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1、人教版人教版 八年级上八年级上第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一章动物的主要类群期末复习冲刺期末复习冲刺一、动物的分类一、动物的分类1脊椎动物和无脊椎动物脊椎动物和无脊椎动物分类分类特点特点代表类群代表类群脊椎脊椎动物动物_脊柱脊柱腔肠动物、扁形动物、线形动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物环节动物、软体动物、节肢动物无脊椎无脊椎动物动物_脊柱脊柱鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物哺乳动物有有无无期末复习冲刺2.恒温动物和变温动物恒温动物和变温动物分类分类特点特点代表类群代表类群恒温恒温动物动物
2、体温不随环境温体温不随环境温度的变化而变化度的变化而变化_和和_变温变温动物动物体温随环境温度体温随环境温度的变化而变化的变化而变化鱼、两栖动物、爬行动物等鱼、两栖动物、爬行动物等鸟鸟哺乳动物哺乳动物期末复习冲刺二、动物主要类群的特征二、动物主要类群的特征动物类群动物类群主要特征主要特征无无脊脊椎椎动动物物腔肠腔肠动物动物身体呈身体呈_对称，体表有对称，体表有_，有，有_无无_扁形扁形动物动物身体呈身体呈_对称，背腹扁平，有对称，背腹扁平，有_无无_线形线形动物动物身体细长，体表有身体细长，体表有_，有，有_，有，有_环节环节动物动物身体由许多彼此相似的身体由许多彼此相似的_构成，构成，靠靠_
3、或或_辅助运动辅助运动辐射辐射刺细胞刺细胞口口肛门肛门两侧两侧口口肛门肛门角质层角质层口口肛门肛门体节体节刚毛刚毛疣足疣足期末复习冲刺二、动物主要类群的特征二、动物主要类群的特征动物类群动物类群主要特征主要特征无无脊脊椎椎动动物物软体软体动物动物身体表面有身体表面有_，大多具有，大多具有_，运，运动器官是动器官是_节肢节肢动物动物体表有坚硬的体表有坚硬的_，身体和，身体和_分节分节脊椎脊椎动物动物鱼鱼生活在水中；体表常有生活在水中；体表常有_覆盖；用覆盖；用_呼吸；通过呼吸；通过_部和部和_部的摆部的摆动以及动以及_的协调作用游泳的协调作用游泳外套膜外套膜贝壳贝壳足足外骨骼外骨骼附肢附肢鳞片鳞
4、片鳃鳃尾尾躯干躯干鳍鳍期末复习冲刺二、动物主要类群的特征二、动物主要类群的特征动物类群动物类群主要特征主要特征脊脊椎椎动动物物两栖两栖动物动物幼体生活在水中，用幼体生活在水中，用_呼吸；成体大多呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用生活在陆地上，也可在水中游泳，用_呼吸，呼吸，_可以辅助呼吸可以辅助呼吸爬行爬行动物动物体表覆盖角质的体表覆盖角质的_或或_；用；用_呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的_鳃鳃肺肺皮肤皮肤鳞片鳞片甲甲肺肺卵壳卵壳期末复习冲刺二、动物主要类群的特征二、动物主要类群的特征动物类群动物类群主要特征主要特征脊脊椎椎动动物物鸟鸟体表覆羽
5、；前肢变成体表覆羽；前肢变成_；有喙无齿；有；有喙无齿；有_辅助肺呼吸辅助肺呼吸哺乳哺乳动物动物体表被毛；体表被毛；_；牙齿有门齿、；牙齿有门齿、_齿和齿和_齿的分化齿的分化翼翼气囊气囊胎生、哺乳胎生、哺乳犬犬臼臼期末复习冲刺三、主要代表动物的特点三、主要代表动物的特点1环节动物的代表动物环节动物的代表动物蚯蚓蚯蚓(1)蚯蚯蚓蚓的的身身体体呈呈圆圆筒筒形形，由由许许多多彼彼此此相相似似的的环环形形_构构成成。根根据据环环带带的的位位置置，判判断断蚯蚯蚓蚓的的前前后后端端，离离环环带带近近的一端为蚯蚓的的一端为蚯蚓的_端。端。(2)用用手手触触摸摸蚯蚯蚓蚓腹腹面面感感觉觉粗粗糙糙不不平平，是是因
6、因为为蚯蚯蚓蚓的的腹腹面面有有_，它与肌肉配合使蚯蚓向前蠕动。，它与肌肉配合使蚯蚓向前蠕动。体节体节前前刚毛刚毛期末复习冲刺(3)蚯蚯蚓蚓用用_进进行行呼呼吸吸，因因此此，在在观观察察蚯蚯蚓蚓的的实实验验过过程程中中，应应经经常常用用浸浸水水的的湿湿棉棉球球轻轻擦擦蚯蚯蚓蚓体体表表，目目的的是为了使它的体表保持湿润，保证蚯蚓能是为了使它的体表保持湿润，保证蚯蚓能_。2昆虫的代表动物昆虫的代表动物蝗虫蝗虫(1)蝗虫的身体分为蝗虫的身体分为_部、部、_部、腹部。部、腹部。(2)蝗蝗虫虫的的体体表表有有一一层层坚坚韧韧的的外外骨骨骼骼，外外骨骨骼骼不不仅仅能能保保护护自自己己，还还能能起起到到_的的
7、作作用用。外外骨骨骼骼不不会会随身体生长，因此会发生随身体生长，因此会发生_现象。现象。湿润的体壁湿润的体壁正常呼吸正常呼吸头头胸胸防止体内水分蒸发防止体内水分蒸发蜕皮蜕皮期末复习冲刺(3)蝗蝗虫虫共共有有_对对足足，_对对翅翅，着着生生在在胸胸部部，因因此此_是运动中心。是运动中心。(4)蝗蝗虫虫的的呼呼吸吸器器官官是是_，而而_是是气气体体进进出出的的门户。门户。(5)昆昆虫虫主主要要特特征征包包括括：有有_对对触触角角、三三对对足足，一一般般有有两对翅。昆虫是无脊椎动物中唯一会两对翅。昆虫是无脊椎动物中唯一会_的动物。的动物。3爬行动物的代表动物爬行动物的代表动物蜥蜴蜥蜴(1)头部后面有
8、头部后面有_，因此它的头可以灵活地转动。，因此它的头可以灵活地转动。两两胸部胸部气管气管三三气门气门一一飞行飞行颈颈期末复习冲刺(2)皮皮肤肤干干燥燥，表表面面覆覆盖盖着着一一层层角角质质的的_，既既可可以以保保护身体又能减少护身体又能减少_。(3)_发达，能满足在陆地上对氧气的需求。发达，能满足在陆地上对氧气的需求。(4)将将受受精精卵卵产产在在_上上，受受精精卵卵较较大大，卵卵内内养养料料较较多多并并含含一一定定的的水水分分，卵卵外外还还有有坚坚韧韧的的_保保护护。生生殖殖和发育可以摆脱对和发育可以摆脱对_的依赖。的依赖。鳞片鳞片体内水分的散失体内水分的散失肺肺陆地陆地卵壳卵壳水环境水环境
9、期末复习冲刺4哺乳动物的代表动物哺乳动物的代表动物狼狼(1)牙牙齿齿有有门门齿齿、犬犬齿齿和和臼臼齿齿的的分分化化；门门齿齿适适于于_食食物物，犬犬齿齿适适于于_食食物物，臼臼齿齿适适于于_食食物物；牙牙齿齿分分化化既既提提高高了了哺哺乳乳动动物物_的的能能力力，又又增增强强了了对对食物的消化能力。食物的消化能力。(2)胎生、哺乳胎生、哺乳提高了后代的提高了后代的_。切断切断撕咬撕咬咀嚼咀嚼摄取食物摄取食物成活率成活率期末复习冲刺四、鱼适于游泳的特点四、鱼适于游泳的特点1阻阻力力小小：鱼鱼的的体体形形大大多多呈呈_型型；鱼鱼的的体体表表常常常常有有鳞片覆盖，鳞片表面有滑滑的鳞片覆盖，鳞片表面有
10、滑滑的_。2动动力力足足：鱼鱼在在水水中中运运动动的的动动力力来来自自于于_部部和和_部的摆动。部的摆动。3协调稳：协调稳：_在运动中起协调作用。在运动中起协调作用。流线流线黏液黏液尾尾躯干躯干鳍鳍期末复习冲刺4呼呼吸吸强强：呼呼吸吸器器官官是是鳃鳃，鳃鳃的的主主要要部部分分是是_，其其内内部部密密布布着着丰丰富富的的毛毛细细血血管管，可可以以扩扩大大与与水水的的接接触触面面积积，提高了气体交换效率。提高了气体交换效率。鳃丝鳃丝期末复习冲刺五、鸟适于飞行的特点五、鸟适于飞行的特点1阻力小：身体呈阻力小：身体呈_型。型。2体体重重轻轻：骨骨骼骼轻轻、薄薄、坚坚固固，有有些些骨骨内内部部_；_短，
11、排便快。短，排便快。3动力强：动力强：_发达，为飞行提供动力。发达，为飞行提供动力。4飞行器官发达：体表覆羽；前肢变成飞行器官发达：体表覆羽；前肢变成_，呈扇形。，呈扇形。5能能量量足足：食食量量大大，_能能力力强强；有有_辅辅助助肺肺呼吸；心跳频率呼吸；心跳频率_。快快流线流线中空中空直肠直肠胸肌胸肌翼翼消化消化气囊气囊人教版人教版 八年级上八年级上第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物第二章动物的运动和行为第二章动物的运动和行为期末复习冲刺期末复习冲刺一、运动系统的组成一、运动系统的组成1哺哺乳乳动动物物的的运运动动系系统统主主要要是是由由_、_和和_组成的。组成的。2骨骨和
12、和骨骨骼骼：骨骨与与骨骨之之间间通通过过_等等方方式式相相连连形形成成骨骨骼。骼。3关节关节骨骨关节关节肌肉肌肉关节关节期末复习冲刺(1)完成关节结构示意图完成关节结构示意图1：关节囊关节囊关节头关节头关节腔关节腔关节窝关节窝关节软骨关节软骨期末复习冲刺(2)关节结构和功能关节结构和功能名称名称结构结构功能功能关节面关节面由关节头和关节窝组成，由关节头和关节窝组成，关节面覆盖着关节软骨关节面覆盖着关节软骨关节软骨可减少运动时的摩关节软骨可减少运动时的摩擦，缓冲运动时的震动擦，缓冲运动时的震动_主要由结缔组织构成，主要由结缔组织构成，围绕着整个关节，且有围绕着整个关节，且有坚韧的韧带坚韧的韧带连
13、接两骨；关节囊内壁还能连接两骨；关节囊内壁还能分泌滑液分泌滑液关节腔关节腔由关节面和关节囊围成由关节面和关节囊围成的腔室，内有的腔室，内有_滑液可以减少滑液可以减少_关节囊关节囊滑液滑液骨与骨之间的摩擦骨与骨之间的摩擦期末复习冲刺4.骨骼肌骨骼肌(1)概念：附着在骨骼上的肌肉称为概念：附着在骨骼上的肌肉称为_。(2)组组成成：中中间间较较粗粗部部分分叫叫_，两两端端较较细细的的呈呈乳乳白白色色的部分叫的部分叫_。(3)特性：有特性：有_的特性。的特性。骨骼肌骨骼肌肌腹肌腹肌腱肌腱受到刺激而收缩受到刺激而收缩期末复习冲刺5骨、关节和骨骼肌的关系骨、关节和骨骼肌的关系如如图图2，骨骨骼骼肌肌附附着
14、着在在骨骨骼骼上上，骨骨与与骨骨通通过过关关节节等等方方式式相相连连，同同一一块块骨骨骼骼肌肌通通过过_绕绕过过_连连在在_同的骨上。同的骨上。肌腱肌腱关节关节不不期末复习冲刺二、骨、关节和肌肉的协调配合二、骨、关节和肌肉的协调配合1运运动动产产生生：骨骨骼骼肌肌受受到到_传传来来的的刺刺激激收收缩缩时时，就就会会牵牵动动_绕绕_活活动动，于于是是躯躯体体的的相相应应部部位位就会产生运动。就会产生运动。神经神经骨骨关节关节期末复习冲刺2举例：屈肘和伸肘举例：屈肘和伸肘(1)屈屈 肘肘 动动 作作 ： 当当 肱肱 二二 头头 肌肌 _， 肱肱 三三 头头 肌肌_时，肘部弯曲；时，肘部弯曲；(2)
15、伸伸 肘肘 动动 作作 ： 当当 肱肱 二二 头头 肌肌 _， 肱肱 三三 头头 肌肌_时，肘部伸展。时，肘部伸展。收缩收缩舒张舒张舒张舒张收缩收缩期末复习冲刺3肱二头肌和肱三头肌不同情况下的状态举例肱二头肌和肱三头肌不同情况下的状态举例项目项目肱二头肌肱二头肌肱三头肌肱三头肌伸肘伸肘屈肘屈肘手提重物手提重物手臂自然下垂手臂自然下垂舒张舒张收缩收缩舒张舒张舒张舒张收缩收缩收缩收缩收缩收缩舒张舒张期末复习冲刺4.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用骨、关节、骨骼肌在运动中的作用在在运运动动中中，骨骨起起_作作用用，关关节节起起_作作用用，骨骼肌起到骨骼肌起到_作用。作用。杠杆杠杆支点支点动力动力期末复
16、习冲刺5其他系统的配合其他系统的配合系统系统作用作用运动系统运动系统直接参与直接参与_神经系统神经系统呼吸系统呼吸系统提供提供_消化系统消化系统循环系统循环系统调节调节能量能量期末复习冲刺三、运动的意义三、运动的意义觅食觅食争夺栖息地争夺栖息地复杂多变的环境复杂多变的环境期末复习冲刺四、动物的行为四、动物的行为1动物的行为分类动物的行为分类按按行行为为直直接接意意义义或或表表现现形形式式可可分分为为：取取食食行行为为、_行行为为、繁繁殖殖行行为为、_行行为为、_行行为为等等；按按获获得得途途径径不不同同可可分分为为：_行行为为和和_行为。行为。防御防御迁徙迁徙社会社会先天性先天性学习学习期末复习冲刺2先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为先天性行为先天性行为学习行为学习行为举例举例 蜜蜂采蜜，小鸟喂鱼蜜蜂采蜜，小鸟喂鱼鹦鹉学舌，马戏表演鹦鹉学舌，马戏表演获得获得途径途径生来就有的生来就有的由由_和和_而获得的而获得的决定决定因素因素由体内的由体内的_决定决定在在_因素的基础上，通过因素的基础上，通过_因素的作用因素的作用生活经验生活经验学习学习遗传物质遗传物质遗传遗传环境环境期末复习
