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1、 猫猫1313性格古怪 活泼可爱猜谜语：猜谜语： 像虎比虎小，日夜勤操劳，像虎比虎小，日夜勤操劳， 最爱捉老鼠，捉到就喊最爱捉老鼠，捉到就喊“喵喵”。（打一动物）（打一动物）谜底：谜底：猫猫描描写写手手法法：描描是是描描绘绘，写写是是摹摹写写。描描写写就就是是用用生生动动形形象象的的语语言言，把把事事物物的的状状态态具具体体地地描描绘绘出出来来。这这是是一一般般记记叙叙文文和和文文学学写写作作常常用用的的表表达达方方法法。它它分分为为静静态态描描写写与与动动态态描描写写、正正面面描描写写与与侧侧面面描描写写、虚虚写写与与实实写写、人人物物描描写写、环环境境描写、欲扬先抑等。描写、欲扬先抑等。1
2、.1.会认会认8 8个生字，会写个生字，会写1515个生字。正确读写个生字。正确读写“贪玩、尽职、稿纸、无忧无虑贪玩、尽职、稿纸、无忧无虑”等词语。等词语。（重点）（重点）2.2.理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。（重点）（重点）3.3.激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。兴趣。（难点）（难点）听 范 读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：用自己喜欢的方式自由
3、读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读无无 忧忧 无无 虑虑遭遭 殃殃枝枝 折折 花花 落落尽尽 职职屏屏 息息蹭蹭腔腔 调调稿稿 纸纸虑虑职职屏屏蹭蹭稿稿腔腔殃殃折折忧忧 虑虑 贪贪 职职 屏屏蹭蹭 稿稿 腔腔 解解 闷闷蛇蛇 遭遭 殃殃 盆盆 勃勃呼唤呼唤响动响动尽职尽职屏息屏息稿纸稿纸梅花梅花解闷解闷勇猛勇猛满月满月淘气淘气词语表挑战一下挑战一下挑战一下挑战一下他他屏屏 气凝神，躲在气凝神，躲在屏屏 风后面。风后面。注意红色字的读音原文示例它它屏（屏（
4、）息凝视，一连息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！来不可！屏屏（屏息）（屏风） 多 音 字挑战一下挑战一下挑战一下挑战一下这两批货物都打这两批货物都打折折 出售，严重出售，严重折折 本，他再也经不起这样本，他再也经不起这样折折 腾。腾。注意红色字的读音原文示例它们在花盆里摔跤，抱着花枝它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝打秋千，所过之处，枝折（折（ ）花落。花落。折折（打折）（折本） （折腾）多 音 字负责负责 尽职尽职 失职失职医生工作医生工作尽职尽职尽责，得到患者的尽责，得到患者的好评。好评。医生工作认真医生工作认真负责负责，得到患者的，得到患
5、者的好评。好评。在最为基本的监管任务上，管理在最为基本的监管任务上，管理层层失职失职了。了。尽职尽职负责负责失职失职一起读一读近 反 义 词开辟：开拓扩展。尽职：尽力做好本职工作。古怪：跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的。变化多端：变化多样。生气勃勃：充满生机与活力。无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。屏息凝视：指全神贯注地看，连呼吸一下都不敢。词 语 解 释1.1.课文主要写了猫的课文主要写了猫的什么特征？什么特征？2.2.尝试给课文划分段尝试给课文划分段落结构，归纳段意。落结构，归纳段意。探 究 读根据默读指导，默读课文，探究下列问题：根据默读指导，默读课文，探究下列问题：本文生动地描述了本文生
6、动地描述了猫的特点。猫的特点。默默读时读时要要集中注意力集中注意力，可以边读边动笔，可以边读边动笔，画出重点词句画出重点词句。边读边感受文章中字边读边感受文章中字里行间流露出的对里行间流露出的对猫的喜爱猫的喜爱。默 读 指 导老实、贪玩、尽职融于老实、贪玩、尽职融于一体；一体；“高兴高兴”与与“不高不高兴兴”的表现听凭自由；既的表现听凭自由；既胆小又勇猛。胆小又勇猛。1.1.课文主要写了猫的什么特征？课文主要写了猫的什么特征？第一段：第一段：_：猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。第二段：第二段：_：满月小猫可爱、淘气。满月小猫可爱、淘气。2.2.尝试给课文划分段落结构，归纳段意。尝试
7、给课文划分段落结构，归纳段意。1-51-56 6给句中带点的词语换上意思相近的词。给句中带点的词语换上意思相近的词。1.1.说它老实吧，它的确（说它老实吧，它的确（ ）有时候很乖。）有时候很乖。2.2.它若是（它若是（ ）不高兴啊，无论谁说多少好）不高兴啊，无论谁说多少好 话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印 在稿纸上在稿纸上! !3.3.它们的胆子越来越大，逐渐（它们的胆子越来越大，逐渐（ ）开辟新）开辟新 的游戏场所。的游戏场所。确实确实要是要是渐渐渐渐1.1.抄写本课的生字新词。抄写本课的生字新词。2.2.朗读课文。朗读课文。3.3.搜集猫的相关资
8、料。搜集猫的相关资料。猫猫忧虑贪职腔解闷稿蹭蛇屏遭殃盆勃 猫猫1313性格古怪 活泼可爱作者眼中，猫的性格是古怪的、作者眼中，猫的性格是古怪的、淘气的，也是惹人怜爱的。想知道淘气的，也是惹人怜爱的。想知道为什么在作者眼中，猫是如此的多为什么在作者眼中，猫是如此的多变的吗？那就让我们一起深入课文变的吗？那就让我们一起深入课文去看一看这只古怪又淘气，也天真去看一看这只古怪又淘气，也天真可爱的小猫吧！可爱的小猫吧！读课文，说一说课文前五个自然段是围读课文，说一说课文前五个自然段是围绕哪句话来写猫的？绕哪句话来写猫的？ 猫的性格猫的性格实在实在有些有些古怪古怪。读课文第读课文第2 2自然段，这只猫的性
9、格特点是怎样的自然段，这只猫的性格特点是怎样的？老实老实贪玩贪玩尽职尽职说它老实吧，它的确有时候很说它老实吧，它的确有时候很乖乖。它会找。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。事也不过问。 “过问过问”一词用得很精一词用得很精妙，妙，拟人拟人修辞手法，仿佛修辞手法，仿佛猫成了家庭的重要一员。猫成了家庭的重要一员。老老 实实可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 写出了猫写出了猫贪玩贪玩时的状态。时的状态。与与老实老实形成对比，突出
10、猫的形成对比，突出猫的古怪古怪。贪贪 玩玩任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。“任凭任凭”是是“无论，不管无论，不管”的意思，突的意思，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。快快。读下列句子，体会其中的情感：读下列句子，体会其中的情感：任凭任凭_,_,也也_。不能阻挡我去上学的决心不能阻挡我去上学的决心风雨再大风雨再大小练笔任凭任凭也也可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！把老鼠等出来不可！突出
11、表现了猫的突出表现了猫的尽职尽尽职尽责责，与，与贪玩贪玩形成对比，正好形成对比，正好说明猫的说明猫的古怪古怪。专注专注尽尽 职职我非我非_不可。不可。我非我非_不可。不可。把毛笔字练好把毛笔字练好小练笔非非不可不可要把这件事情弄清楚要把这件事情弄清楚 非非不可不可是双重否是双重否定，代表肯定，表示非要定，代表肯定，表示非要做到什么事情。做到什么事情。猫老老 实实成天睡觉成天睡觉事不过问事不过问一天一夜一天一夜不肯回家不肯回家屏息凝视屏息凝视非非不可不可老实乖巧老实乖巧极尽贪玩极尽贪玩认真负责认真负责古 怪贪贪玩玩尽尽职职 这只古怪的猫高兴这只古怪的猫高兴时是什么样？不高兴时时是什么样？不高兴时
12、又是什么样？又是什么样？用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。纸上踩印几朵小梅花。猫的脚印猫的脚印撒娇撒娇高兴高兴温柔可亲温柔可亲读下列句子，体会其中的情感：读下列句子，体会其中的情感：比喻比喻，把猫踩在稿纸上的爪印比作美丽，把猫踩在稿纸上的爪印比作美丽的的“小梅花小梅花”，表达了作者对猫的，表达了作者对猫的喜爱喜爱。形状形状或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸 上踩印几朵小梅花。上踩印几朵小梅花。它若是不高兴啊，无论谁说多少
13、好话，它它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。也一声不出。 强调了猫不高兴时强调了猫不高兴时极端极端冷漠冷漠的状态。与的状态。与高兴高兴形成对形成对比，突出猫的比，突出猫的古怪古怪。不高兴不高兴一声不出一声不出对 比猫高高兴兴温柔可亲温柔可亲一声不出一声不出温柔温柔冷漠冷漠古 怪不不高高兴兴无论无论_,_,也也_。无论无论_,_,也也_。动摇不了我们的决心动摇不了我们的决心多么大的困难多么大的困难小练笔无论无论也也多么辛苦多么辛苦不能轻言放弃不能轻言放弃 这只古怪的猫遇到这只古怪的猫遇到其他动物时的表现是怎其他动物时的表现是怎样的？样的？它什么都怕，总想藏起来。它什么都怕，总想藏起来
14、。可是它又那么勇猛，不可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。遇上蛇也敢斗一斗。胆胆 小小勇勇 猛猛 猫的性格猫的性格古怪古怪，主要表现在：它既（，主要表现在：它既（ ）又（）又（ ），既贪玩又（），既贪玩又（ ）；既胆小又（）；既胆小又（ ）；高兴时（）；高兴时（ ），不高兴时，），不高兴时，（ ）。）。贪玩贪玩尽职尽职勇猛勇猛比谁都温柔可亲比谁都温柔可亲一声也不出一声也不出老实老实请你总结一下猫的性格特征：请你总结一下猫的性格特征： 大猫性格古怪，刚满月的猫是怎样的大猫性格古怪，刚满月的猫是怎样的呢？朗读课文第呢？朗读课文第6 6自然段，仔细品
15、味文中描自然段，仔细品味文中描写小猫的语句，和同桌互相交流。写小猫的语句，和同桌互相交流。 妈妈的尾巴妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。撞疼了也不哭。拟人，表现出了作者的疼爱之情。拟人，表现出了作者的疼爱之情。淘淘 气气它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，过
16、之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们。它们是那绝不会责打它们。它们是那么生气勃勃，天真可爱！么生气勃勃，天真可爱！突出了作者对猫的喜爱之情。突出了作者对猫的喜爱之情。生气勃勃生气勃勃 天真可爱天真可爱 老舍先生是怎样表达自己对猫的万分喜老舍先生是怎样表达自己对猫的万分喜爱之情的？爱之情的？ 老舍先生用老舍先生用平实、质朴平实、质朴的语的语言，加上具体事例展现了猫的言，加上具体事例展现了猫的灵灵性、古怪、可爱性、古怪、可爱。在他眼中，无。在他眼中，无论猫论猫古怪古怪还是还是淘气淘气，一样可爱一样可爱。前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。本文写了哪两种猫？它们的性格特点分别是什么？大猫大猫性格古怪性格古怪满月的小猫满月的小猫淘气、可爱淘气、可爱 本文写了哪两种猫？ 它们的性格特点分别是什么？ 你家养过猫吗？你家的猫长的什么样？你家养过猫吗？你家的猫长的什么样？它有着怎样的特点？请你向大家介绍一下。它有着怎样的特点？请你向大家介绍一下。本文字里行间流露出的作者对猫的喜爱之情本文字里行间流露出的作者对猫的喜爱之情深深地打动了读者。这与作者善于
