幼儿教育工作计划模板集锦6篇

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1、幼儿教育工作计划模板集锦6篇幼儿教化工作安排 篇1 一、工作目标： 以“城区幼儿园在规范中发展、农村幼儿园在发展中规范”为方针，以提高幼儿教化教学质量和办园效益为中心，以办人民满足教化为目标，形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力气办园为主体，促进我县幼儿教化事业健康、稳定和可持续发展。 二、工作任务 1、加快公办幼儿园的建设与发展，充分发挥公办幼儿园的示范作用。 2、稳步提高幼儿入园率。三岁学龄前幼儿入园率在60%以上，学前一年教化普及率达80%以上。 3、依法行政，规范民办幼儿园的办学行为，刚好有效整改不合格幼儿园和取缔非法幼儿园。 4、主动推动民办幼儿园的建设与发展。 5、努力办好家长函

2、授学校。 6、大力发展农村学前一年教化。 三、措施 （一）加快促进公、民办幼儿园的建设与发展。 1、学习宣扬幼儿园教化指导纲要（试行）、幼儿园规程、幼儿园管理条例和中小学幼儿园平安管理方法精神，大力宣扬幼儿教化工作的意义，大力营造有利于幼儿教化发展的社会环境。开学初，各幼儿园要利用宣扬条幅、黑板报进行一次幼儿教化宣扬。 2、每周支配开展形式多样的教研活动，不断创新幼儿园教科研工作，变更教学方式，创设符合幼儿特点的丰富多彩的一系列室内外嬉戏活动，提高保教质量。11月实行亲子嬉戏运动会。 3、丰富家长学校活动形式，提高家长育儿水平，让家长了解早期教化的重要性。今年9月各乡镇中心小学、公办幼儿园利用

3、宣扬栏出一期关于学前教化的专题，宣扬早期幼儿教化的重要性，变更家长教化观念，重视早期幼儿教化；12月邀请省或市教化专家到幼儿园进行家庭教化专题讲座。 4、优化环境建设，深厚育人氛围。幼儿园的环境创设要符合幼儿情趣，符合幼儿心理特点，要做到让每一片树叶传情，每一面墙壁说话。 5、主动开展公办幼儿园对民办幼儿园的结对帮扶活动，水城幼儿园、东门幼儿园要充分发挥自身优势，帮助民办幼儿园提高办园水平。（1）10月初水城幼儿园和东门幼儿园组织师生分别到新城中心幼儿园和池江中心幼儿园进行献爱心活动；（2）公办幼儿园每月组织一次骨干老师到结对幼儿园上示范课，并组织评课。 （二）稳步提高幼儿入园率。 1、支持社

4、区、乡村创办民办幼儿园，通过扩大民办幼儿园的办学规模，促进幼儿入园率的提升。 2、开展社区宣扬活动。今年12月公办幼儿园和各乡镇中心小学组织幼儿园老师、幼儿入社区，开展成果展示活动，宣扬早期幼儿教化的优越性和重要性。 （三）规范民办幼儿园的办学行为，提高办园水平。 1、落实民办幼儿园等级评估制度和年检制度。(1) 9月对达不到三级园标准的幼儿园下发限期整改通知书，并要求在规定的时间内整改到位，如整改后还达不到要求的，将实行措施予以取缔； (2) 10月教文局对上等级幼儿园发证、颁牌，并通过媒体公示；（3）11月对未经审批的非法幼儿园进行造册登记，12月在媒体上曝光。 2、切实加强民办幼儿园的宏

5、观管理。各乡镇中心小学在学期初要将民办幼儿园的工作支配纳入学校学期工作支配中，支配有幼儿教化阅历的专人负责，要科学、规范，做到有考评、有奖惩，切实担负起本乡镇民办幼儿园的管理责任。各乡镇中心小学每月最少支配一次对所管辖的民办幼儿园内部管理进行检查和指导，重点是安排的制定和 落实。今年9月各乡镇中心小学对辖区民办幼儿园进行一次全面的登记注册工作，并在10月初把登记注册统计表交教化股。 （四）努力办好家长函授学校。 动员广阔家长主动参与家长函授学校，提高家长育儿水平，充分发挥家庭教化在促进下一代全面发展中的功能和作用。12月聘请省函授学校专家授课。 （五）大力发展农村学前一年教化。 1、成立幼儿教

6、学教研组，把学前班教学探讨纳入学校教研范畴。城区、乡镇中心小学、村小、初小每月至少开展一次学前班幼儿教学探讨活动。 2、在学前班幼儿教学管理上应把小学教化与学前教化区分开，禁止教学内容“小学化”。 3、幼儿园每月组织12次学前班幼儿到小学开展幼小连接系列活动。 4、加强学前教化督导和检查。各中心小学每月至少一次对学前教化进行督导和检查，机关干部在周三下乡听课时应兼顾学前教化。 附：工作支配表 附：工作支配表 月份 工 作 安 排 责 任 单 位 九月 出一期关于学前教化专题 公办幼儿园、各乡镇中心小学 幼儿园登记注册工作 教化股、各乡镇中心小学 十月 对上等级幼儿园发证、颁牌 教化股 实行结对

7、帮扶献爱心活动 公办幼儿园、新城、池江中心小学 十一月 实行亲子嬉戏运动会 公办幼儿园、各乡镇中心小学 对非法幼儿园登记造册 各乡镇中心小学、教化股 十二月 “开展社区宣扬”活动 公办幼儿园、各乡镇中心小学 聘请省或市函授学校专家授课 公办幼儿园、教化股 幼儿教化工作安排 篇2 一、指导思想 以幼儿园教化指导纲要和36岁幼儿发展指南为指导，以幼儿园园务工作安排为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展特性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的探讨，重视对新老师的指导与培育，提高保教人员的素养，促进幼儿身心和谐发展，使我园的

8、保育教化质量得到提高，进一步加强幼儿园教研制度建设，接着推动日常的教化工作，充分激励老师开展教化科研的主动性，使教学教研工作成为促进老师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。 二、工作目标 1）加强老师培训及基本功竞赛，促进专业成长。 2）仔细抓好常规管理，提高保教质量。 3）开展多样教研活动，促进教科研工作 4）有效开展主题活动，促进师生实力发展 5）平安工作常抓不懈，确保幼儿健康成长 6）开展家园合作工作，提高老师形象。 三、详细措施 （一）加强老师培训及基本功竞赛，促进专业成长。 1、扎实进行老师培训 （1）分级培训：骨干、青年、新老师、保育员配教。进行每周

9、二次的集体学习与沟通。规范老师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立同等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造主动健康、亲切和谐的育人环境。 （2）分内容培训：主要包括计算机、指南、老师职业道德、教学技能（讲课、说课、基本功）、基本功（书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈）等，要求老师仔细根据各项培训内容，结合自身实际制定个人学习提高安排，仔细做好培训记录，利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量采纳多种教学手段，并渗透嬉戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员相互协作，促进班级各项工作顺当开展。 （3）分特长培训：确定有一技之长的骨干老师，定期对全园老师进行特场培训。

10、2、主动组织老师各项竞赛 （1）基本功竞赛：讲课、说课、书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈 （2）接着开展老师技能考核工作，保证老师熟识教材内容，除此之外，要求老师在每周五上交安排记录，确保日常教学工作的正常开展。 （3）开展角色区域设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计一个角色区域，可供幼儿轮番嬉戏。 （4）制作课件大赛：拟定一个主题，全园老师进行同课题课件制作大赛。 （5）优质课竞赛：开展美术课、体育课（户外活动）、示范课、随堂课等各项活动。提高老师教学技能，促进幼儿全面发展。 （二）、仔细抓好常规管理，提高保教质量。 1、以考核细则规范老师教化教学惯例，本学期将狠抓教化教学常规的管理，组织老师学习细

11、则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培育良好的教化行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为老师评优的依据。 2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注意活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对老师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学打算要在课前一天完成。接着规范班级安排、周安排的制订，并检查安排在实施过程中的落实状况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，帮助老师做好一日生活管理。 3、环境创设要与主题教学相符合，特殊是各班的区域活动，按幼儿发展的须要，有安排、有目的、有层次地投放材料。不仅能体现区域与主题活动

12、的结合性，主题教化的延用性，而且能体现出老师利用废旧材料制作教玩具实力及老师在区域活动的引导实力。 4、抓好班级管理，规范一日活动。加强对班级常规，老师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级安排，做到有安排，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日管理作为老师常常性的工作，杜绝各种平安事故的发生，做到耐性细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 （三）、开展多样教研活动，促进教科研工作 （1）现场会、研讨：针对一日环节中优秀管理方法及出现的问题刚好进行现场研讨，进行反思与总结。 （2）开发玩教具的多种玩法：以某一种物品为主题，组织老师开发不同玩法。 （3）

13、确定教研时间，每天上午不带课老师进行一小时教研活动。 （4）老师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。 （5）每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录、教学反思，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。 （6）依据老师在教学活动中所遇到问题作为教研组探讨的.专题，并能运用集体的才智解决问题，共同商讨。本期我园教研活动以幼儿园建构式课程为主题，并结合幼儿园的实际又加入了特色文明礼仪课程。以幼儿园建构式课程为研讨主题，文明礼仪课程为辅。各组老师要提前选好在教研会上研讨的课程，并仔细备课、制定适合本班幼儿年龄特点的目标，集中在每周四和周五早上 分组进行课题教研活动。各组

14、老师应做好听课笔记和要发言的内容，刚好的给执教老师提出合理的看法或建议。针对执教老师在授课过程中存在的问题，表达自己的想法和看法，开展实际性的课堂听评课研讨活动，从而共同寻求解决的方法和策略，共同商讨适合的课堂模式和学习方法。课后执教老师要刚好反思课堂过程中的不足，反思自己的课堂胜利之举、课堂败笔之处，发觉问题、总结阅历，上交教研课教案和课后反思资料。 （四）、有效开展主题活动，促进师生实力发展。 1、充分挖掘教化资源，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周安排组织实施一日活动。 2、利用主题活动，促进家园联系，让家长参加的教化幼儿的工作中来。共同培育幼儿的各种实力。 3、做好主题活动的材料整理与汇总，主题活动与区域嬉戏有效结合，充分利用主题墙饰，进行玩教具收集，刚好投放到各个区域。 （五）、平安工作常抓不懈，确保幼儿健康成长。 1、全园人人讲平安，人人懂平安，把平安工作落实到实处。成立平安工作领导小组，定期召开会议，发觉平安隐患刚好消退和报告 ，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，解除一切担心全的因素。针对老师、幼儿、家长，加强不同年龄段的宣扬教化工作，提高幼儿自我爱护实力，避开意外事故的发生，促进幼儿健康成长。 2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康平安教化，提高幼儿自我爱护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的足够时间。每月对老师进行