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1、第第1 1课时快乐的家园课时快乐的家园1 1 5 5各数的初步认识各数的初步认识第第1单元单元 生活中的数生活中的数 习题课件习题课件BS 一年级上册 知识点知识点用用15各数表示生活中物体的数量各数表示生活中物体的数量1. 数一数，画一画。数一数，画一画。2. 照样子圈一圈。照样子圈一圈。易错辨析易错辨析辨析：小鱼身上的数字是几，就画几个泡泡。辨析：小鱼身上的数字是几，就画几个泡泡。3. 照着小鱼身上的数字，画出小鱼吐出的泡泡。照着小鱼身上的数字，画出小鱼吐出的泡泡。提升点提升点 1 1进一步体会数字与生活的联系进一步体会数字与生活的联系4. 数一数，圈一圈。数一数，圈一圈。 提升点提升点
2、2 2在具体情境中数多种实物在具体情境中数多种实物5. 数一数，填一填。数一数，填一填。235455第第2 2课时课时快乐的家园快乐的家园6 6 1010各各数的初步认识数的初步认识1 生活中的数生活中的数BS 一年级上册 知识知识点点1 1用用610各数表示生活中物体的数量各数表示生活中物体的数量1. 看数涂色。看数涂色。2. 数一数，填一填。数一数，填一填。知识知识点点2 2认识几和第几认识几和第几有有 个小朋友，个小朋友， 排第排第 。有有 个小朋友在排队上车，第个小朋友在排队上车，第 个个是是 。2354易错辨析易错辨析辨析辨析：6和第和第6容易混淆，容易混淆，(1)题是圈题是圈6只蜜
3、蜂，只蜜蜂，(2)题是题是给左数第给左数第6只涂色，只给只涂色，只给1只蜜蜂涂色。只蜜蜂涂色。3.数一数，圈一圈，涂一涂。数一数，圈一圈，涂一涂。(1)圈出圈出6只只 。(2)把左数第把左数第6只只 涂上黑色。涂上黑色。 略略提升提升点点进一步感知数和实物的一一对应关系进一步感知数和实物的一一对应关系4. 数一数数一数，连一连。，连一连。 3 10 2 6 7 95.根据给出的数把缺少的图形画出来。根据给出的数把缺少的图形画出来。3 8 6 9 第第3 3课时课时 玩具玩具1 15 5各数的认识及书写各数的认识及书写BS 一年级上册 知识点知识点 1 1用用15表示生活中物体的数量表示生活中物
4、体的数量1. 照样子圈数。照样子圈数。知识点知识点 2 215各数的写法各数的写法2. 看图写数。看图写数。3.按按顺序写出各数。顺序写出各数。(1) (2) 易错辨析易错辨析辨析：按顺序数辨析：按顺序数1，2，3。辨析：按顺序数辨析：按顺序数2，3，4，5。224(3) (4)5辨析：按顺序数辨析：按顺序数3，4，5。辨析：按顺序数辨析：按顺序数1，2，3，4。14提升点提升点 体验实物、图形、数之间的联系体验实物、图形、数之间的联系4. 数一数，画一画，写一写。数一数，画一画，写一写。第第4 4课时课时 小猫钓鱼小猫钓鱼0 0的意义和写法的意义和写法BS 一年级上册 知识点知识点 1 10
5、表示的意义和写法表示的意义和写法1. 数一数，写一写。数一数，写一写。知识点知识点 2 2生活中的生活中的0表示的常见的意义表示的常见的意义2. 看图填一填。看图填一填。(1)温度计上温度计上()摄氏度是零上温度摄氏度是零上温度与零下温度的分界点。与零下温度的分界点。0(2)记分牌上记分牌上()表示没有进球。表示没有进球。0(3)尺子上的数字尺子上的数字()表示起点。表示起点。03.在在 里里填上合适的数。填上合适的数。(1) (2)和和1相邻的数相邻的数是是 和和 ，排，排在在1前面的数前面的数是是 。易错辨析易错辨析辨析：对辨析：对05各数的大小顺序不熟练。各数的大小顺序不熟练。03402
6、0提升点提升点 感受数与形的联系，体会感受数与形的联系，体会05各数的意义各数的意义4. 涂一涂，写一写。涂一涂，写一写。阶段小达标（阶段小达标（1 1）1 生活中的数生活中的数BS 一年级上册 1. 找出下图中数量不同的一个，在找出下图中数量不同的一个，在()里画里画“”。(每题每题5分，共分，共10分分)(1) (2) 2. 照样子圈一圈。照样子圈一圈。(12分分)3.数一数，填一填。数一数，填一填。(每空每空2分，共分，共14分分)(1)给运动员排名次。给运动员排名次。123454(2)如果松鼠排第如果松鼠排第1，小鱼排第，小鱼排第()，如果小猫排第，如果小猫排第1，小鱼排第，小鱼排第(
7、)。24. 看数补画缺少的图形。看数补画缺少的图形。(24分分)第第5 5课时文具课时文具6 61010各数的认识与书写各数的认识与书写1 生活中的数生活中的数BS 一年级上册 知识点知识点 1 1用用610表示生活中物体的数量表示生活中物体的数量1. 数一数，连一连。数一数，连一连。 10 8 6 9 7知识点知识点 2 2610各数的写法各数的写法2. 看图写数。看图写数。易错辨析易错辨析辨析：接着画的图形与原图形不一致。辨析：接着画的图形与原图形不一致。3. 看数接着画。看数接着画。提升点提升点巩固找一个数的因数或倍数的方法巩固找一个数的因数或倍数的方法4. 看数涂一涂。看数涂一涂。第第
8、6 6课时文具课时文具1010以内数的顺序以内数的顺序1 生活中的数生活中的数BS 一年级上册 知识点知识点10以内数的顺序以内数的顺序1.按顺序填数。按顺序填数。（1）（2）257910975102. 谁更靠近谁更靠近 ？画？画“”。易错辨析易错辨析辨析：按顺序数辨析：按顺序数4，5，6，7，8，9，10。3.填一填，画一画，圈一圈。填一填，画一画，圈一圈。(1)把没有标号的车厢标上号码。把没有标号的车厢标上号码。567810(2)在第在第2节车厢上画一面红旗，把前面节车厢上画一面红旗，把前面2节车箱圈起来。节车箱圈起来。辨析：几和第几分辨不清。辨析：几和第几分辨不清。567810提升点提升
9、点进一步体会进一步体会10以内数的顺序和位置以内数的顺序和位置4.一共有一共有 只小动物。只小动物。 (1)从猪猪起，小猴排第从猪猪起，小猴排第 ，小鱼排第，小鱼排第 。(2)从狗狗起，小鸭子排第从狗狗起，小鸭子排第 ，小兔子排第，小兔子排第 。92846第第7 7课时快乐的午餐课时快乐的午餐用一一对应的方法比较两个量的大小用一一对应的方法比较两个量的大小1 生活中的数生活中的数BS 一年级上册 知识点知识点1 1认识同样多认识同样多1.把同样多的连起来。把同样多的连起来。2.比一比，在多的后面画比一比，在多的后面画“”。（1）知识点知识点2 2认识认识“多多”和和“少少”（2）易错辨析易错辨
10、析辨析：左图有辨析：左图有6个小朋友，所以要个小朋友，所以要6顶帽子，右图有顶帽子，右图有5个小朋友，所以要个小朋友，所以要5副眼镜。副眼镜。3. 哪一堆正合适？画哪一堆正合适？画“”。提升点提升点在操作中感悟多和少在操作中感悟多和少4. 画一画。画一画。(1)画画和和同样多。同样多。 (2)画画比比多。多。 _ _(答案不唯一答案不唯一)第第8 8课时快乐的午餐课时快乐的午餐比较三种事物的多少比较三种事物的多少1 生活中的数生活中的数BS 一年级上册 知识点知识点比较三种事物的多少，体会最多与最少比较三种事物的多少，体会最多与最少1.比一比，最多的画比一比，最多的画“”，最少的画，最少的画“
11、”。（1）（2）易错辨析易错辨析2.在最少的后面画在最少的后面画“”。（1）辨析：辨析： 有有4个，个， 有有3个，个， 有有2个。个。（2）辨析：辨析： 有有6个，个， 有有4个，个， 有有3个。个。提升点提升点通过具体故事情境从一定范围内猜数通过具体故事情境从一定范围内猜数3. 猜一猜，小鸡家有猜一猜，小鸡家有()只小动物。只小动物。8或或9点拨：在点拨：在7和和10之间的数有之间的数有8和和9。第第9 9课时动物乐园课时动物乐园“”“”“”“”“”的认识与书写的认识与书写1 生活中的数生活中的数BS 一年级上册 知识点知识点1 1结合情境感受结合情境感受“”“”“”的意义的意义1.圈一圈
12、，填一填。圈一圈，填一填。（1） 比比 (多，少多，少)，5 6。 比比 (多，少多，少)，6 5。 （2） 比比 (多，少多，少)，8 9。 比比 (多，少多，少)，9 8。2.小蜜蜂采花蜜。小蜜蜂采花蜜。知识点知识点2 2110各数的大小比较各数的大小比较易错辨析易错辨析辨析：读清题意看要求是从小到大排，还是从大到辨析：读清题意看要求是从小到大排，还是从大到小排。小排。3. 把下列数按从大到小的顺序排列。把下列数按从大到小的顺序排列。4827109()()()()()()1098742提升点提升点进一步熟练进一步熟练110各数的大小比较的方法各数的大小比较的方法4. 在在 里里填上合适的数
13、。填上合适的数。 43 3 58 2 6 10 34207279(除第除第6个空外，其他空答案不唯一个空外，其他空答案不唯一)阶段小达标（阶段小达标（2 2）1 生活中的数生活中的数BS 一年级上册 1. 按顺序填数。按顺序填数。(每空每空1分，共分，共10分分)57968757910(答案不唯一答案不唯一)2. 按要求画一画。按要求画一画。(每题每题4分，共分，共12分分)(1)画画和和 同样多。同样多。_(2)画画比比 少。少。 _ (答案不唯一答案不唯一)(3)画画比比 多。多。 _ (答案不唯一答案不唯一)3.数一数，比一比。数一数，比一比。(每题每题5分，共分，共10分分)(1) 有有()朵朵， 有有()只，只，(2) 有有()只只， 有有()只，只，8686 34344.按要求填一填。按要求填一填。(每题每题4分，共分，共12分分)在在10，8，4，0，1，3，5，6中，中，(1) (2)最大的数是最大的数是()，最小的数是，最小的数是()。(3)与与6最接近的数是最接近的数是()，()与与1最接近。最接近。10 8 66 0 1 4 3 5 8100505. 画一画。画一画。(16分分)(答案不唯一答案不唯一)
