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1、提高宝宝思维能力方法推陈出新训练法拿出一支铅笔，问宝宝：”铅笔可以用来做什么啊？ ” 除了写字、画画，铅笔还有什么用途呢？推陈出新法就是看 到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋 予它们的新的性质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方 法、新结论，反映出独创性。家长们会惊奇地发现，虽然宝 宝的答案千奇白怪，但是他的发散思维能力是一般大人比不 上的。聚合抽象训练法扑克牌有4个类型的牌，点数4有黑桃，红桃，梅花和 方块。让宝宝从四张不同花色的牌中找出他们的共同点。这 就是对宝宝聚合抽象的简单训练。跟宝宝一起玩拼图。将一堆十分混乱、毫无头绪的图块, 拼组成固定的、一块都不能错的美丽图案，
2、确实是一项需要 具有敏锐的观察力和相当的耐心才能完成的工作。在相互无 关的画片中，寻找能够连接的结合点，对培养宝宝的思维能 力是非常好的锻炼活动。把所有感知到的对象依据一定的标准”聚合”起来，显 示出它们的共性和本质，这能增强学生的创造性思维活动。 这个训练方法首先要对感知材料形成总体轮廓认识，从感觉 上发现十分突出的特点；其次要从感觉到共性问题中肢解分 析，形成若干分析群，进而抽象出本质特征；再次，要对抽 象出来的事物本质进行概括性描述，最后形成具有指导意义 的理性成果。循序渐进训练法准备一次野炊，让宝宝参与到野炊的准备活动中来。问 宝宝：”明天去哪里野炊？ ” “某某公园” “怎么 去？ ” “爸爸开车去。” “要带什么东西？ ”这个训练法对宝宝的思维很有裨益，能增强宝宝的分析 思维能力和预见能力，能够保证宝宝事先对某个设想进行严 密的思考，在思维上借助于逻辑推理的形式，把结果推导出 来。
