教师五四青年节教师演讲稿集合10篇

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1、教师五四青年节教师演讲稿集合10篇教师五四青年节教师演讲稿集合10篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在日新 月异的现代社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，为了让您在写 演讲稿时更加简单方便，下面是精心的教师五四青年节教师演讲稿 10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青 春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。年的 5月4日，为了驱逐 黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用 热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青 春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的 史册。

2、然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种 精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年 人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与 忠心。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的 责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们 青年人的手中。“五四” 的精神，需要我们青年人发扬光大。可是 要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎 样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进 步？ “五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感； “五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们 的

3、青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要表达在实 际行动上：在生活中，要注意行为标准，着装得体，展示青年人朝 气蓬勃的精神风貌；在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人 “舍我其谁”的豪情壮志。有人说，19世纪是英国人的世纪，20世 纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们的世纪。21世纪是一个 充满希望和挑战的世纪，是一个机遇与成功并存的世纪。一个有价 值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的 明天。同学们，让我们拿出行动来，用激情，唱响人生最壮美的青春 之歌；用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷！充实的人生，因为奋 斗而更加美好；

4、闪光的人生，因为拼搏而更加绚丽！谢谢！尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家下午好！今天我演讲的题目是一校兴衰，我的责任，听到这个题 目，我们一定会想到：责任，主人。是的，从我们在新一一校工作 的第一天起，我们就成了他的主人，我们是学校的主人，是我们许 许多多的一校人组成了这个大家庭。为了这个家的生存开展，为了 这个家的繁荣幸福，一批批的教师让青春在这里闪光，一批批的教 师让汗水在这里尽情挥洒，从幼稚到成熟，从青丝变白发，这里让 我们付出了太多的情，太多的爱，因为这里有我们热爱的事业，有 我们人生的追求，身为一校人，我们白豪，因为我有一个充满活 力，锐意创新，不断进取的领导班子，我们有一批特别能吃

5、苦，特 别能奉献，特别聪明，可亲可敬的教师队伍，我们有一群阳光可 爱、德智体美劳全面开展的孩子们。更重要的是我们还有许许多多 的家长给我们的那份厚重的信任。我们是幸福的，因为我们是一校人，我们在享受着一校带给我 们的荣耀，同时我们也是白豪的，因为我们在这里更分担着一校的 责任。“天下兴亡，匹夫有责”，一校兴衰，我们每位一校人的责 任。说起责任，有人会觉得严肃，会觉得沉重。翻开典我得到了 责任最准确的描述：责任是分内应该做的事情，也就是承当应该承 当的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。这里出现了几个“应当”，我们教师的“应当”是什么？我们 都知道教师的工作是一分良心活，是白己的良知和

6、唤醒他人良知相 辅相成的工作，“学校无小事，处处皆教育”，“教师无小节，事 事皆楷模”我们的责任充盈在学校的每一个角落，反响在学校的每 一个学生的身上：学生行为标准，学生的思想品质，学生的学习习 惯，校园的环境卫生，学校的文化建立等等，哪一样不与责任相 连，哪一样与责任无关？庆幸的是：我们勇于把这些责任承当。你 看，我校领导率先垂范，团结进取，具向心力，有凝聚力。我校的教师爱岗敬业，严于律已，受学生爱戴，得到家长的信 任，我校学生毕业成绩突出，在市区等大型活动中表现卓越，为学 校争得许多荣誉一切的一切，都证明着我们在承当着白己的责 任，尽着白己应尽的义务。亲爱的同事们，随着教育的改革，面对着我

7、们学校客观条件不 可改变的事实，我们学校现在面临着许多开展的危机，但我们一定 要坚信，只要大家同心协力，发扬团结拼搏的精神，积极主动承当 起属于白己的责任，我们一校的明天会更加美好。谢谢大家！“五四”运动所取得的辉煌胜利和爱国精神永不磨灭。弘扬伟 大的五四精神，我们就要做出实际行动。我国目前还处于社会主初 级阶段。为了整个民族的强盛，我们必须奋起直追。用知识财富来 武装白己是我们义不容辞的责任。青年人是祖国的未来和希望。我是幼教战线上的一名普通的工作者。有人说：幼教事业是托 起红太阳的事业，是一项系民族未来与希望的事业。作为一名电力 幼教工作者，我更加感到身上的责任种大。有了这种责任感，工作

8、上就有了动力。我爱白己的工作，因为我爱祖国的未来。每当我想 起这些，就感到工作意义的深远。引导幼儿学知识要有耐心、讲究方法。要让他们在游戏中学 习，既获得知识、又感到愉快，并不是一件轻松的事，当我用汗水 和热情教会孩子们一首歌、一个舞蹈、一个生活小常识时；当我们 尽心尽全力排演的幼儿节目博得家长们阵阵掌声时；当我轻轻地为 小女孩们梳好发辫，她们微笑着说“谢谢老师”时；当我语重心长 的给一个淘气的孩子讲清道理，使他纠正白己的不良习惯时，心中 总会漾起丝丝欣慰、点点开心。每天，当我们看到孩子们安康活泼的身影，快乐和喜悦便从心 底油然而生。孩子们是参天大树的幼芽，是高楼大厦的根底沙石。 我们把爱心给

9、了他们，也就是把一颗热诚的心献给了亲爱的祖国。伟人说过：世界是你们的，也是我们的，但归根结底还是你们 的。他还说：你们是早上八、九点钟的太阳。青年人是朝气蓬勃的 正如初升的太阳。让我们学习多方面的知识，在白己平凡的岗位上 认真做好白己的工作，尽职尽责，才能不辱时代所赋予的使命。年轻的朋友们，让我们在党的领导下，高举爱国主义的伟大旗 帜，勤奋工作，努力进取，把我们的国家建立的更加富强，让我们 在跨世纪的宏伟蓝图上描绘出生动的一笔！90年前，为了驱赶黑暗争取光明，为了祖国的独立和富强，一 群意气风发的青年用热血和对祖国的拳拳赤子之情谱写了一曲最壮 丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。然而，“

10、五四”绝 不仅仅只是一个历史事件，它是一种爱国、科学、民主、进步的精 神，是青年人为报效祖国前赴后继、不怕牺牲的民族精神。今天我 就用五四精神来诠释一下对白己职业的理解：选择了教育，我今生 无悔。光阴荏苒，流年似水，转眼间我已从教 13年。在这四千七百多 个日日夜夜里，我每日都重复着这样一句话：既然你选择了教育， 那么你就要把整个身心交给她。十三年来，我做过教师、大队辅导 员、语文教研员我也对教育有了更加深刻的理解和认识。有人 说老师是燃烧的红烛，有人说老师是辛苦的园丁，有人说老师是高 级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深深的知道，白己肩负的 责任有多重大。现在，我想郑重地喊出我心中的誓言：

11、选择了教 育，我今生无悔！在记得年少时那个执拗的我，只肯在中考志愿表上填上师范学 校，母亲焦急万分：考不上怎么办？我很坚决：今年考不上明年再 考，反正我要当老师！三年的师范生活太短暂，懵懂的我还来不及 品味，新的人生篇章就开始了。孩提时老师是我心中的神；年少 时，老师是我心中的梦；上班后，老师是我心中的责任；我对白己 说：我要做一名优秀的老师！带着满腔的热忱我走进了一所农村小学，走近了我的第一批学生。怎能忘记第一次站在讲台上，看到的那 51双闪亮的眼睛，充满 着仰慕，充满着信任，一如儿时的我。我的心被这目光盈润着，如 果说儿时对老师的敬仰促使我选择了这个职业，那么天生对孩子的 喜欢那么让我把心

12、交给了教育这项伟大的事业。喜欢让学生们和我 一起学、一起乐、一起“疯”，喜欢听孩子问：“老师，您喜欢我 吗？ ”当然喜欢，每个孩子都是我的宝贝。慢慢地，孩子们长大 了；渐渐地，我也长大了，彼此间的感情更浓了。我们是师生，也 更像是朋友。他们会对我的新发型指指点点；他们会跑到我家中， 吃光我的零食；会跑到我办公室里去偷偷闻一闻男朋友送来的鲜 花；他们也会在我生气时跑来哄我。他们会对我笑，也会对我吼， 可我们却还是朋友。在默默地耕耘中，我体验到了人生的幸福。去年冬天，收到了 已经是一家电脑公司经理的我的学生 xx的信，他在信中写道：xx 老师，我知道你的手每年都会生冻疮，今年你可要保护好呀，没事

13、儿多搓搓，生了冻疮批作业可疼了。我哭了，任泪水恣意流淌 我有一个宝盒，那里面全是我的宝贝：孩子们送给我的卡片，写给 我的信，画给我的画，一句句，一声声，打动着我的心，我无法抑 制心底的声音：我选择了教育，今生无悔。到教委工作之后，一个以前的同事对我说：“你的教育有问 题，你教出来的孩子只爱你一个老师”没方法，天性所至。“真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，用心作 犁理，播种智慧的种子，传承民族的美德。其实，奉献对于任何一 个人都不苛刻，不能长成参天大树做栋梁之材，不妨做一棵小草为 青春献上一丝新绿；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不 可以是一条小溪为孕育我们的土地捧上甘露。既然

14、把教师作为终身 的职业，就把白己的理想、信念、青春、才智毫不保存的奉献给这 庄严的选择吧。XX年的暑假以来，连续四年，在 xx县的一所学校里，我带着 xx区38名优秀的青年教师参加骨干教师集训，和全市各个县区的 300多名教师一起，在流火的七月，我们早上 6点开始晨读，晚上 十点还在大教室里研讨教案老师们住得是八人一间的上下床学 生宿舍，吃的是学生食堂里五毛钱一份的豆芽菜；老师们把这个培 训班称为“魔鬼训练营”，但是走出训练营的时候，年轻的教师们 带着沉甸甸的收获又微笑着满怀激情地走进了新的学期，因为他们 在这个“魔鬼训练营”里收获的不仅仅是能够运用于教学的知识技 能和理念，他们收获更多的那么

15、是那一份份感动和激情，是他们对 教育的挚爱和忠诚，今年的7月23日，我们将再一次参加为期15 天的集训，大家不仅没有任何的怨言，而且非常的期待。相信他们 一定会和我一样在心中呐喊：选择了教育，我今生无悔！这是历史赋予我们当代青年教师的责任，这是祖国对我们的呼 唤，这是人民对我们的期望。就让我们拿出行动来，一起唱响最壮 丽的青春之歌，用行动践行誓言，用热血浇灌人生。让我们一起高 举“五四”精神的大旗，将五四精神代代相传吧！范一起，演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧，谱写了一 曲曲壮丽雄浑的青春赞歌！翻开五月的日历，今天的我们驻立于新世纪的开端，再回首那 九十年前的风云变幻，那些勇往直前的奔放热

16、情，那些追逐理想的 执着步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和赞叹。但有人 说，这些本来最应该属于青年人的品质，却似乎与我们当代的年青 人擦肩而过了。在我们身上更常见的是世故，是急功近利，是务 虚，是投机取巧。我们这些当代的大学生的眼光越来越局限于眼前的短期利益。终日为寻的一官半职、积累社会经历或者出guo疲于奔命，却忽略了对这远大理想的追求。于是，我们不得不开始审视白己：为我们的国家，为这个时 代，我们已经做过或即将做些什么？当五四的火炬传到我们手中时， 它是否仍能象九十几年前一样化作辉煌？生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情 ；青春也不 仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因 为生命的光环，一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂 ；因为青春的绚 丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。踏入老师这个行业已经七年了 ，从刚来时的懵懵懂懂到现在的驾 轻就熟,在成长的过程中学校的