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1、幼儿小班的工作计划汇编4篇幼儿小班的工作安排 篇1 一状况分析 我们小2班现有23名幼儿,其中男孩11名,女孩12名,托班年龄的孩子占30%。从班级的整体发展水平来看,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活,但顾俊杰、郝楷欣等幼儿一时还不能适应。另外,托班年龄的几个孩子目前还跟不上小班的发展水平,详细表现在这几个方面。 1.生活方面 大部孩子经过托班一年的生活习惯的培育,他们自理实力都较强,详细表现在:大部分幼儿都能完成自己的一份饭菜,并做到饭后漱口、擦脸。还有部分实力强的幼儿会自己运用便纸。但还有部分幼儿常常会小便在身上,还有几个托班年龄的孩子,自理实力、行为习惯都较差,这是我们班级的薄弱环节
2、,这学期我们要重点抓好的。 2.嬉戏方面 嬉戏是孩子的主要活动形式,孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,常常会为玩具争吵,我们小班这种状况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培育,以我们小龙鱼的“8”字方针来培育孩子,让他们学会“协商、合作、交往、共享”。 3.学习方面 在学习活动中,大部分孩子能宁静地学习,但有少部分幼儿没有好的学习习惯。详细表现在:大部分幼儿学习时,及个别幼儿不懂得学习,在旁边哭闹现象严峻,很大程度上影响了班级的学习氛围。另外,有几个托班年龄的孩子明显坐不住,对学习活动缺乏爱好。因此,导致了班级的整个学习活动停滞不前,没有明显的进步。 4.
3、运动方面 我们班的孩子大部分都较好动,所以走、跑、跳等动作发展都较好,但孩子随意性较大,比较自由,有点“放得开,收不拢”的感觉。这学期我们着重常规方面的培育。 二、发展目标与措施 (一)、生活 1.发展目标 (1)对与自己生活亲密有关的人产生亲切感,接受成人的建议和指示。 (2)学习正确洗手、洗脸的方法,学会独立如厕,养成喝水的习惯。 (3)知道必需遵守共同生活中的基本常规,体验与老师、同伴共处的欢乐。 (4)会主动招呼熟识的人,能礼貌地求助和感谢他人的帮助。 2.措施 用儿歌、故事、谈话等形式去引导幼儿。 (二)、嬉戏 1.发展目标 (1)情愿用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜爱的
4、角色。 (2)尝试用多种颜色、材料和工具,运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟识物体的粗略特征。 其次学期小班班级工作安排, (4)懂得要爱惜玩具,学习整理玩具和日常用品。 2.措施 嬉戏前跟幼儿讲清嬉戏规则,投入适量的材料供幼儿嬉戏。 (三)、学习 1.发展目标 (1)新奇好问,喜爱操作、摆布、学习用各种感官感知四周的物品与现象。 (2)用一般话沟通,能用简洁的短句表达自己的要求和想法。 (3)了解各类不同物品的大小、形态、颜色、数量,能尝试比较、发觉其明显的差异。 (4)听故事,看表演,翻阅图书,初步理解其表达的意思。 (5)喜爱做音乐嬉戏,初步感受音乐节奏、旋律的明显改变,并会随节奏改
5、变变换动作。 2.措施 (1)在日常活动中始终要求幼儿讲一般话。 (2)在计算活动中,要求幼儿多视察并总结。 (3)在音乐活动中,多让幼儿依据音乐的节奏来打节拍,并学习打2/4拍的节奏。 (四)、运动 1.目标 (1)对体育运动感爱好,并学习一些基本运动技能。 (2)了解身体的外形结构和五官的功能,学习避开日常生活中可能出现的一些危急因素。 2.措施 每天保证幼儿的运动量,运动前讲清要求,避开不必要的危急发生。 三.家长工作 1、多与家长联系,让家长刚好了解幼儿园教化动态。并实行相应的协作措施。 2、请家长参加班级环境布置并策划,帮助收集材料。 3、每月定期与家长联系,了解幼儿在家状况,并告知
6、家长幼儿在园状况以便更好的家园协作。 4、家园之窗中每星期公布教学内容,让家长了解幼儿在园生活。 四.个别教化 1、订正龚彭飞吃饭慢的坏习惯。 2、顾俊杰的行为进行订正。 幼儿小班的工作安排 篇2 新学期起先小班的主要教化任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从嬉戏起先,让幼儿感受到集体的欢乐,帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活,缓解幼儿由于和家人分别而产生的生理焦虑。 在这春意盎然的日子里。随着新学期的起先,我不断从各位老老师身上学到了许多的阅历,而且对小班的教化教学也有了肯定的相识,在新的学期,希望通过自己的不懈努力,在自己的教化生涯中能够有一个新的突破,呈现一个全新的自我。 一、思想政治方面
7、 老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动,并仔细做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象,时代在发展,社会在进步,教化教学观念也在不断更新和变革,我们要不断充溢自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文化专业学问水平而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种须要和必定;利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的.书籍,从中了解最新的教动态,学习幼教杂志上的文章,看到优秀老师的先进教化方法刚好摘录下来,并同时向有阅历的老老师请教,干中学、学中干,不断积累阅历,使自己的业务水平有所提高。 二、教化教学方面 我深
8、刻体会到,孩子是真正根据自己的成长模式发展的。作为老师不能操之过急,不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子, 老师要擅长视察、了解每一个孩子,要有一颗会等待、会帮助的心,老师的教必需基于老师对孩子的知。本着以儿童为本,以儿童的发展须要为本,为幼儿供应健康、丰富的生活和活动的环境,满意幼儿多方面发展的须要,使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历。教学时要面对全体幼儿,细心视察每个孩子的表现,完成好自己的教化教学任务。对幼儿好的行为和表现赐予确定,赞许或激励,使幼儿能够更有信念更主动的参加各项活动。对那些实力较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮助,以提高幼儿的独立实力,同时多向
9、其他老师学习,遇到问题刚好向有阅历的老师请教,在备课时有重点、难点,不清的要细致定位,教学内容做到对教材内容了解,吃透,上好每一堂课。 在常规的培育上,让孩子渐渐形成一种较自觉的行为,对少部分幼儿出现的不良行为,刚好分析并赐予适度的教化,引导幼儿养成良好的行为习惯,加强孩子的文明礼貌是教化,使孩子从小接受文明的熏陶。 三、卫生保健方面 1、完善各项卫生保健制度,做好晨检工作和全日健康视察工作,仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则,发觉精神、体温等异样状况的幼儿刚好处理并联系家长,做好每日消毒工作。 2、保持班级环境整齐、清洁、平安,室内环境一尘不染,为幼儿营造一个平安、舒适的生活环境。加强生活
10、护理,比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯,加强幼儿的身体素养培育,充分利用自然因素,开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。 3、合理支配幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。 四、平安方面 1、幼儿园平安工作的好坏干脆关系到幼儿的安危、家庭的华蜜、幼儿园的安定。每一个班级老师,都负有对幼儿进行平安管理和教化的义务,都要自觉担当起爱护幼儿平安的责任。和家长签订平安责任书。 2、依据幼儿的一日活动支配,进行一些详细的平安指导,肯定都必需保证孩子在老师的视线范围内活动。 3、结合幼儿的一些实际状况,进行刚好而有针对性的平安教化,如在自我爱护意识方面:不跟生疏人走、不做危急动作
11、、上下楼梯留意事项、在家不玩火等等。 4、教给幼儿一些简洁的自我爱护学问:遇到紧急状况告之老师。 5、做好接送工作。来园和离园时,请家长做好交接工作,确保幼儿的平安。 五、家长工作方面 1、做好新入园的家访工作,了解幼儿的性格,生活习惯,饮食状况等。 2、经过话访,家访,或网络等与家长亲密联系、时刻关注幼儿的成长。 六、其它方面 我将发挥所长,与本班老师相互帮助,共同探讨,协调班级工作重点,仔细照看好每个孩子,努力做好班级的各项工作、我在许多方面还有不足。由于阅历颇浅,很多地方存在不足,希望在将来的日子里,能有机会在领导老师的指导下,取得更好成果。 幼儿小班的工作安排 篇3 本学期小班年级组共
12、有5个班,其中双语班4个,一般班1个。通过上个学期的努力,每班幼儿在各方面都有肯定的进步,得到了家长的确定与好评。本学期小班组保教人员将接着努力,以幼儿园新纲要为指导方针,结合园务安排要求,扎扎实实做好各项工作。 一 平安工作 1 将幼儿各项行为习惯的培育融入一日活动中。 每位保教人员要不断加强事业心与责任感,将幼儿平安工作放在首位,依据小班幼儿年龄特点,定期组织平安教化主题活动,增加幼儿的自我爱护实力和意识。对幼儿进行嬉戏、行走、玩水、玩火、用电、饮 食等方面的平安教化,避开意外事故发生。严格执行幼儿接送卡制度,确保幼儿不被错接。 二 德育工作 各班要注意对幼儿进行思想品德教化,教化幼儿爱祖
13、国、爱家乡、爱四周的人。此项工作可融入日常教化教学及一日活动中。 三 教化教学工作 1 加强班级常规管理,提高教化教学活动质量。 因每班幼儿较多,良好的常规管理特别重要。各班保教人员要协调一样,建立简洁、稳定和基本的一日生活常规,使班级各项工作顺当开展,提高教化教学质量。 2 扎实开展教研活动,提高老师的业务实力。 各班老师要主动学习,自我提高,主动参与教研活动。每周进行英语教材及日常用语的朗读学习,结合校本培训进行业务学习,提高弹唱水平,提高课件制作水平。 3 面对全体幼儿,发展幼儿素养。 本学期将开展“自理实力达标”“卡拉OK”“故事大王”活动,每个幼儿都必需参与,各班老师要仔细辅导每个幼
14、儿,让每个幼儿的实力都得到不同程度的提高。 四 语言文字工作 老师要坚持说一般话,写规范字。每班组织一次幼儿学说一般话活动,在家长园地中开拓“推普栏”,加强对家长的宣扬。 五 家长工作 每班依据主题活动,刚好填写今日学,刚好反馈幼儿在园状况,做好特别幼儿的教化工作。坚持每学期两次的家长会和对家长的半日开放活动,半月一期家长园地,向家长宣扬家教学问。 六 详细工作支配 二月份: 1 幼儿报名,整理活动室。 2 制定各类安排 3 编排幼儿早操,并组织老师学习。 4 出家长园地,增设“推普栏”。 三月份: 1 班级一般话活动。 2 青年老师拜师结对活动。 3 检查体育活动开展状况。 四月份: 1 结合春游开展亲子 活动。 2 幼儿“卡拉OK”竞赛。 3 结合校本培训开展示范、观摩活动。 4 组织平安主题教化活动。 五月份: 1 幼儿自理实力达标活动。 2 幼儿早操竞赛活动。