人教版一年级上册数学-全册复习练习题课件

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1、人教版 数学 一年级 上册练习一练习一复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业准备课准备课巩固练习巩固练习11练习一返回复习旧知复习旧知数一数2 练习一返回连一连3 练习一返回数数时要注意什么呢？数数时要注意什么呢？ 数数数数时，要针对具体的实时，要针对具体的实物一一对应地，按照顺序一个物一一对应地，按照顺序一个一个地数。一个地数。练习一返回比一比一一对应没有剩余一一对应没有剩余鸡和鸭子的数量鸡和鸭子的数量同样多同样多练习一返回一一对应一一对应有剩余有剩余黄黄球比红球球比红球多多红球比黄球红球比黄球少少比一比在多的后面画在多的后面画“”“”。练习一返回比多少时要注意什么呢？比多少时要注

2、意什么呢？ 比多少时，要比多少时，要一一对应一一对应地比较。地比较。（1 1）没有剩余没有剩余时，两种物体时，两种物体同样多同样多，（2 2）有剩余有剩余时，有剩余的比没有剩余的时，有剩余的比没有剩余的多多， 反之没有剩余的比有剩余的反之没有剩余的比有剩余的少少。练习一返回巩固练习巩固练习判断判断（数和图中的数量一至吗）（数和图中的数量一至吗）。45668 练习一返回把同样多的圈起来。把同样多的圈起来。练习一返回数一数、填一填。数一数、填一填。678练习一返回4107按数字在按数字在 里涂上你喜欢的颜色。里涂上你喜欢的颜色。练习一返回摆一摆摆一摆和和 同样多同样多比比 多多3 3个个没有剩余没

3、有剩余 要剩余要剩余3 3个个练习一返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1 1、数数时，要针对具体的实物、数数时，要针对具体的实物一一对应地，按照顺序一个一一一对应地，按照顺序一个一个地数。个地数。课堂小结课堂小结13 练习一返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结2 2、比多少时，要、比多少时，要一一对应一一对应地比较，地比较，没有剩余没有剩余时，两种物体时，两种物体同样多。同样多。14 练习一返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结3 3、比多少、比多少有有剩余剩余时，有剩余的比时，有剩余的比没

4、有剩余的没有剩余的多多，反之没有剩余的，反之没有剩余的比有剩余的比有剩余的少少。15 练习一返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业16 人教版 数学 一年级 上册练习二练习二复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业位位 置置巩固练习巩固练习217练习二返回复习旧知复习旧知生活中物体的位置生活中物体的位置关系关系01 会会辨认各个方向，并能用辨认各个方向，并能用“上、下、前、后、左、右上、下、前、后、左、右”来描来描述物体的相对位置述物体的相对位置。18 练习二返回说一说下面的物品放在什么位置合适。说一说下面的物品放在什么位置合适。拖鞋在床的下面。拖鞋在床的下

5、面。画在床的上面。画在床的上面。枕头在被子的枕头在被子的上面上面床头柜在床的左面。床头柜在床的左面。台灯在床头柜的上面台灯在床头柜的上面。闹钟和书在闹钟和书在桌子上面。桌子上面。球在桌子下面。球在桌子下面。椅子在桌子前面。椅子在桌子前面。19 练习二返回平面图上的位置关系问题。平面图上的位置关系问题。02 会在平面图形中辨认会在平面图形中辨认各个方各个方向，并能用向，并能用“上、下、前、后、上、下、前、后、左、右左、右”来描述物体的相对位置来描述物体的相对位置。练习二返回（1 1） 怎样怎样走才能到走才能到 处处？用上下用上下、前后、左右说一说。、前后、左右说一说。练习二返回（2 2） 要要吃

6、到吃到 应该应该怎么走？怎么走？用上下用上下、前后、左右说一说。、前后、左右说一说。练习二返回你能提出一个你能提出一个问题吗？问题吗？（3 3） 要要吃到吃到 应该应该怎么走？怎么走？用上下用上下、前后、左右说一说。、前后、左右说一说。练习二返回（4 4） 要要吃到吃到 应该应该怎么走？怎么走？用上下用上下、前后、左右说一说。、前后、左右说一说。练习二返回巩固练习巩固练习请请你把你把 、 贴贴在图中。在图中。用上下、左右、前用上下、左右、前后看图讲故事。后看图讲故事。龟兔赛跑的故事。龟兔赛跑的故事。练习二返回小强小强小花小花小明小明小红小红小龙小龙小敏小敏小龙的前面是小龙的前面是 。小花的后面

7、是小花的后面是 。小红小红小明小明26 练习二返回想一想、填一填想一想、填一填1. 1. 在在 的（的（ ）面。）面。2. 2. 在在 的（的（ ）面。）面。3. 3. 在在 的（的（ ）面。）面。4. 4. 在在 的（的（ ）面。）面。上上左左下下下下右右5. 5. 在在 的（的（ ）面。）面。练习二返回在在 的左边贴的左边贴 ，在，在 的上面贴的上面贴 ，在在 的右边贴的右边贴 ，在，在 的下面贴的下面贴 。练习二返回我该走哪边我该走哪边？靠右行靠右行练习二返回物体的位置是物体的位置是相对相对的的课堂小结课堂小结上上下下前前后后30 练习二返回课堂小结课堂小结认识认识“左左 、右、右”确定

8、参照物确定参照物左左右右31 练习二返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业32 人教版 数学 一年级 上册练习练习四四复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业15的认识和加减法的认识和加减法巩固练习巩固练习333练习四返回复习旧知复习旧知第几第几一个数可以表示一个数可以表示几几，也可以表示，也可以表示第几第几。几表示的是数量，第几表示的是排列顺序。几表示的是数量，第几表示的是排列顺序。把左边把左边3 3个小动物圈起来。个小动物圈起来。把左边第把左边第3 3个小动物圈起来。个小动物圈起来。34 练习四返回2 2、3 3的组成的组成21131232135 练习四

9、返回4 4的组成的组成41342243136 练习四返回5 5的组成的组成51452353254137 练习四返回巩固练习巩固练习看图填空。看图填空。从左边数。遮遮(zh)(zh)住住的是第的是第 个个和第和第 个个，遮住了，遮住了 个。个。第第1 1个个第第2 2个个第第3个个第第4个个第第5 5个个3 34 42 2第2和第5之间有2个数。38 练习四返回5只只 要要飞进飞进2个个 ，每个，每个 能飞能飞进同样多进同样多的的 吗？圈出正确答案。吗？圈出正确答案。能能不能不能练习四返回这个游戏公平吗？这个游戏公平吗？人数不相等，人数不相等，所以所以不公平不公平。怎样才能使这个游戏变得公平？怎

10、样才能使这个游戏变得公平？每队的人数每队的人数都是都是4 4人人。练习四返回回答问题。回答问题。（1 1）把左边）把左边的的4 4只小鸟圈起来。只小鸟圈起来。（2 2）从左边）从左边数数, ,给第给第4 4只只小鸟涂上颜色。小鸟涂上颜色。（3 3）从右边数的第）从右边数的第1 1只小鸟只小鸟飞走了飞走了，还剩，还剩只小鸟。只小鸟。4 4练习四返回把把4 4只只小鸟放进下面两个笼子里，小鸟放进下面两个笼子里，有有( )( )种种放放法。法。想把想把4 4分成分成2 2组，组，有几种分法。有几种分法。把把4 4分成分成2 2组，组，有有3 3种分法。种分法。3 3练习四返回课堂小结课堂小结这节课你

11、们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？从一个方向数，数到从一个方向数，数到几几就是就是第几第几。几几表示的是数量，表示的是数量，第几第几表示的是排列顺序。表示的是排列顺序。43 练习四返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结41342243144 练习四返回课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？5 51 14 45 52 23 35 54 41 15 53 32 25 5的组成有的组成有4 4种。种。45 练习四返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业46 人教版 数学 一年级 上册练习五

12、练习五复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业15的认识和加减法的认识和加减法巩固练习巩固练习347练习五返回复习旧知复习旧知认识加法认识加法把两部分合起来把两部分合起来，求，求一共一共是多少，是多少，用加法用加法计算。计算。一共有多少个气球一共有多少个气球？3 31 1+ += =4 4加号加号读作：读作：3 3加加1 1等于等于4 4。表示把两部分表示把两部分合合在一起。在一起。48 练习五返回5 5以内数的加法以内数的加法计算计算5 5以内数的加法可以用以内数的加法可以用点数、点数、接着数，想数的合成接着数，想数的合成的方法的方法计算。计算。计算计算3+2=3+2= 1 12 2

13、5 5点数点数3 34 449 练习五返回5 5以内数的加法以内数的加法计算计算5 5以内数的加法可以用以内数的加法可以用点数、点数、接着数，想数的合成接着数，想数的合成的方法的方法计算。计算。计算计算3+2=3+2= 接着数接着数5 54 4从从3 3后面接着往后数。后面接着往后数。 想数的合成想数的合成3 33+2=3+2=5 55 52 250 练习五返回认识减法认识减法从总数里去掉一部分，求另从总数里去掉一部分，求另一部分是多少一部分是多少，用减法用减法计算。计算。还剩下几个气球还剩下几个气球？- -4 41 1去掉用去掉用“- -”表示减法。表示减法。= 3= 3读作：读作：4 4减

14、减1 1等于等于3 3。表示从总数表示从总数4 4里面去掉里面去掉1 1，还剩下，还剩下3 3。减号减号51 练习五返回5 5以内数以内数的减法的减法计算减法可以用数一数，想数的合成，想计算减法可以用数一数，想数的合成，想加法算减法计算。加法算减法计算。5 5 - - 3 3 = =2 21 1数一数。数一数。直接数出树上剩下几只松鼠。直接数出树上剩下几只松鼠。2 252 练习五返回5 5以内数以内数的减法的减法计算减法可以用数一数，想数的合成，想计算减法可以用数一数，想数的合成，想加法算减法计算。加法算减法计算。5 5 - - 3 3 = =2 2想想5 5的的分成分成5-5-3 3= =2

15、 25 53 32 2想加法算想加法算减法。减法。3 3 + += = 5 52 25-5-3 3= =2 253 练习五返回巩固练习巩固练习看图说说算式表示的意思。看图说说算式表示的意思。2+2=42+2=4把2辆车与2辆车合起来是4辆。54 练习五返回填一填，并说一说算式的意思。填一填，并说一说算式的意思。11412 2辆小车拿走辆小车拿走1 1辆辆，剩，剩1 1辆。辆。5 5个麦穗拿走个麦穗拿走4 4个个，剩，剩1 1个。个。练习五返回535334221321算一算。算一算。练习五返回里填上合适的数。里填上合适的数。想1和3合成4。3 3+ += =1 1+ += =4 43 31 14

16、 4练习五返回里填上合适的数。里填上合适的数。4 4- -= =4 4- -= =3 33 31 11 1练习五返回涂一涂，填一填。涂一涂，填一填。+ += =- -= =1 14 45 55 5再涂4个圆就是5个。从5个圆里面涂色几个，就减去几。1 14 4练习五返回看图列式。看图列式。2 23 35 5或或或或2 25 53 33 32 25 53 35 52 2练习五返回连一连。连一连。5 54 43 32 21 11+11+12-12-13+23+21+41+43-13-15-45-44-34-33-23-22+22+23+13+1算出卡片算式的算出卡片算式的得数，再连线。得数，再连线

17、。练习五返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结从总数里去掉一部分，求从总数里去掉一部分，求另一部分另一部分是多少，是多少，用用减法减法计算。计算。把两部分合起来把两部分合起来，求，求一共一共是多少，是多少，用用加法加法计计算。算。62 练习五返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结计算加、减法计算加、减法可以用可以用数一数数一数，想，想数的合成数的合成，另外计算另外计算减法减法时还可以时还可以想想加法算减法加法算减法计算计算。63 练习五返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业64 人教版 数学

18、 一年级 上册练习六练习六复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业15的认识和加减法的认识和加减法巩固练习巩固练习365练习六返回复习旧知复习旧知认识认识0 0一个也没有可以用数字一个也没有可以用数字“0 0”来来表示。表示。0 0可以表示一个物体也可以表示一个物体也没有没有还还可以表示可以表示起点起点, ,从从0 0开始开始, ,右边右边的数依次是的数依次是1 1、2 2、3 3、4 4、55书写：书写：读读作作“零零”66 练习六返回有关有关0 0的加减法的加减法两个相同的数相减等于两个相同的数相减等于0 0。3-3=03-3=0一一个数个数加加0 0，还等于这个数。，还等于这个数

19、。4+0=44+0=4一个数一个数减减0 0还是等于这个数。还是等于这个数。5-0=55-0=567 练习六返回巩固练习巩固练习看图填空。看图填空。一条金鱼也没有用0表示。( )( )条条( )( )条条( )( )条条5 52 20 068 练习六返回算一算。算一算。从从3 3里面里面去去掉掉1 1还剩还剩2 2。3-1=3-1=3-2=3-2=3-3=3-3=2 21 10 0练习六返回里填上合适的数。里填上合适的数。3 3+ += =1 1+ += =3 30 00 01 13 3只兔子加只兔子加上上0 0只兔子。只兔子。练习六返回看看图图列式列式。= =从4 4辆辆车里去掉0辆。4 4

20、 - - 0 04 4练习六返回帮小鸟找家。帮小鸟找家。5 50 03 32 21 11+11+12-02-04-04-00+20+23-23-25-05-03-33-33-23-22+22+23+03+02+2=44-0=4练习六返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结0 0可以表示一个物体也可以表示一个物体也没有没有，还可以表示，还可以表示起点起点，从从0 0开始，右边的数依次是开始，右边的数依次是1 1、2 2、3 3、4 4、5573 练习六返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结两个两个相同相同的数相减等于的数相

21、减等于0 0，一个数一个数加加0 0或减或减0 0，还得这个数。，还得这个数。74 练习六返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业75 人教版 数学 一年级 上册练习七练习七复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业15的认识和加减法的认识和加减法巩固练习巩固练习376练习七返回生活中个数是生活中个数是1-51-5的物体，都可以用的物体，都可以用1-51-5各数表示。各数表示。1-51-5各数按从前往后的顺序排列是各数按从前往后的顺序排列是1 1、2 2、3 3、4 4、5 5，从后往前是，从后往前是5 5、4 4、3 3、2 2、1 1。1 15 5的认的认识

22、识复习旧知复习旧知77 练习七返回方法：方法：用用一一对应一一对应的方法的方法, ,一种物体对应另一种一种物体对应另一种物物体体, ,有多余的有多余的, ,就说这种物体比另一种物体就说这种物体比另一种物体多多, ,或者说另一种物体比这种物体或者说另一种物体比这种物体少。少。比比大大小小78 练习七返回一个数可以一个数可以表示几表示几，也可以表示，也可以表示第几第几，当它，当它表示表示数量数量的多少时，是几，当表示的多少时，是几，当表示排列排列顺序顺序时，是第几。时，是第几。第第几几有有5 5人人排队。排队。5 579 练习七返回5 5分分与与合合4 41 1和和3,23,2和和2,32,3和和

23、1 1可以合成可以合成4 4。1 1和和4,24,2和和3,33,3和和2,42,4和和1 1都可以合成都可以合成5 5。80 练习七返回把两部分把两部分合起来合起来, ,求求一共是一共是多少多少, ,用用加法计算。加法计算。加加法法3 31 14 4读作：读作：3 3加加1 1等于等于4 4 。加号加号算法：算法：数数数数法。法。接接数法。数法。利利用用数的组成计算。数的组成计算。81 练习七返回从总数里去掉一部分，求另一部分是多少从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用用减法计算。减法计算。减减法法413读作：读作：4 4减减1 1等于等于3 3 。减号减号算法算法：倒倒着数。着数。利利用

24、用数的合成。数的合成。想想加算减。加算减。82 练习七返回一个也没有可以用数字一个也没有可以用数字“0 0”来来表示。表示。0 0可以表示一个物体也可以表示一个物体也没有没有还还可以表示可以表示起点起点, ,从从0 0开始开始, ,右边右边的数依次是的数依次是1 1、2 2、3 3、4 4、550 0的的认认识识书写：书写：读读作作“零零”两个相同的数两个相同的数相减相减, ,得数得数是是0 0。任何数加上任何数加上0 0或减去或减去0 0, ,还还得原数。得原数。3-3=03-3=04+0=44+0=45-0=55-0=583 练习七返回巩固练习巩固练习按顺序填数。按顺序填数。0 0的后面依

25、次是的后面依次是1 1、2 2、3 3、4 4、5 5。13584 练习七返回看谁算的对又快。看谁算的对又快。1+3=1+3=5+0= 5+0= 3+1=3+1=0+5=0+5= 4-3=4-3=5-0=5-0= 4-1=4-1=5-5=5-5= 4 45 54 45 51 15 53 30 01 1和和3 3组成组成4 4。任何数任何数加加0 0或减或减0 0都得任何数。都得任何数。85 练习七返回2 22 24 4+ +看图列式。看图列式。一共一共有几只狐狸有几只狐狸？练习七返回5 54 41 1算一算算一算荷叶上还剩几只青蛙？荷叶上还剩几只青蛙？从从5 5里减去几呢里减去几呢？练习七返回

26、比一比。比一比。小鸡比虫子小鸡比虫子多多2 2只只。比比 多多_。比比 少少_。2 22 2练习七返回 3 3 5 53 3 2 2 里可以填几里可以填几？4 4可以填可以填4 4、5 50 0可以填可以填0 04 42 2可以填可以填0 02 23 3可以填可以填3 35 5练习七返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结生活中个数是生活中个数是1-51-5的物体都可以分别用这的物体都可以分别用这5 5个数个数表示。表示。90 练习七返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结用用一一对应一一对应的方法可以比较物体数量的多少，

27、的方法可以比较物体数量的多少，用用“、= =”表示比较的结果。表示比较的结果。一个数当表示数量一个数当表示数量多少多少时，时，是几是几；当表示排列；当表示排列的的顺序顺序时，是时，是第几第几。91 练习七返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结92 练习七返回课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？从总数里去掉一部分，求从总数里去掉一部分，求另一部分另一部分是多少，是多少，用用减法减法计算。计算。把两部分合起来把两部分合起来，求，求一共一共是多少，是多少，用用加法加法计计算。算。93 练习七返回这节课你们都学会了哪些知识？这节

28、课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结计算加、减法计算加、减法可以用可以用数一数数一数，想，想数的合成数的合成，另外计算另外计算减法减法时还可以时还可以想想加法算减法加法算减法计算。计算。94 练习七返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结0 0可以表示一个物体也可以表示一个物体也没有没有，还可以表示，还可以表示起点起点，从从0 0开始，右边的数依次是开始，右边的数依次是1 1、2 2、3 3、4 4、55两个两个相同相同的数相减等于的数相减等于0 0，一个数，一个数加加0 0或减或减0 0，还得这个数。还得这个数。95 练习七返回1.从教材课后习题中选取

29、；2.从课时练中选取。课后作业课后作业96 人教版 数学 一年级 上册练练 习习 八八复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业巩固练习巩固练习认识图形（一）认识图形（一）497练习八返回复习旧知复习旧知认识立体图形的特征认识立体图形的特征0198 练习八返回圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。正正方方六张脸，平平滑滑一个样。正正方方六张脸，平平滑滑一个样。99 练习八返回上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。长长方方六张脸，相对两面一个样。长长方方六张脸，相对两面一个样。100 练习八返回通过拼搭活动进一步认识立体图形通过拼搭活动进

30、一步认识立体图形02练习八返回不同形状的不同形状的物体。物体。102 练习八返回巩固练习巩固练习想一想、想一想、连一连连一连练习八返回数一数、填一填数一数、填一填4 41 12 24 4104 练习八返回猜一猜猜一猜105 练习八返回( ( ) )个个( ( ) )个个45数一数、填一填数一数、填一填练习八返回用用4 4个相同的长方体能拼个相同的长方体能拼出几种不同的长方体？出几种不同的长方体？练习八返回用用4 4个相同的长方体能拼个相同的长方体能拼出几种不同的长方体？出几种不同的长方体？4 4练习八返回先放一个长方体，在长方先放一个长方体，在长方体上面放一个正方体，在体上面放一个正方体，在正

31、方体上面放一个圆柱。正方体上面放一个圆柱。练习八返回先放一个长方体，在长方先放一个长方体，在长方体上面放一个正方体，在体上面放一个正方体，在正方体上面放一个圆柱。正方体上面放一个圆柱。哦！对了，我搭哦！对了，我搭的跟你一样！的跟你一样！练习八返回接着摆什么？圈接着摆什么？圈出正确答案。出正确答案。练习八返回课堂小结课堂小结认识立体图形的特征认识立体图形的特征通过拼搭活动进一步认识立体图形通过拼搭活动进一步认识立体图形112 练习八返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业113 人教版 数学 一年级 上册练练 习习 九九复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业巩

32、固练习巩固练习610的认识和加减法的认识和加减法5114练习九返回复习旧知复习旧知认识认识6 6、7 7及比较大小。及比较大小。67115 练习九返回6 6、7 7的基数和序数意义。的基数和序数意义。把左边把左边的的6 6只青蛙圈起来只青蛙圈起来。在左边数第在左边数第7 7只青蛙的只青蛙的上面画上面画1 1个个。练习九返回6 6、7 7的加减法。的加减法。+ +5 50 02 2= = =+ +4 43 31 1= = =2 2 = =+ +3 32 23 3= = =4 4 = =1 1 = =5 57 77 76 65 55 57 74 46 6117 练习九返回说一说说一说图的意思再计算

33、。图的意思再计算。+ += =原来有原来有5 5个盒子，又搬来个盒子，又搬来1 1个盒子，个盒子，求现在一共有多少个盒子？求现在一共有多少个盒子？5 1 65 1 6118 练习九返回巩固练习巩固练习数一数，比一比数一数，比一比（ ）个）个 （ ）个）个（ ）个）个5 56 67 75 5 6 66 6 8 8 7 7 （ ）、）、8 8、（、（ ）9 97 7练习十一返回8 8和和9 9的组成。的组成。8 84 49 93 39 92 25 53 38 87 75 54 44 46 67 78 81 19 9150 练习十一返回8 8、9 9的加减法。的加减法。- -= =- -= =+ +

34、= =+ += =5 54 49 94 45 59 99 95 54 49 94 45 5151 练习十一返回巩固练习巩固练习按按0 09 9的顺序连线。的顺序连线。152 练习十一返回数一数，比一比。数一数，比一比。8 89 98 89 9练习十一返回2 24 45 56 67 78 89 93 35 56 68 89 9练习十一返回8 81234123123412349 97 77 76 66 65 55 54 48 88 87 77 76 66 65 55 5练习十一返回- -= =- -= =+ += =+ += =6 62 28 82 26 68 88 86 62 28 82 26

35、6练习十一返回7 + 7 + = = 8 85 + 5 + = = 9 91 14 4练习十一返回找朋友找朋友练习十一返回找朋友找朋友练习十一返回看谁做得都对。看谁做得都对。5 + 2 =5 + 2 =9 - 7 =9 - 7 =1 + 8 =1 + 8 =3 + 6 =3 + 6 =9 - 3 =9 - 3 =0 + 6 =0 + 6 =7 7 - 4 = - 4 =8 - 4 =8 - 4 =4 + 4 =4 + 4 =7 72 29 99 96 66 63 34 48 8练习十一返回2 22 2练习十一返回课堂小结课堂小结8 8、9 9的认识。的认识。8 8、9 9的数量和顺序的意义。的

36、数量和顺序的意义。8 8和和9 9的组成。的组成。8 8、9 9的加减法。的加减法。162 练习十一返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业163 人教版 数学 一年级 上册练习十二练习十二复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业巩固练习巩固练习610的认识和加减法的认识和加减法5164练习十二返回复习旧知复习旧知用加法解决问题。用加法解决问题。提出提出问题：问题：_?_?一共有多少个青椒一共有多少个青椒165 练习十二返回右面有右面有3 3个个+ += = （个）（个）6 63 39 9筐里青椒的数量和筐里青椒的数量和外面青椒的数量合外面青椒的数量合起来就是

37、青椒总量。起来就是青椒总量。166 练习十二返回筐里有筐里有4 4个蘑菇个蘑菇+ += = （个）（个）提出提出问题：问题：_?_?一共有多少个蘑菇一共有多少个蘑菇右面有右面有5 5个个4 45 59 9167 练习十二返回用减法用减法解决问题。解决问题。提出提出问题：问题：_?_?筐里有多少个青椒筐里有多少个青椒练习十二返回右面有右面有3 3个个从从9 9里减去右面的里减去右面的3 3个青椒，就是筐里个青椒，就是筐里青椒的数量。青椒的数量。- -= = （个）（个）9 93 36 6练习十二返回提出提出问题：问题：_?_?+ += = （个）（个）6 6巩固练习巩固练习6 63 39 9右面

38、有右面有3 3个个一共有几个梨一共有几个梨170 练习十二返回一共有一共有9 9只小只小兔。兔。提出提出问题：问题：_?_?- -= = （只）（只）房子里有几只小兔房子里有几只小兔？9 93 36 6练习十二返回看谁做得都对。看谁做得都对。9 - 3 =9 - 3 =0 + 9 =0 + 9 =3 + 4 =3 + 4 =6 + 2 =6 + 2 =2 + 4 =2 + 4 =2 + 7 =2 + 7 =7 7 - 5 = - 5 =5 + 3 =5 + 3 =8 - 6 =8 - 6 =6 69 97 78 86 69 92 28 82 2练习十二返回9= = （个）（个）拿走了拿走了3

39、3个个9 93 36 6- -筐里还剩筐里还剩6 6个个练习十二返回你能提出问题，并解答吗？你能提出问题，并解答吗？提出提出问题：问题：_ _ _?_?还剩几个沙堆还剩几个沙堆- -= = （个）（个）8 83 35 5练习十二返回你能提出问题，并解答吗？你能提出问题，并解答吗？提出提出问题：问题：_ _ _?_?还剩几个小黄桶还剩几个小黄桶- -= = （个）（个）9 92 27 7拿走拿走2 2个小黄桶个小黄桶一共有一共有9 9个小黄桶个小黄桶练习十二返回你能提出问题，并解答吗？你能提出问题，并解答吗？提出提出问题：问题：_ _ _?_?一共有几把锹一共有几把锹+ += = （个）（个）5

40、 54 49 9蓝锹有蓝锹有5 5把把红锹有红锹有4 4把把练习十二返回课堂小结课堂小结用加法解决问题。用加法解决问题。用减法解决问题。用减法解决问题。求求“一共一共”就是把几部分合起就是把几部分合起来，要用加法来，要用加法计算。计算。求求“还剩还剩”就是在总数中去掉就是在总数中去掉一部分，要用减法来计算。一部分，要用减法来计算。177 练习十二返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业178 人教版 数学 一年级 上册练习十三练习十三复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业巩固练习巩固练习610的认识和加减法的认识和加减法5179练习十三返回复习旧知复习旧知数

41、字数字1010的序数含义。的序数含义。有（有（ ）个珠子，）个珠子，9 9添上添上1 1是（是（ ）。1010180 练习十三返回0 01 12 23 34 47 78 810105 56 69 9看谁填得都对。看谁填得都对。181 练习十三返回1010的组成。的组成。1 110109 98 82 210107 73 36 64 45 55 5101010101010练习十三返回9 9比比1010少少1 11010比比9 9多多1 19 109 1010 910 9练习十三返回1 110109 98 82 210107 73 310101 + 9 1 + 9 10 9 + 1 10 9 + 1

42、 10 10 1 10 10 1 9 10 9 9 10 9 1 12 + 8 2 + 8 10 8 + 2 10 8 + 2 10 10 2 10 10 2 8 10 8 8 10 8 2 23 + 7 3 + 7 10 7 + 3 10 7 + 3 10 10 3 10 10 3 7 10 7 7 10 7 3 3184 练习十三返回4 410106 65 55 510104 + 6 4 + 6 10 6 + 4 10 6 + 4 10 10 4 10 10 4 6 10 6 6 10 6 4 45 + 5 5 + 5 10 10 5 10 10 5 5 5185 练习十三返回解决问题解决

43、问题。一共一共有有1010只只小小兔。兔。提出提出问题：问题：_?_?- -= = （只）（只）房子里有几只小兔房子里有几只小兔？10103 37 7练习十三返回解决问题解决问题。练习十三返回巩固练习巩固练习1.1.第第3 3个小朋友是男生还是女生？个小朋友是男生还是女生？2.2.圈出第圈出第1010个小朋友。个小朋友。女生女生188 练习十三返回5 57 72 23 38 86 69 94 4189 练习十三返回画一画，填一填。画一画，填一填。3 + =103 + =105 + =105 + =108 + =108 + =107 75 52 2练习十三返回8 87 73 31 110109

44、9101010108 89 98 810107 79 9练习十三返回看谁做得都对。看谁做得都对。8 + 0 =8 + 0 =3 + 4 =3 + 4 =9 - 2 =9 - 2 =4 + 5 =4 + 5 =9 - 6 =9 - 6 =0 + 6 =0 + 6 =7 7 - 4 = - 4 =5 + 2 =5 + 2 =10 - 8 =10 - 8 =8 87 77 79 93 36 63 37 72 2192 练习十三返回在在 里填上里填上“ ”“”“ ”或或“= =”。3 + 6 93 + 6 92 + 4 72 + 4 77 + 3 97 + 3 910 -4 810 -4 89 - 3

45、 59 - 3 59 + 0 99 + 0 9= = = =练习十三返回3 33 3练习十三返回0918273645练习十三返回课堂小结课堂小结数字数字1010的序数含义。的序数含义。1010的组成。的组成。解决问题解决问题。196 练习十三返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业197 练习十三返回人教版 数学 一年级 上册练习十四练习十四复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业巩固练习巩固练习610的认识和加减法的认识和加减法5198练习十三返回复习旧知复习旧知了解连加的含义了解连加的含义。+ += =+ +3 33 32 26 68 8199 练习十三返

46、回+ += =+ +6 63 31 19 91010200 练习十三返回了解连减的了解连减的含义。含义。= =1010- -3 3- -1 16 67 7练习十三返回巩固练习巩固练习计算。计算。7 7 3 3 2 2 = = 10 10 5 5 4 4 = =4 42 25 51 1202 练习十三返回看谁做得都对。看谁做得都对。3 + 4 + 1 = 4 + 3 + 2 = 3 + 4 + 1 = 4 + 3 + 2 = 7 78 87 79 9203 练习十三返回+ += =+ +4 42 21 16 67 7练习十三返回- -= =- -8 84 42 24 42 2练习十三返回一共有一

47、共有9 9只小只小兔。兔。提出提出问题：问题：_?_?房子房子里还剩几里还剩几只小只小兔兔- -= =- -9 93 32 26 64 4206 练习十三返回4 45 52 20 04 41 17 73 3继续减。继续减。1 12 20 02 23 34 45 51 10 0207 练习十三返回填数，使横排、竖排的三个数相加都得填数，使横排、竖排的三个数相加都得9 9。5 54 4练习十三返回看谁填得准。看谁填得准。4+（ ）+3=9 10-1-（ ）=3 9-2-3=（ ） （ ）+6+2=102 26 64 42 2练习十三返回1 12 22 22 21 1填数，使横行、竖行的填数，使横行

48、、竖行的3 3个数相加都等于个数相加都等于8 8。210 练习十三返回课堂小结课堂小结根据图意判断用连加还是连减。根据图意判断用连加还是连减。按从左到右来计算。按从左到右来计算。211 练习十三返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业212 人教版 数学 一年级 上册610的认识和加减法的认识和加减法5练习十五练习十五复习旧知复习旧知巩固练习巩固练习课后作业课后作业课堂小结课堂小结213练习十五返回先加后减的混合运算按先加后减的混合运算按从左到右从左到右的顺序计算的顺序计算，先算加法，然后用得数减去第三个数。，先算加法，然后用得数减去第三个数。复习旧知复习旧知如何计算

49、含有加减法的混合运算？如何计算含有加减法的混合运算？先减后加的混合运算按先减后加的混合运算按从左到右从左到右的顺序计算的顺序计算，先算减法，然后用得数与第三个数相加。，先算减法，然后用得数与第三个数相加。练习十五返回1.1.连一连。连一连。巩固练习巩固练习4 45 56 69 92+3+42+3+49-6+39-6+38-2-28-2-29+1-59+1-5练习十五返回2.2.计算。计算。1+4+5= 10-4-4=1+4+5= 10-4-4=2+7+0= 7-6+5=2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-78-1-3= 2+6-7= =6-2+5= 3+5-1=6-2+5= 3+5

50、-1=10109 94 42 26 61 19 97 7练习十五返回3.3.每行、每列上的三个数相加，各得多少？每行、每列上的三个数相加，各得多少？4 41 12 23 35 5 （ ）（ ）4 41 12 23 35 52 23 31 16 6（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）8 810108 88 89 98 89 91010练习十五返回6+ =10 7+ =106+ =10 7+ =109 9+ =10 8+ =10+ =10 8+ =105+ =10 10+ =105+ =10 10+ =104.4.填一填。填一填。4 41 15 53 32 20 0练习十五返回5.5.将正确的答案

51、圈起来。将正确的答案圈起来。10-8+0=10-8+0=3+4-3=3+4-3=6-5+2=6-5+2=7-2+1=7-2+1=2 3 4 2 3 4 3 4 53 4 51 2 31 2 35 6 75 6 7练习十五返回6.6.看图列式计算。看图列式计算。= =2 2+ +5 5- -2 25 5练习十五返回6.6.看图列式计算。看图列式计算。= =2 2+ +5 5- -1 16 6练习十五返回7.7.水果店里有水果店里有5 5箱苹果，卖出箱苹果，卖出2 2箱，又运进箱，又运进4 4箱，箱，现在有多少箱？现在有多少箱？5-2+4=75-2+4=7（箱）（箱）口答：现在有口答：现在有7 7

52、箱。箱。练习十五返回8.8.算一算。算一算。5+3=5+3=2 2 +4 +4 5 5 +4 +4 8-6=8-6=+5 +5 3 3 +2 +2 4 4 8 86 610105 59 92 24 49 96 62 2练习十五返回加加减混合运算减混合运算运算的方法：运算的方法：从左到右从左到右依次进行计算。依次进行计算。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？练习十五返回课本：练习一第6、7题课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。人教版 数学 一年级 上册610的认识和加减法的认识和加减法5练习十六练习十六复习旧知复习旧知巩固练习巩固练习

53、课后作业课后作业课堂小结课堂小结226练习十六返回返回复习旧知复习旧知1010以内数的顺序是怎样的？以内数的顺序是怎样的？02468101357913579246810练习十六返回返回1.6-101.6-10的认识的认识从后往前数从后往前数：10 9876543210练习十六返回返回1.6-101.6-10的认识的认识请你把左边的请你把左边的8 8个个 圈起来。圈起来。请你把从右边数第请你把从右边数第9 9只只 圈起来。圈起来。数数到几就是第几个。到几就是第几个。练习十六返回返回如何比较数的大小？如何比较数的大小？按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。

54、1.6-101.6-10的认识的认识9 10 8 6 9 10 8 6 一一对应后有剩余的数大。一一对应后有剩余的数大。7474练习十六返回返回1010以内数是如何组成的？以内数是如何组成的？一个数（一个数（0 0、1 1除外）可以由两个比它小的数组成。除外）可以由两个比它小的数组成。1.6-101.6-10的认识的认识10102 28 89 94 45 56 65 51 17 74 43 38 83 35 5练习十六返回返回2.6-102.6-10的加减法的加减法1010以内加减法的计算方法是怎样的？以内加减法的计算方法是怎样的？根据数的组成来计算。根据数的组成来计算。2 52 57 72+

55、52+5= =4 54 59 99-49-4= =7 75 5练习十六返回返回2.6-102.6-10的加减法的加减法一图四式指什么？一图四式指什么？+ += =+ += =5 54 45 54 49 94 45 59 9- -= =- -= =9 94 45 59 95 54 4练习十六返回返回3.3.连加、连连加、连减减连加和连减的计算方法分别是怎样的？连加和连减的计算方法分别是怎样的？都是按都是按从左到右从左到右的顺序的顺序进行计算。进行计算。5 52 21 17 78 88 82 22 26 64 4练习十六返回返回4.4.加减混合加减混合加减混合算式的计算方法是怎样的？加减混合算式的

56、计算方法是怎样的？按按从左到右从左到右的顺序的顺序进行计算。进行计算。4-2+3=4-2+3=2 25 54+2-34+2-3= =6 63 3练习十六返回返回1.1.巩固练习巩固练习9 97 710104 4= = = = = = =2 29 9- -9 9- -7 7+ +2 29 92 27 77 72 26 61010 - -1010 - -4 4+ +6 610106 64 44 46 6练习十六返回返回2.2.看谁算得都对。看谁算得都对。3+2= 2+7= 10-9= 3+6=3+2= 2+7= 10-9= 3+6=7-4= 8-4= 6+4= 10-7=7-4= 8-4= 6+4

57、= 10-7=6+3= 5+5= 1+8= 8+2=6+3= 5+5= 1+8= 8+2=9-4= 7+3= 9-8= 5-5=9-4= 7+3= 9-8= 5-5=5 53 39 95 59 94 4101010101 110109 91 19 93 310100 03+3+3= 7+2-5= 9-2-2= 10-6+5=3+3+3= 7+2-5= 9-2-2= 10-6+5=9 94 45 59 9练习十六返回返回3.3.说一说图的意思，再解答。说一说图的意思，再解答。= = （只）（只）= = （只）（只）9 92 27 75 53 38 8+ +练习十六返回返回4.4.从图中你能提出数

58、学问题并解答吗？从图中你能提出数学问题并解答吗？= = （只）（只）10103 37 7- -练习十六返回返回4.4.从图中你能提出数学问题并解答吗？从图中你能提出数学问题并解答吗？= = （只）（只）6 62 28 8+ +练习十六返回返回5.5.6 68 810105 53 31 1练习十六返回返回6.6.填数，使每条线上的三个数相加都得填数，使每条线上的三个数相加都得1010。1 13 32 26 65 54 4练习十六返回返回7.7.农场里有农场里有3 3头牛，头牛，4 4头猪，头猪，2 2只羊。农场里一只羊。农场里一共有几只动物？共有几只动物？3+4+2=93+4+2=9（只）（只）

59、口答：农场里一共有口答：农场里一共有9 9只动物。只动物。练习十六返回返回8.8.妈妈煮了妈妈煮了1010个馄饨，给芳芳的碗里分了个馄饨，给芳芳的碗里分了5 5个个，苗苗的碗里有，苗苗的碗里有4 4个，还剩多少个？个，还剩多少个？10-5-4=110-5-4=1（个）（个）口答：还剩口答：还剩1 1个。个。练习十六返回返回1.6-101.6-10的认识以及加减法的计算方法。的认识以及加减法的计算方法。2.2.连加、连减与加减混合的计算方法。连加、连减与加减混合的计算方法。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？练习十六返回返回课本：练习一第6、7题课后作业课后作

60、业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。人教版 数学 一年级 上册练习十七练习十七复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业巩固练习巩固练习1120各数的认识各数的认识6247练习十七返回复习旧知复习旧知数数数数写数。写数。0 0、1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9、1010、1111、1212、1313、1414、1515、1616、1717、1818、1919、2020。请你数出请你数出0-200-20各数各数248 练习十七返回数数数数写数。写数。249 练习十七返回数数数数写数。写数。（ ）表示表示1 1个个十十。表示表示2 2个个一一

61、。1212250 练习十七返回数数数数写数。写数。（ ）表示表示1 1个个十十。表示表示3 3个个一一。1313251 练习十七返回数数数数写数。写数。（ ）表示表示1 1个个十十。表示表示6 6个个一一。1616252 练习十七返回数位数位的认识。的认识。十位个位右边起第一右边起第一位是个位。位是个位。第二位是十位。第二位是十位。相同的数在不同的数位上表示的意义不同。相同的数在不同的数位上表示的意义不同。练习十七返回思思1313254 练习十七返回思思13131919255 练习十七返回掌握掌握2020以内的数的数序和以内的数的数序和大小大小。观察后你发现了什么？观察后你发现了什么？越往左排

62、列的数字越小。越往左排列的数字越小。越往右排列的数字越大。越往右排列的数字越大。练习十七返回思思11 17 16 19小于小于1111的数就是的数就是1111前面所有的数。前面所有的数。0-100-101717小于它小于它后面的数后面的数1818、1919、20201616大于它大于它前面的前面的数数0-150-151919小于小于它它后面的数后面的数2020257 练习十七返回思思了解数了解数的顺序。的顺序。111315 16 1720258 练习十七返回巩固练习巩固练习看图写数。看图写数。（ ）（ ）表示表示1 1个个十十表示表示5 5个个一一1515表示表示1 1个个十十表示表示7 7个

63、个一一1717练习十七返回看谁填的又对又快。看谁填的又对又快。1.1.1 1个十和个十和5 5个一组成的数是（个一组成的数是（ ）。）。2.2.2 2个一和个一和1 1个十组成的数是（个十组成的数是（ ）。）。3.3.十位十位上是上是2 2，个位上一个数也没有，个位上一个数也没有，这这 个数个数是（是（ ）。）。151512122020练习十七返回（1 1）一共有一共有（ ）只。只。（2 2）把左边把左边4 4只圈起来。从右边数，把第只圈起来。从右边数，把第7 7只圈起来。只圈起来。1515261 练习十七返回数一数共有多少只鞋。数一数共有多少只鞋。（ ）1212262 练习十七返回在在内填上

64、正确的信箱号。内填上正确的信箱号。5 58 8141417175 5263 练习十七返回课堂小结课堂小结11112020各数的各数的认识认识数数写数。数数写数。数位的认识。数位的认识。掌握掌握2020以内的数以内的数的数序和大小。的数序和大小。数的顺序数的顺序264 练习十七返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业265 人教版 数学 一年级 上册练习十八练习十八复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业1120各数的认识各数的认识巩固练习巩固练习6266练习十八返回复习旧知复习旧知这一节，你学了哪些知识这一节，你学了哪些知识？10加几、十几加几及相应的加几、十

65、几加几及相应的减法减法解决问题解决问题267 练习十八返回10加几、十几加几及相应的加几、十几加几及相应的减法减法可以利用可以利用数的组成数的组成来计算，也可以先来计算，也可以先把把个位上的数相加减个位上的数相加减，再，再加加1个十个十。练习十八返回解决问题解决问题求两个数求两个数之间之间有有几个数几个数，可以用，可以用点数点数的的方法，也可以用方法，也可以用画一画画一画得到结果。得到结果。练习十八返回巩固练习巩固练习1291213139270 练习十八返回数一数数一数。 1915练习十八返回算一算算一算。 7+3+5= 9+1-4=6+4+9= 11-1+5=8+2+6= 18-8-3=15

66、61915167练习十八返回连连一连，比一比。一连，比一比。 4练习十八返回推迟后，运动会星期几开推迟后，运动会星期几开？练习十八返回星星期期一一星星期期二二星星期期三三星星期期四四星星期期五五星星期期六六星星期期日日开运动会开运动会练习十八返回今天今天是是星期一星期一，“推迟推迟3天天” 就是从就是从今天算今天算起起，3天后天后再开运动会再开运动会。用用加法加法计算，计算，1+3=4，所以是，所以是星期四星期四再开再开。答：答：运动会星期运动会星期 开。开。四四练习十八返回今天我从第今天我从第10页读页读到到14页，明天该读页，明天该读第第15页了。页了。他今天读了几页？他今天读了几页？练习

67、十八返回11 12 13 14 1510答：他答：他今天读了今天读了 页页。5练习十八返回填一填填一填。7+ =10 10+ =12 11+ =13分析：分析： 里要填的是一个加数，可以用和减另一个加里要填的是一个加数，可以用和减另一个加数求得，如数求得，如7+ 10中，中， 10- -73。322279 练习十八返回动手填一填！动手填一填！ +5=15 12+ =17 +4=1610512155 ？ 101712 ？5164 ？ 12练习十八返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结10加几、十几加几及相加几、十几加几及相应的减法。应的减法。解决问题。解决问

68、题。281 练习十八返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。282 练习练习十九十九复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业认识钟表认识钟表巩固练习巩固练习7人教版 数学 一年级 上册283练习十九返回复习旧知复习旧知认识钟面认识钟面分针分针时针时针284 练习十九返回有有1212个数。个数。认识钟面认识钟面285 练习十九返回认识整时认识整时分针指着分针指着1212，时针，时针指着几就是几时整。指着几就是几时整。286 练习十九返回认识电子钟表认识电子钟表表示表示8 8时时或或（8:008:00）287 练习十九返回整点的表示方法整点的表示方法表示表示7 7

69、时时或或（7:007:00）288 练习十九返回时间的相同与不同时间的相同与不同上午上午晚上晚上相同相同不同不同289 练习十九返回大约几时大约几时这是什么时间？过了10时。10时过点。8时差点。怎样说就更好一些？这是什么时间？290 练习十九返回大约几时大约几时“快几时了快几时了”分针指向分针指向1212的的左边左边，“过几时了过几时了”分针指向分针指向1212的的右边右边。291 练习十九返回巩固练习巩固练习1.1.连一连。连一连。292 练习十九返回2.2.过过1 1小时是几时？小时是几时？4 4时时1010时时6 6时时1212时时3 3时时9 9时时5 5时时1111时时练习十九返回

70、3.3.快乐的周末（连线）。快乐的周末（连线）。妈妈，我妈妈，我回来了。回来了。练习十九返回4.4.下面的时间写对了吗？如果不对，请改正。下面的时间写对了吗？如果不对，请改正。6:006:00练习十九返回5.5.照样子说一说。照样子说一说。练习十九返回5.5.照样子说一说。照样子说一说。快快1212时了。时了。8 8时过一点儿时过一点儿练习十九返回6.6.最后一个钟面的时针应该指向最后一个钟面的时针应该指向，分针应该，分针应该指向指向。观察，你发现了什么？观察，你发现了什么？练习十九返回9:009:0010:0010:0011:0011:0012:0012:00发现：钟面上的时间依次递增发现：

71、钟面上的时间依次递增1 1小时。小时。练习十九返回6.6.最后一个钟面的时针应该指向最后一个钟面的时针应该指向，分针应该，分针应该指向指向。1 11212练习十九返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结分针分针时针时针分针指着分针指着1212，时针，时针指着几就是几时整。指着几就是几时整。301 练习十九返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结“快几时了快几时了”分针指向分针指向1212的的左边左边，“过几时了过几时了”分针指向分针指向1212的的右边右边。302 练习十九返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。

72、课后作业课后作业303 人教版 数学 一年级 上册练习二十练习二十复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业20以内的进位加法以内的进位加法巩固练习巩固练习8304练习二十返回复习旧知复习旧知计算计算9 9加几，凑十法最简便：加几，凑十法最简便：看大数分小数，小数分成看大数分小数，小数分成1 1和几；和几；9 9和和1 1凑成凑成10,1010,10加几得加几得十几。十几。9 9加几：加几：1 13 313139 9 4 4 305 练习二十返回巩固练习巩固练习一共有几人？一共有几人？= （人）（人）9 9+ +7 71616306 练习二十返回 算一算算一算2 24 45 57 70

73、01 19 98 810106 63 3移动移动9 9，每次加上卡片上的数。，每次加上卡片上的数。1111 1313 1414 1616 9 9 1010 1818 1717 1919 1515 1212想想9 9加加1 1等于等于1010。练习二十返回看图列式。看图列式。= 9 9+ +4 41313练习二十返回9 95 514145 59 91414看图写两道加法看图写两道加法算式。算式。把左边的把左边的9 9只蜜蜂与右边只蜜蜂与右边的的5 5只蜜蜂合起来。只蜜蜂合起来。练习二十返回在在 里里填上填上“”“”“”或或“= =”。9 + 5 15 9 + 5 15 9 9 + 3 + 3 1

74、2 12 9 + 6 16 9 9 + 6 16 9 + 8 + 8 16169 + 10 20 9 9 + 10 20 9 + 9 + 9 17 17 =9+5=14,149+5=14,14比比1515小。小。练习二十返回图书室里有图书室里有9 9个个同学看书，同学看书，又来又来了了6 6人人，现在，现在有多少人？有多少人？用加法计算。用加法计算。= （人）（人）9 9+ +6 61515口答：一共有口答：一共有1515人。人。练习二十返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结计算计算9 9加几，加几，凑十法凑十法最简便：最简便：想想9 9加加1 1等于等于

75、1010，再把另一个加数分成，再把另一个加数分成1 1和几和几；先；先算算9 9加加1 1等于等于10,10,再算再算1010加加几几，就得十几。，就得十几。312 练习二十返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业313 人教版 数学 一年级 上册练习二十练习二十一一复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业20以内的进位加法以内的进位加法巩固练习巩固练习8314练习二十一返回复习旧知复习旧知用“凑十法”计算，可以用“拆小数，凑大数”，也可以用“拆大数，凑小数”。8 8、7 7、6 6加几：加几：3 33 313137 7 6 6 10103 3 4 41313

76、7 7 6 6 1010315 练习二十一返回8 8、7 7、6 6加几：加几：还可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律来计算。8 8 9 9 交换交换算式中加数算式中加数的位置，的位置，和和不变。不变。17179 8 17316 练习二十一返回巩固练习巩固练习8+4=128+4=121010 1212161613131414111117171515先说出得数，再写算式。先说出得数，再写算式。8+2=108+2=108+8=168+8=168+5=138+5=138+6=148+6=148+3=118+3=118+9=178+9=178+7=158+7=15317 练习二十一返回 算一算。算

77、一算。 移动移动8 8，每次加上卡片上的数。每次加上卡片上的数。想想8 8加加2 2等于等于1010把把4 4分成分成2 2和和2 2。4 40 02 27 75 58 83 310106 69 91 18 81212 8 8 1010 1515 1313 1616 1111 1818 1414 1717 9 9练习二十一返回看看图填空。图填空。想想8+7=158+7=15。8 + 8 + = = 15157 71515练习二十一返回填一填。填一填。想想8+4=128+4=12。8 + 8 + = = 12124 47 + 7 + = = 16169 99 + 9 + = 13= 134 46

78、 + 6 + = = 15159 98 + 8 + = = 11113 37 + 7 + = = 14147 7练习二十一返回在在 里里填上填上“”“”“”或或“= =”。8 + 5 14 8 + 5 14 8 + 8 + 3 3 11 11 7 + 6 14 7 7 + 6 14 7 + 8 + 8 13136 +10 15 6 6 +10 15 6 + 9 + 9 12 12 =8+5=13,138+5=13,13比比1414小。小。练习二十一返回操场上有操场上有8 8个小朋友在跳绳，有个小朋友在跳绳，有6 6人在踢毽子，人在踢毽子，操场上一共有操场上一共有多少人？多少人？用加法计算。用加

79、法计算。= （人）（人）8 8+ +6 61414口答口答：操场上一共：操场上一共有有1414人人。练习二十一返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结计算计算8 8、7 7、6 6加加几，几，凑十法凑十法最简便：最简便：可以拆大数，凑小数，也可以拆小数，凑大数。可以拆大数，凑小数，也可以拆小数，凑大数。323 练习二十一返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业324 人教版 数学 一年级 上册练习二十二练习二十二复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业20以内的进位加法以内的进位加法巩固练习巩固练习8325练习二十二返回复习

80、旧知复习旧知可以运用“凑十法”计算，一般要拆小数，把大数凑成10比较简便。5 5、4 4、3 3、2 2加加几：几：2 21 112123 3 9 9 1010326 练习二十二返回还可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律来计算。5 5、4 4、3 3、2 2加加几：几：12125 5 7 7 想：想：7 7 5 5 1212327 练习二十二返回巩固练习巩固练习5+8=135+8=13先说出得数，再写算式。先说出得数，再写算式。4+8=124+8=122+9=112+9=113+9=123+9=125+9=145+9=144+9=134+9=131111131312121111121214

81、1413133+8=113+8=11328 练习二十二返回口算口算把把7 7凑成凑成1010。5 + 7 = 5 + 7 = 10 10 - 7 = - 7 = 4 + 8 = 4 + 8 = 4 4 + 9 = + 9 = 13 - 3 = 13 - 3 = 5 5 + 9 =+ 9 =10 - 9 = 10 - 9 = 3 3 + 9 =+ 9 =12123 312121313101014141 11212练习二十二返回看看图填空。图填空。用加法计算用加法计算7 7= （串）（串）一共有多少串一共有多少串 ？+ +5 51212练习二十二返回一共有一共有多少个气球多少个气球？9 9个个4

82、4个个9 9 + + 4 4=13=13（个）（个）用加法计算用加法计算练习二十二返回算一算两种体育用品各有算一算两种体育用品各有多少。多少。把把7 7与与6 6相加相加13131111练习二十二返回解决问题。解决问题。一共有一共有多少小朋友多少小朋友？8 84 4人人8 8人人+ + 4 4=12=12（人）（人）练习二十二返回填一填。填一填。想想5+5+8 8=13=135 5 + + = 13= 138 84 4 + + = 13= 139 93 3 + + = 12= 129 95 5 + + = 11= 116 64 4 + + = 12= 128 82 2 + + = 11= 11

83、9 9练习二十二返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结灵活灵活运用运用凑十法凑十法或或交换加数交换加数的位置，的位置，计算计算2020以内进位加法。以内进位加法。335 练习二十二返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业336 人教版 数学 一年级 上册练习二十三练习二十三复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业20以内的进位加法以内的进位加法巩固练习巩固练习8337练习二十三返回复习旧知复习旧知对于同一个问题，有时可以从不同对于同一个问题，有时可以从不同角度角度思考，用思考，用不同不同方法解决。方法解决。多角度解多角度解

84、决问题：决问题：？个 (个) 6 + 915 (个) 8 + 715338 练习二十三返回已知两部分的量，求已知两部分的量，求总量总量，用，用加法加法计算。计算。求总量：求总量：8 6 (个) 1414原来有多少个鸡蛋？原来有多少个鸡蛋？339 练习二十三返回巩固练习巩固练习一共有多少灯笼？一共有多少灯笼？ (个) 把把红色红色的与黄色的与黄色的加起来。的加起来。8 8 + + 6 61414340 练习二十三返回一共有多少灯笼？一共有多少灯笼？ (个) 还可以怎样求。还可以怎样求。7 7 + + 7 71414把把上下上下两排两排加起来。加起来。341 练习二十三返回看谁算的对又快。看谁算的

85、对又快。 5 5 + + 6 6 = = 6 + 6 + 7 = 7 = 4 4 + + 7 7 = = 4 4 + + 8 8 = = 13 13 - - 2 2 = = 5 5 + 9 =+ 9 = 11 11 - - 1 1 = = 3 3 + 9 =+ 9 =11111313111112121111141410101212练习二十三返回一共剪了多少个窗花？一共剪了多少个窗花？也剪了也剪了8 8个个。 (个) 8 8 + + 8 81616练习二十三返回解决问题解决问题有有7 7人去踢毽子了，原来玩跳人去踢毽子了，原来玩跳绳的有多少人？绳的有多少人？8 8 + + 7 7=15=15（人

86、）（人）还有还有8 8人玩跳绳。人玩跳绳。练习二十三返回一共有一共有多少个气球多少个气球？9 9个个9 9 + + 3 3=12=12（个）（个）飞走了飞走了3 3个。个。用加法计算用加法计算练习二十三返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结对于同一个问题，有时可以从不同角度对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。思考，用不同方法解决。求一共是多少用加法计算。求一共是多少用加法计算。346 练习二十三返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结已知两部分的量，求已知两部分的量，求总量总量，用加法计算。，用加法计算。剩下的剩下的领走的领走的1212个个7 5 (个) 1212347 练习二十三返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业348