高中地理必修三::1.1《区域的基本含义》课件

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1、第一单元第一单元 第一节第一节 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 湘教版湘教版 地理地理 必修必修3 区域地理环境与人类活动区域地理环境与人类活动第一单元第一单元第一单元第一单元 第一节第一节 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 湘教版湘教版 地理地理 必修必修3 第一节第一节 区域的基本含义区域的基本含义第一单元第一单元第一单元第一单元 第一节第一节 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 湘教版湘教版 地理地理 必修必修3 课时目标课时目标导航导航 课堂导学课堂导学探究探究 基础训练基础训练达标达标 能力提升能力提升巩固巩固

2、第一单元第一单元 第一节第一节 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 湘教版湘教版 地理地理 必修必修3 课时目标课时目标导航导航 第一单元第一单元 第一节第一节 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 湘教版湘教版 地理地理 必修必修3 1了解区域的概念,理解区域的主要特征。了解区域的概念,理解区域的主要特征。2了了解解区区域域空空间间结结构构的的概概念念及及其其分分布布形形式式,理理解解影影响响区区域空间结构的主要因素,掌握区域的划分。域空间结构的主要因素,掌握区域的划分。3了了解解区区域域产产业业结结构构,理理解解影影响响产产业业结结构构的的因因素素

3、、区区域域产业结构的差异及其变化,掌握区域产业划分。产业结构的差异及其变化,掌握区域产业划分。第一单元第一单元 第一节第一节 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 湘教版湘教版 地理地理 必修必修3 课堂导学课堂导学探究探究 第一单元第一单元 第一节第一节 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 湘教版湘教版 地理地理 必修必修3 一、区域的主要特征一、区域的主要特征基础梳理基础梳理1区域概念:区域概念:通常是指一定的通常是指一定的_。地域空间地域空间第一单元第一单元 第一节第一节 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 湘教版湘教版 地

4、理地理 必修必修3 合作探究合作探究2012年年暑暑假假,济济南南的的王王悦悦同同学学参参观观了了上上海海世世博博园园,下下面面两幅图片分别是王悦参观的黑龙江省和海南省的展览馆。两幅图片分别是王悦参观的黑龙江省和海南省的展览馆。(1)黑黑龙龙江江馆馆展展示示了了冰冰雪雪世世界界风风光光,而而海海南南馆馆展展示示了了热热带带沿海风光,两馆对比反映了区域的什么特征?沿海风光,两馆对比反映了区域的什么特征?提示:提示:区域之间具有显著的差异性。区域之间具有显著的差异性。第一单元第一单元 第一节第一节 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 湘教版湘教版 地理地理 必修必修3 (2)

5、海海南南馆馆展展现现了了天天赐赐迷迷人人的的热热带带海海滨滨风风光光,海海南南岛岛是是我我国国最最大大的的“热热带带宝宝地地”,气气候候主主要要为为热热带带季季风风气气候候,植植被被主主要要为为热热带带季季雨雨林林,农农作作物物主主要要为为水水稻稻这这反反映映了了区区域域的的什什么特征?么特征?提示:提示:区域内部表现出明显的相似性。区域内部表现出明显的相似性。(3)试着思考一下,两省的展览馆为什么这样设计?试着思考一下,两省的展览馆为什么这样设计?提示:提示:展示了两省独特的优势和特色。展示了两省独特的优势和特色。第一单元第一单元 第一节第一节 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指

6、导学习指导 湘教版湘教版 地理地理 必修必修3 归纳提升归纳提升1区域的主要特征区域的主要特征特征特征作用作用举举例例界界线线有虚有有虚有实实进进行区域划分、确定具行区域划分、确定具体区域的基本依据体区域的基本依据行政区域界行政区域界线线明确,气候明确,气候区、植被区界区、植被区界线线模糊模糊内部相内部相对对一致,区一致,区域之域之间间差异明差异明显显因地制宜因地制宜发发展展经济经济、开、开发发区域区域优势资优势资源的依据源的依据热带热带雨林气候区域内气候雨林气候区域内气候基本一致,与基本一致,与热带热带沙漠气沙漠气候区有明候区有明显显差异差异区域具有一定特色区域具有一定特色区域区域发发展方向

7、确定的依展方向确定的依据据季季风风气候区的特色和气候区的特色和优势优势是雨是雨热热同期同期区域之区域之间间相互相互联联系系综综合考合考虑虑不同区域之不同区域之间间的的联联系,正确系,正确评评估区域估区域发发展展对对其他区域的影响其他区域的影响西北的荒漠化地区以沙西北的荒漠化地区以沙尘尘暴的形式影响暴的形式影响华华北地区北地区第一单元第一单元 第一节第一节 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 湘教版湘教版 地理地理 必修必修3 区区域域的的四四个个特特征征可可用用浓浓缩缩法法帮帮助助记记忆忆:边边界界、异异同同、特特色、联系。色、联系。特别提醒:特别提醒:不不论论是是自自然

8、然区区域域还还是是社社会会区区域域,它它的的空空间间范范围围都都是是可可变变的的。如如黄黄河河三三角角洲洲的的范范围围就就随随着着时时间间的的变变化化不不断断变变化化,国国家家的版图更是更迭不休。的版图更是更迭不休。第一单元第一单元 第一节第一节 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 湘教版湘教版 地理地理 必修必修3 2如何科学认识区域?如何科学认识区域?对于区域的科学认识,可从以下几个方面着手:对于区域的科学认识,可从以下几个方面着手:(1)自自然然条条件件:包包括括地地质质地地貌貌、气气象象气气候候、水水文文、土土壤壤、植被、生态环境状况等。植被、生态环境状况等。自自

9、然然资资源源包包括括土土地地资资源源、矿矿产产资资源源、能能源源、水水资资源源、气气候资源、生物资源、自然景观资源等。候资源、生物资源、自然景观资源等。(2)地地理理区区位位:包包括括自自然然地地理理区区位位、人人文文地地理理区区位位、交交通通运输条件、经济发展区位等。运输条件、经济发展区位等。(3)历历史史文文化化:主主要要是是指指区区域域的的历历史史文文化化传传承承、文文化化景景观观、文化传统、古代建筑、历史文物、地方风情等。文化传统、古代建筑、历史文物、地方风情等。第一单元第一单元 第一节第一节 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 湘教版湘教版 地理地理 必修必修3

10、 (4)产产业业结结构构:产产要要是是三三次次产产业业结结构构以以及及农农业业、工工业业、第第三产业内部结构等。三产业内部结构等。(5)空空间间结结构构:包包括括三三次次产产业业分分布布状状况况、产产业业集集聚聚状状况况、点线面和网络分布状况等。点线面和网络分布状况等。(6)城城市市发发展展:包包括括城城市市化化水水平平、城城市市等等级级体体系系、城城市市职职能体系、城市空间体系、小城镇发展等。能体系、城市空间体系、小城镇发展等。(7)优优势势条条件件:主主要要是是指指有有利利于于区区域域经经济济社社会会发发展展的的优优势势条条件件。在在一一定定的的时时期期内内,优优势势条条件件不不能能定定得

11、得过过多多,否否则则就就难难以确定发展重点。以确定发展重点。第一单元第一单元 第一节第一节 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 湘教版湘教版 地理地理 必修必修3 特别提醒:特别提醒:地地理理区区位位不不等等同同于于地地理理位位置置。区区位位包包括括绝绝对对区区位位和和相相对对区区位位两两层层含含义义。绝绝对对区区位位是是指指该该事事物物的的位位置置,相相对对区区位位是是指指该该事事物物与与其其他他事事物物的的空空间间联联系系。由由此此可可以以看看出出,区区位位的的概概念念是是包包含含位位置置概概念念的的。地地理理位位置置可可分分为为下下列列类类型型:一一是是绝绝对对位位

12、置置,即即经经纬纬度度位位置置;二二是是自自然然地地理理位位置置,是是指指某某一一事事物物与与山山、川川、湖湖、海海、陆陆等等有有关关自自然然地地理理要要素素的的相相对对位位置置关关系系;三三是是政政治治地地理理位位置置,主主要要指指国国家家之之间间、政政治治集集团团或或军军事事集集团团之之间间的的空空间间位位置置关关系系;四四是是经经济济地地理理位位置置,指指某某一一事事物物与与具具有有经经济济意意义义的的其其他他事事物物的的空空间间关关系系。一一般般所所说说的的地地理理位位置置是是指指前前两种。两种。第一单元第一单元 第一节第一节 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导

13、湘教版湘教版 地理地理 必修必修3 拓展延伸拓展延伸1中中国国区区域域地地理理的的两两大大划划分分方方法法:一一是是依依据据自自然然和和人人文文地地理理特特征征,划划分分为为四四大大地地理理单单元元或或四四大大地地区区:北北方方地地区区、南南方方地地区区、西西北北地地区区和和青青藏藏地地区区;二二是是依依据据自自然然地地理理特特征征划划分分为为三三大大自自然然区区:东东部部季季风风区区、西西北北干干旱旱半半干干旱旱区区和和青青藏藏高高寒寒区。区。2区域地理环境特点的分析方法:区域地理环境特点的分析方法:第一单元第一单元 第一节第一节 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 湘

14、教版湘教版 地理地理 必修必修3 3我国重要的自然区域界线举例我国重要的自然区域界线举例类类型型界界线线地地势势三三级阶级阶梯界梯界线线第一、二第一、二级阶级阶梯界梯界线线:昆:昆仑仑山山祁祁连连山山横断横断山一山一线线第二、三第二、三级阶级阶梯界梯界线线:大:大兴兴安岭安岭太行山太行山巫巫山山雪峰山一雪峰山一线线季季风风区与非季区与非季风风区区的分界的分界线线大大兴兴安岭安岭阴山阴山贺兰贺兰山山巴巴颜颜喀拉山喀拉山冈冈底斯山底斯山一一线线降水量与干湿区的降水量与干湿区的界界线线800mm年等降水量年等降水量线线(湿湿润润区与半湿区与半湿润润区的界区的界线线):青藏高原:青藏高原东东南南边缘边

15、缘秦岭秦岭淮河一淮河一线线400mm年等降水量年等降水量线线(半湿半湿润润区与半干旱区的界区与半干旱区的界线线):大:大兴兴安岭西安岭西侧侧张张家口家口兰兰州州拉拉萨萨喜喜马马拉拉雅山雅山东东部一部一线线200mm年等降水量年等降水量线线(半干旱区与干旱区的界半干旱区与干旱区的界线线):阴山:阴山贺兰贺兰山山巴巴颜颜喀拉山喀拉山冈冈底斯山一底斯山一线线第一单元第一单元 第一节第一节 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 湘教版湘教版 地理地理 必修必修3 类类型型界界线线气温与温气温与温度度带带界界线线1月均温月均温0等温等温线线(亚热带亚热带与暖温与暖温带带及青藏高原区的

16、分界及青藏高原区的分界线线):青藏高原:青藏高原东东南南边缘边缘秦岭秦岭淮河一淮河一线线暖温暖温带带与中温与中温带带的分界的分界线线:鸭绿鸭绿江口江口长长城城(山西境内稍山西境内稍偏南偏南)祁祁连连山山天山一天山一线线水文界水文界线线内、外流区域的分界内、外流区域的分界线线:北段:北段为为大大兴兴安岭安岭阴山阴山贺兰贺兰山山祁祁连连山山东东端一端一线线,南段接近,南段接近200mm年等降水量年等降水量线线长长江水系与黄河水系的分水岭:巴江水系与黄河水系的分水岭:巴颜颜喀拉山喀拉山秦岭秦岭长长江水系与珠江水系的分水岭:南岭江水系与珠江水系的分水岭:南岭太平洋水系与印度洋水系太平洋水系与印度洋水系(澜沧澜沧江与怒江江与怒江)的分水岭:的分水岭:冈冈底底斯山斯山怒山怒山四大海域四大海域的分界的分界线线渤海与黄海的分界渤海与黄海的分界线线:辽东辽东半半岛岛老老铁铁山山山山东东半半岛岛蓬莱角蓬莱角黄海与黄海与东东海的分界海的分界线线:长长江口北岸的启江口北岸的启东东角角韩韩国国济济州州岛岛西南角西南角东东海与南海的分界海与南海的分界线线:广:广东东南澳南澳岛岛台湾台湾岛岛南端的南端的鹅銮鹅銮鼻鼻

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