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1、北京课改版 六年级上册 数学全册课件全册课件北京课改版北京课改版 六年级上册小学数学六年级上册小学数学北京课改版 六年级上册 数学北京课改版 数学 六年级 上册分数乘整数的意义与计算分数乘整数的意义与计算课前导课前导入入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数乘法分数乘法课堂练习课堂练习1北京课改版 六年级上册 数学返回（1 1）5 5个个8 8是多少？是多少？课前导课前导入入85854040想一想，算一算想一想，算一算同分母分数相加，分母不变，分子相加。同分母分数相加，分母不变，分子相加。你是怎样想的？用到了哪些知识？你是怎样想的？用到了哪些知识？北京课改版 六年级上册 数学返回
2、观察右图，你能观察右图，你能得到什么信息？得到什么信息？探究新知探究新知照这样照这样计算，小明计算，小明3 3分钟行全程的几分之几？分钟行全程的几分之几？北京课改版 六年级上册 数学返回照这样照这样计算，小明计算，小明3 3分钟行全程的几分之几？分钟行全程的几分之几？说一说你的想法？说一说你的想法？例例 1 1北京课改版 六年级上册 数学返回照这样照这样计算，小明计算，小明3 3分钟行全程的几分之几？分钟行全程的几分之几？ 3 3个加数相同，可以用个加数相同，可以用乘法乘法来计算。来计算。还有不同的想法吗还有不同的想法吗？例例 1 1北京课改版 六年级上册 数学返回分数乘整数的意义与计算。分数
3、乘整数的意义与计算。你能总结一下吗？你能总结一下吗？ 分数乘整数，分子分数乘整数，分子与整数相乘的积作与整数相乘的积作分子分子，分母分母不变。不变。分母分母1010不变不变分子分子1 1与整数与整数3 3相乘的积作分子相乘的积作分子求几求几个相同加数的个相同加数的和，用乘法计算。和，用乘法计算。北京课改版 六年级上册 数学返回小明小明8 8分钟行全程的几分之几？分钟行全程的几分之几？还有不同的想法吗还有不同的想法吗？例例 2 245北京课改版 六年级上册 数学返回小明小明8 8分钟行全程的几分之几？分钟行全程的几分之几？你学会了吗？你学会了吗？例例 2 245能约分的可以先约分，再计算。能约分
4、的可以先约分，再计算。北京课改版 六年级上册 数学返回小试牛刀小试牛刀北京课改版 六年级上册 数学返回1. 1. 先约分，再计算。先约分，再计算。课堂练习课堂练习北京课改版 六年级上册 数学返回2 23 3（吨）（吨）北京课改版 六年级上册 数学返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1 1. .分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算都是求几个相同加数的和的简便运算。2 2. .分数分数乘整数用分数的分子和整数相乘的积作乘整数用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；能约分的可以先约分，
5、再计分子，分母不变；能约分的可以先约分，再计算，使计算简便。算，使计算简便。北京课改版 六年级上册 数学返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业北京课改版 六年级上册 数学北京课改版 数学 六年级 上册整数整数乘分数的意义与计算乘分数的意义与计算课前导课前导入入探究探究新知新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数乘法分数乘法课堂练习课堂练习1北京课改版 六年级上册 数学课前导课前导入入想一想，算一算想一想，算一算你是怎样想的？用到了哪些知识？你是怎样想的？用到了哪些知识？8125692=310=34表示：表示： 个个 是是 表示：表示： 个个 是是 北京课改版 六年级
6、上册 数学观察右图，你能观察右图，你能得到什么信息？得到什么信息？探究新知探究新知小芳喝了多少毫升矿泉水？小芳喝了多少毫升矿泉水？北京课改版 六年级上册 数学说一说你的想法？说一说你的想法？将将350350平均分成平均分成5 5份，小芳喝了一份。份，小芳喝了一份。答：答：小芳喝小芳喝了了7070毫升毫升矿泉水。矿泉水。例例 1 1350350毫升毫升小芳喝了多少毫升矿泉水？小芳喝了多少毫升矿泉水？北京课改版 六年级上册 数学还有不同的想法？还有不同的想法？答：答：小芳喝小芳喝了了7070毫升毫升矿泉水。矿泉水。例例 1 1350350毫升毫升小芳喝了多少毫升矿泉水？小芳喝了多少毫升矿泉水？北京
7、课改版 六年级上册 数学整数乘整数乘分数分数的意义与计算。的意义与计算。你能总结一下吗？你能总结一下吗？整数乘整数乘分数分数，整数，整数与与分子分子相乘的积作相乘的积作分子，分母不变。分子，分母不变。分母分母5 5不变不变整数整数350350与与分子分子1 1相乘的积作分子相乘的积作分子求一个数的几分之几求一个数的几分之几是是多少，用多少，用乘法计算乘法计算。北京课改版 六年级上册 数学例例 1 1小亮喝了多少毫升矿泉水？小亮喝了多少毫升矿泉水？350350毫升毫升说一说你的想法？说一说你的想法？将将350350平均分成平均分成5 5份，小亮喝了份，小亮喝了4 4份。份。答：小亮喝了答：小亮喝
8、了280280毫升毫升矿泉水。矿泉水。北京课改版 六年级上册 数学还有不同的想法？还有不同的想法？答：小亮喝了答：小亮喝了280280毫升毫升矿泉水。矿泉水。例例 1 1350350毫升毫升小芳喝了多少毫升矿泉水？小芳喝了多少毫升矿泉水？北京课改版 六年级上册 数学小试牛刀小试牛刀北京课改版 六年级上册 数学1. 1. 先约分，再计算。先约分，再计算。课堂练习课堂练习北京课改版 六年级上册 数学2 21 1（吨）（吨）北京课改版 六年级上册 数学这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1.1. 整数乘整数乘分数分数的意义：求的意义：求一个数一个数的几分之几是的几
9、分之几是多少，用乘法计算。多少，用乘法计算。2.2. 整数乘整数乘分数分数用整数用整数和和分数分数的的分子相乘分子相乘的积作的积作分子，分母不变；能约分的可以先约分，再计分子，分母不变；能约分的可以先约分，再计算，使计算简便。算，使计算简便。北京课改版 六年级上册 数学1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业北京课改版 六年级上册 数学北京课改版 数学 六年级 上册练习一练习一复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数乘法分数乘法巩固练习巩固练习1北京课改版 六年级上册 数学复习旧知复习旧知表示：表示： 个个 是是 8表示：表示： 个个 是是 算一算，说一说，用
10、到了算一算，说一说，用到了我们学过的哪些知识？我们学过的哪些知识？分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。都是求几个相同加数的和的简便运算。分数乘整数用分数的分子和整数相乘分数乘整数用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；能约分的可的积作分子，分母不变；能约分的可以先约分，再计算，使计算简便。以先约分，再计算，使计算简便。北京课改版 六年级上册 数学算一算，说一说，用到了算一算，说一说，用到了我们学过的哪些知识？我们学过的哪些知识？表示：表示： 的的 是是 表示：表示： 的的 是是 2 整数乘分数的意义：求一个数的几分之
11、几整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。是多少，用乘法计算。 整数乘分数用整数和分数的分子相乘整数乘分数用整数和分数的分子相乘的积作分子，分母不变；能约分的可的积作分子，分母不变；能约分的可以先约分，再计算，使计算简便。以先约分，再计算，使计算简便。北京课改版 六年级上册 数学巩固练习巩固练习1.1.看图写算式。看图写算式。先同桌说一说，先同桌说一说，再写一写。再写一写。+ + + + += = =5 5北京课改版 六年级上册 数学2.2.先涂色，再列式计算。先涂色，再列式计算。北京课改版 六年级上册 数学3.3.先涂色，再列式计算。先涂色，再列式计算。7 725025040
12、04004040先同桌说一说，先同桌说一说，再再算一算算一算。北京课改版 六年级上册 数学4.4.一块大理石板重一块大理石板重3030千克。千克。（1 1）2 2块重多少千克块重多少千克？302=60（千克）北京课改版 六年级上册 数学答答：高架车站的长度高架车站的长度是是7 7千米。千米。北京课改版 六年级上册 数学6.6.计算。计算。4 48 82020北京课改版 六年级上册 数学答：答：3030分钟可以行驶分钟可以行驶2525千米，一小时千米，一小时可以行驶可以行驶5050千米。千米。北京课改版 六年级上册 数学答：答：现在买这盆兰花要多现在买这盆兰花要多花花100100元。元。北京课改
13、版 六年级上册 数学答：答：1010月份节约月份节约用水用水5 5吨，吨，1010月份实际月份实际用水用水1515吨。吨。20-520-5=15=15（吨）（吨） 想一想，说一说，想一想，说一说，还有不同想法吗？还有不同想法吗？北京课改版 六年级上册 数学答：答： 10 10月份节约月份节约用水用水5 5吨，吨，1010月份实际月份实际用用,15,15吨吨 你看明白了吗？你看明白了吗？北京课改版 六年级上册 数学这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1 1. .分数分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算都是求几
14、个相同加数的和的简便运算。 分数分数乘整数用分数的分子和整数相乘的乘整数用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；能约分的可以先约分，积作分子，分母不变；能约分的可以先约分，再计算，使计算简便。再计算，使计算简便。课堂小结课堂小结北京课改版 六年级上册 数学这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？2.2.整数整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少，乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少，用乘法计算用乘法计算。 整数整数乘分数用整数和分数的分子相乘的积作分乘分数用整数和分数的分子相乘的积作分子，分母不变；能约分的可以先约分，再计算，使子，分母不变；能约分的可以先约分，再计算
15、，使计算简便。计算简便。北京课改版 六年级上册 数学1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业北京课改版 六年级上册 数学北京课改版 数学 六年级 上册分数分数乘分数乘分数课前导课前导入入探究探究新知新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数乘法分数乘法课堂练习课堂练习1北京课改版 六年级上册 数学课前导课前导入入想一想，说一说想一想，说一说从图中你发现了哪些数学信息？从图中你发现了哪些数学信息？北京课改版 六年级上册 数学探究新知探究新知2 2小时能清理这块草坪的几分之几？小时能清理这块草坪的几分之几？ 512= 52 2=1 5说一说你的想法。说一说你的想法。例例 1 1
16、北京课改版 六年级上册 数学说一说你的想法？说一说你的想法？例例 2 2？北京课改版 六年级上册 数学还有不同的想法吗还有不同的想法吗？例例 2 2北京课改版 六年级上册 数学分数乘分数计算方法？分数乘分数计算方法？你会了吗？你会了吗？分子与分子相乘的积作分子、分母分子与分子相乘的积作分子、分母与分母相乘的积作分母与分母相乘的积作分母。分母与分母相乘分母与分母相乘 分子与分子相乘分子与分子相乘北京课改版 六年级上册 数学算一算算一算 分子与分子与分子相乘的积作分子相乘的积作分子；分子；分母分母与分母相乘的积作分母。与分母相乘的积作分母。还有不同的想法吗还有不同的想法吗？北京课改版 六年级上册 数学算一算算一算你学会了吗？你学会了吗？计算过程中，能约分的计算过程中，能约分的先约分，再计算先约分，再计算。2 2113北京课改版 六年级上册 数学小试牛刀小试牛刀 用刚刚学过的方法算一算用刚刚学过的方法算一算。北京课改版 六年级上册 数学1. 1. 看看图解答问题。图解答问题。9 9课堂练习课堂练习北京课改版 六年级上册 数学北京课改版 六年级上册 数学这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都
