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1、我最喜欢的老师记叙文(通用5篇)我最喜爱的老师记叙文1 袁老师来了，她给我们上的是爬天都峰。袁老师说：“请同学们打开语文书，听我朗读，一边绽开想象，一起观赏天都峰。” “.爬呀爬，我们最终爬上了天都峰，在天都峰顶，看，啊，好美的景色呀.”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师在爬天都峰，在观赏着那漂亮的天都峰。老师读完后，又带领我们细致地去欣赏天都峰，天都峰很高很陡，真叫人发颤！袁老师的每句形象生动的话。连班上最淘气的几个同学，都在兴致勃勃地听着，思索着，想象着。 袁老师的语文课就这样，她总以丰富的情感，营造出一种详细生动的情境，带领我们在人生与学问的海样中遨游.探究。 我最喜爱袁老师的语文
2、课。 我最喜爱的老师记叙文2 有一次月考，我考得很差，柯老师不但没有指责我，反而激励我，教我怎么学习是好方法。她耐性的教，我也仔细的听，专心去了解。柯老师又说，做人也是这个道理，对什么事情都要仔细，有付出才会有收获。老师对我的教化让我明白了很多道理，从中也学到了学多学习方法。 经过老师的细心辅导，我的成果突飞猛进。在期末考试中，我有了信念，并且考进了101多名，或许这对其他人来说，才进101名没什么了不得，甚至还觉得很差，但是对我来说已经有了一段的进步。我想在接下来的日子，我会更加努力专心的学习，考出好成果。 老师的角色是千变万化的。在生活中，老师是心灵的医生；志向的路途，老师是向导，是引领我
3、们前进的航标。 假如没有老师，我们的才智将无法传承；假如没有老师，我们就像大海里的一条小船，迷失了方向.所以，老师是值得我们感恩的人。他们爱的教化、爱孩子，他们静默的精神，是我们心灵的一盏恒久的明灯。 我最喜爱的老师记叙文3 秋风送爽的时候，您走了，离开了自己监守的岗位，离开了一个26人班的大集体。轻轻的，您来了，是隐形的来了，静静的.为我们祝愿，恒久，恒久我知道，您也肯定很想我们；我知道，你也不会丢下我们不管，静静是离别的情小引。 一年级的时候，田秀英老师接了我们班。自从看到她，我就像看到了自己的亲生奶奶，慈爱的笑容伴随着我成长着，丰富的学问在我的脑海里荡漾 想起童年的一年级，酸甜苦辣样样都
4、有，回味无穷。如今，我记得最深的调味料还得从小时候班上的人被欺压说起。那时候，上了一年级就特殊兴奋，自己又长大了一岁，别人幼儿园的小挚友还得喊我们哥哥啊，姐姐的。我和同学们在操场上玩“摸瞎子”，别提有多欢乐了，男同学们还一起联合买了一个什么“星星大皮球”扔来扔去。“嘿，小孩儿。”一个高个子的男生一把接过皮球，一只手顶了起来，“送给我了！”操场忽然变的很宁静，突然，赵定一从人群中挤了出来：“不行，这是我们花钱买的，为什么要送给你！”结果他被挨到一顿毒打，打得头破血流，身上青一块紫一块，我扶起他与其他人一起把他送到了田老师那里，赵定一疼得在地上打滚，“哇哇”的大哭。“别哭了。”田老师说，说着抱起他
5、就往医院跑，完全不顾自己老了她爱学生，也就是爱我们。 田秀英老师是教我们语文的，她对我们很负责任，是一位名副其实的好老师。有一次，一位同学生病了，落在了好几天的功课。田秀英老师便不厌其烦地教起了他。惋惜，田秀英老师只教我们半个学期就退休了，那时就是秋风送爽的时候，送走了老师，但送不走老师与我们之间的爱！田老师，你是我最崇拜的老师，我真希望您能再回到我们的身边！ “老师窗前有一盆米兰/小小的黄花藏在绿叶间/”每到秋天，我总会不由自主地唱起这首歌，翻开童年的书 我最喜爱的老师记叙文4 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。题记 每天我都在渴盼见到她那熟识的身影，我喜爱她那沁人肺腑的声音，我更难忘和她眼神
6、相遇时那一刻的暖和。她就是我二年级时的班主任吴老师。 吴老师留着乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛。但当你走近她，你就会和我一样被她非凡的气质所吸引。她没有红牡丹的明丽火烈，她却像一朵纯净的百合花静静绽放，静默地散发着淡雅清芳！在她身边，我不仅被她朴实无华的人品所折服，更深深厚醉在她专心筑成的学问海洋中。 记得有次上语文课，吴老师提了一个难度系数不高的问题，同学们的小手纷纷举起。平常很少发言的我，虽心中早已有了答案，但因为畏惧错误和失败，斟酌许久，悬在半空的手还是放下了，我依旧稳稳地粘在座位上。任何蛛丝马迹逃不过吴老师的法眼，她犀利的目光停留在我的身上。我一触及到那直射的目光，便像触了电一般，立马
7、反弹回来，我畏缩了：可能老师看的不是我，假如这么简洁的问题我答错了怎么办？确定会被笑死的我心中另一个声音也在抗争：为什么不举手呢？我会的呀，举手，举手！怕什么？当我再次微微抬起头时，再次与吴老师的目光相遇。原来她始终在等我。我仿佛从中读出了激励和信任，我将胆怯咽了下去，鼓足志气，渐渐地举起了手。微弱的声音，我的回答结束了，吴老师微扬起嘴角，看着我，不住地点头。我第三次与老师的目光相遇，这次是确定的目光，是赞许的目光。在这没有过多言语的目光中，我成长了，我不再畏惧课堂发言，我也挺享受失败的味道了。吴老师不仅教会我们学问，更教会了我们怎样做人。一节体育课，黄登用水枪喷射正在用心做作业的我。这可惹恼
8、了原来就犯难题犯愁的我，我二话没说卷起袖子，面目凶恶地走到他的面前，一巴就把他拍倒了。同学们都惊呆了，全场忽然定格住了。吴老师一得知，就赶往现场。看着气概汹汹的我和狼狈无语的他，老师没说什么，只是“请”我俩到办公室“喝茶”。我的心扑通扑通地跳着，这心跳声都似乎回荡在空中，怎么也歼灭不了。“把水先擦擦干吧！”吴老师让我们进办公室的第一件事就是拿出纸巾，让我们擦去身上和脸上的水。见两人火气慢慢消去，吴老师心平气和地问我们原委发生了什么，当听完这七零八落地叙述后，吴老师意味深长地说：“当面对错误或者自己犯错误时，首先要做的就是反思，找找自己的不足，不要总是揪住他人的错误不放；当自己能不做错时尽量不错
9、，能容忍时尽量宽容。”虽然低着头，但我能清楚地感觉到自己炙热的两颊，“每个人都会犯错，重要的是看犯错之后能否改正。”忽然，我豁然开朗，刚才的委屈一下子飞到了九霄云外，而吴老师这简洁的一席话却扎进了我的心底。 尽管你的学习成果很差，可老师不会放弃你，而会尽力帮助你，希望你能进步；虽然你的学习成果很好，老师也不会偏心于你，袒护你，而是各方面都严格要求你，希望你能更上一层楼。老师对每一位同学都是爱惜的，同等的。 我赞美老师，赞美老师的不畏艰辛，无私奉献的精神。 俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。是啊！老师就像这勤劳的蚕一样，她把全部的学问都传达给我们，却牺牲了自己。人们把老师比做辛勤的园丁
10、，燃烧的蜡烛。这话一点儿也没错，老师正如园丁，培育着祖国将来的花朵和希望；也正如燃烧的蜡烛，用自己的光和热，为我们铺成一条黄金大道后记 我最喜爱的老师记叙文5 我最喜爱的老师艾老师（艾老师是我的英语补习老师）。艾老师有一头乌亮深厚的美发，像黑色的瀑布倾泻而下。它不松软、妩媚，但塑身、潇洒，有一种朴实而自然的魅力。她面白如玉，眼睛炯炯有神，一张樱桃小口，总是爱笑。 我喜爱艾老师是有缘由的，我今年十一岁了，上过很多老师的课，可是我还是最喜爱上艾老师的课，因为艾老师的课特别好玩，有的英语老师总是把口诀教给我们，让我们死记硬背，只有艾老师她会把这些口诀编成歌曲教我们唱，这样我们就觉得好记多了。 有一次
11、，我在家里背名词单复数的改变表，背了好长时间也没有背下来，到该去上艾薇的英语课时间了，于是我确定不背了，先去上课，到了那儿，我始终闷闷不乐，艾老师望见了就问我怎么回事，于是我就告知艾老师，我是不是很笨啊，别人都会背了，怎么我老也背不下来呢？艾老师笑了，说：“或许你没有找到更好的，更适合你的方法。等一下我上课时教你们吧。”我怀疑的看着艾老师，艾老师没有看我，就去上课了。 艾老师把这张名词单复数的改变表编成了歌曲教我们唱，我才唱了几遍就会了。这时我第一次发觉原来把难记的东西编成歌曲唱起来是那么的好记。 所以，我最喜爱上艾老师的课，生动好玩！ 【我最喜爱的老师记叙文(通用5篇)】 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
