《学年二年级下册美术教学计划23500字》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年二年级下册美术教学计划23500字（97页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 20xx-20xx学年二年级下册美术教学计划23500字 2011-2012学年二年级下册美术教学计划P align=center年级 二 学科 美术TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=535 border=1TBODYTRTD width=47P align=center单元/TDTD width=401P align=center教学内容（课题）/TDTD width=87P align=center总课时数/TD/TRTRTD width=47P align=center一/TDTD vAlign=top width=401P align=c
2、enter添画/TDTD vAlign=top width=87P align=center1/TD/TRTRTD width=47P align=center教学目标/TDTD vAlign=top width=488 colSpan=2了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。/TD/TRTRTD width=47P align=center教材分析和P align=center教学建议/TDTD vAlign=top width=488 colSpan=2本课属于“造型表观”系列，通过教学让学生掌握根据图
3、片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。/TD/TRTRTD width=47P align=center主课题P align=center渗透/TDTD vAlign=top width=488 colSpan=2本课共占两页，为学生提供了作品欣赏和基本制作方法。学生通过欣赏作品，知道一张普通的风景图片经过动手添加，就会变得更加生机勃勃，富有情趣。/TD/TRTRTD width=47P align=center实践活动安排/TDTD vAlign=top width=488 colSpan=2学生根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。通过本课的学习，培
4、养学生想象力和创造精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。/TD/TR/TBODY/TABLEP align=centerP align=center年级 二 学科 美术TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 border=1TBODYTRTD width=47P align=center单元/TDTD width=401P align=center教学内容（课题）/TDTD width=71P align=center总课时数/TD/TRTRTD width=47P align=center二/TDTD vAlign=top width=4
5、01P align=center绘画游戏/TDTD vAlign=top width=71P align=center1/TD/TRTRTD width=47P align=center教学目标/TDTD vAlign=top width=472 colSpan=2了解本课绘画游戏的基本方法。学习利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。/TD/TRTRTD width=47P align=center教材分析和P align=center教学建议/TDTD vAlign=top width=472 colSpan=2本课欣赏部分为学生提供了西班牙米罗的作品；学生优秀作品中体现了多种方
6、法，有线描、黑白画和彩色水笔画，内容简单全面，使学生能够读懂教学内容。/TD/TRTRTD width=47P align=center主课题P align=center渗透/TDTD vAlign=top width=472 colSpan=2设计本课的目的是为了让学生在游戏中了解线的变化，根据线随意变化产生的形状进行想象设计，添画上各种具象或抽象的形象。/TD/TRTRTD width=47P align=center实践活动安排/TDTD vAlign=top width=472 colSpan=2在一张图画纸上随意画线，最好一笔完成注意疏密关系。再利用自己画好的或与别人交换的图形，联想
7、进行添画，注意巧妙利用随意形。/TD/TR/TBODY/TABLEP align=center年级 二 学科 美术TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 border=1TBODYTRTD width=47P align=center单元/TDTD width=401P align=center教学内容（课题）/TDTD width=71P align=center总课时数/TD/TRTRTD width=47P align=center三/TDTD vAlign=top width=401P align=center纸盒变家具/TDTD vAlign=top wi
8、dth=71P align=center1/TD/TRTRTD width=47P align=center教学目标/TDTD vAlign=top width=472 colSpan=2通过观察、思考、分析与交流，使学生在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计思想；在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中，感受材料的特性，提高动手能力，发展创新意识。/TD/TRTRTD width=47P align=center教材分析和P align=center教学建议/TDTD vAlign=top width=472 colSpan=2本课属于“设计、应用”领域。通过对生活中商品包装
9、纸盒的再利用、再创造，运用加减法及适当地美化装饰，变纸盒为家具，使学生的个性及创新精神得到发展。开发学生的创造潜能，重视学生实践能力的培养。/TD/TRTRTD width=47P align=center主课题P align=center渗透/TDTD vAlign=top width=472 colSpan=2本课展示了大量用纸盒制作的家具作品，另有纸盒变沙发的示意图。将两个读书的小朋友安排在一张用纸盒制作的两用单人床上，更活跃了版面，增添了童趣。/TD/TRTRTD width=47P align=center实践活动安排/TDTD vAlign=top width=472 colSpa
10、n=2小组将带来的纸盒合作完成一组家具。/TD/TR/TBODY/TABLE 学科 美术TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 border=1TBODYTRTD width=47P align=center单元/TDTD width=401P align=center教学内容（课题）/TDTD width=71P align=center总课时数/TD/TRTRTD width=47P align=center四/TDTD vAlign=top width=401P align=center和妈妈在一起/TDTD vAlign=top width=71P alig
11、n=center2/TD/TRTRTD width=47P align=center教学目标/TDTD vAlign=top width=472 colSpan=2通过泥塑过程，培养学生的造型能力；在观察、分析动物的过程中，培养学生的观察，分析能力；通过想象小动物和妈妈在一起情景，培养学生的创新思维能力。/TD/TRTRTD width=47P align=center教材分析和P align=center教学建议/TDTD vAlign=top width=472 colSpan=2孩子们从小就喜欢和妈妈在一起，因此，他们很容易理解动物母子之间的亲情，这样便于调动学生的学习兴趣。通过这节课的
12、学习，可以引导学生进一步感悟母子之间的亲情，丰富学生的情趣，培养学生热爱自然、保护自然的意识，渗透可持续发展的思想。/TD/TRTRTD width=47P align=center主课题P align=center渗透/TDTD vAlign=top width=472 colSpan=2在前几册教材泥塑内容的基础上，本节课作业难度上又了一些提高，比如：既要表现出动物的特点，又要表现出母子之间的亲情。/TD/TRTRTD width=47P align=center实践活动安排/TDTD vAlign=top width=472 colSpan=2小组用彩泥合作完成一组能体现母子亲情的作品。
13、/TD/TR/TBODY/TABLEP align=center年级 二 学科 美术TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 border=1TBODYTRTD width=47P align=center单元/TDTD width=401P align=center教学内容（课题）/TDTD width=71P align=center总课时数/TD/TRTRTD width=47P align=center五/TDTD vAlign=top width=401P align=center茂密的花/TDTD vAlign=top width=71P align=ce
14、nter1/TD/TRTRTD width=47P align=center教学目标/TDTD vAlign=top width=472 colSpan=2通过观察、回忆、分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。培养学生的观察、分析、造型能力；能初步表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。/TD/TRTRTD width=47P align=center教材分析和P align=center教学建议/TDTD vAlign=top width=472 colSpan=2学生非常熟悉花，花使我们的生活五彩缤纷，使大自然更加绚丽多彩。茂密的花这一课内容，有利于引导学生感受自然的美，体验生活的美好。/TD/TRTRTD width=47P align=center主课题P align=center渗透/TDTD vAlign=top width=472 colSpan=2本课选择了
