任务内容： 1.心中的第六感：蒙眼，转十圈，40秒内，在队友的提示下踢中距离自己十米的足球即可过关; 2.

6、吞水传音：一分钟内嘴里喝满一口水，然后向队友传达任务单上指定的一个词，依次向下传，由最后一名队友答出即可过关; 3.踩纸张：全部队员都要站在所指定的八开纸张内，不超过范围坚持30秒即可过关; 4.调调达人：将我爱江西师大逐字加重音读出，在30 秒内所有队员都完成任务即可过关; 5.平衡木：其中一名队友在50秒内安全通过平衡木即可过关(途中掉落就重新开始); 6.倒水接力：40秒内一名队员叼着一次性水杯舀水，然后把水倒给下一个人叼着的水杯中，最后一人把水倒入容器中，达到指定容量即可过关; 7.背对背夹气球：两位队员负责吹气球，另外两名队员背对背夹气球直到夹爆为止，夹爆十个即可过关; 8.保龄球：

7、用制作的纸球，打翻三米内的十个易拉罐瓶; 9.跳绳：一分钟内做八个大象鼻子后，跳50个跳绳即可过关; 10.你划我猜：两人用肢体语言比划词语或成语，一人猜，两分钟内答出五个即可过关; 11.吹乒乓球：一盆水里面放一个乒乓球，25秒内将其吹出即可过关; 12.绕口令：30秒内所有人员读完一遍绕口令即可过关; 13.夹玻璃球：100秒内，一名队员用筷子夹起玻璃球给下一个人，完成三轮接力即可过关; 14.定点投篮：一个队有五次机会，进三个即可过关; 15.不听指挥：三名队员轮流和裁判比赛，先剪刀石头布，谁赢谁指上下左右方向，输的人若与赢的人同一方向则输，反之，继续，三人中有两人胜即可过关; 16.趣

8、味答题：在指定的抽奖箱内抽取六道题，答对即可过关; 17.工作人员统计时间和标记个数,选出冠军; 18.主持人宣布获奖名单，嘉宾颁奖; 19.活动结束后各学院共同负责清理活动现场以及活动工 具的回收返还工作。 校园版Running Star/奔跑吧 兄弟活动策划书 (一) 活动后期工作： 1.各院宣传部制作总结、简报，上报各自院党委、校总站; 2.参与人员撰写心得体会，总结活动经验 (二) 经费预算 一等奖：餐具6*10=60元 二等奖：小玩偶6*5=30元 三等奖：玻璃杯3*6=18元 纪念奖：明信片1*20=20元 道具：一次性水杯：5元 矿泉水：3元 气球：10元 任务点的站牌：9元 总

9、计：155元 赞助单位：我爱竞赛网 十一、 注意事项 1.主持人必须明确比赛规则，同时把握好各个环节比赛时间，随机应变; 2.注意整个活动中所有突发事件的处理; 3.工作人员维持好现场秩序，防止过于喧闹影响活动进行; 4.办公室做好通知工作，通知参与人员及时入场; 5.活动前期对各个项目的可实施性进行试验，确保游戏的可行性。 各学院具体分工安排 一、 地理学院 1.前期策划并筹备活动 2.负责准备道具：题目卡二十个(选择题)、成语卡十个、任务点的卡十八个、绕口令卡片六个、任务点词语卡五个 二、生命科学学院 1.派出五名工作人员参与活动 2.负责准备道具：报纸、蒙眼睛用的布一条、有刻度的容器 三

10、、软件学院 1.派出五名工作人员参与活动 2.负责准备的道具：一袋气球、两个玻璃球、抽题的小箱子 3.负责买一等奖和二等奖的奖品 四、传播学院 1.派出五名工作人员参与活动 2.负责准备的道具：三瓶矿泉水、一次性筷子、纸球 五、理电学院 1.派出五名工作人员参与活动 2.负责准备的道具：十个空易拉罐、一次性水杯、小水盆 3.负责买三等奖和纪念奖的奖品 六、体育学院 1.派出五名工作人员参与活动 2.负责准备的道具：篮球、足球、跳绳、乒乓球各一个NNs88.COm 扩展阅读 推荐：国庆方案（精） 20XX国庆活动策划方案一 活动地点：本班 活动对象：大二班部分家长、全体幼儿及本班教师。 活动目标

11、： 1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。 2、通过亲子共同布置教室环境的形式，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。 3、在做做、玩玩、说说等方式中大胆表达自己对节日的感受，并能愉快地参加节日的环境创设中。 设计思路： 开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日十月一国庆节。 孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子会问：“为什么会有国庆节?”“国庆节是谁的节日”“外国人也有国庆节吗?”根据孩子们已有的知识经验及结合节日活动，我们开展了主题活动我是中国人，以此增强幼儿爱祖国的情感。 本次活动是在主大主题

12、我是中国人的主题材背景下开展的一个活动。活动开展充分利用了家长资源，让家长与幼儿共同参与国庆节的环境布置中。 一方面，有利于家长了解教师教学工作的开展。对于孩子而言，与家人一起庆祝国庆，能激发孩子爱祖国的积极情感。更真切地感受节日的喜庆气氛。 活动以学习性的区域活动为主要开展形式，活动中充分尊重孩子的活动自主权，孩子可以根据自己的兴趣、需要选取自己喜欢的表达表现方式。活动最后幼儿可以把自己的活动成果展示在班级的各个角落。也满足孩子的表现欲。 活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。 活动准备： 经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解，收集有关国庆节的照片资料 材料准备： 1、各种废旧材料

13、，如：纸盒、一次性纸盘、杯子等 2、制作工具：双面胶、胶棒等 活动流程：导入主题经验交流实践操作成果展现 活动过程： 一、 导入主题 导入语：明天是一个什么特殊的日子?我们还邀请了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来到我们班和小朋友一起庆祝国庆节，小朋友开心吗? 二、 经验交流 1、 全体幼儿演唱歌曲娃哈哈表现愉快的情感。 2、 以“小小问答会”的方式交流对国庆节的认识。 (1) 请“小老师”问有关国庆节的问题，答对者得一份小礼物。 (2)请家长问幼儿问题。 三、 实践操作 1、 引发幼儿布置环境的兴趣。 引导：明天就要过节了，小朋友想不想把教室打扮漂亮点，怎么打扮? 2、 幼儿与家长相互讨论，也可以幼儿之间讨论。 3、 分组活动，师观察指导。 四、 成果展现 1、 介绍自己的活动成果。 2、 与家人一起用自己的活动窗口装扮活动室。 活动反思： 通过本次活动，幼儿对国庆节的有了更加全面的认识，充分感受到节日的氛围。通过与家人共同布置国庆节的环境，体验节日的快乐。 另外，幼儿与家人的共同商量活动中增进亲子之间的情感。同时幼儿利用收集的各种废旧材料进行想像，制作成各种装饰物，也发展幼儿的动手能力、想像创造力也能到充分表达表现。活动后，把幼儿的作品展现在班级，使幼儿获得成功感。 20XX国庆活动策划方案