关于篆刻的高中作文素材参考精彩4篇以篆刻为话题的中学作文 篇一 我们学校是篆刻特色学校，我们很早就接触了篆刻不过，在这一段学习的路程当中，我们也遇到了很多的艰难险阻，下面就请听我一一讲来 刚起先学习篆刻时，贺老师给我们介绍了有关篆刻的历史其中，让我印象最深刻的就是：篆刻在中国的流传已经有2000多年的历史了这，使我们惊羡不已！在刻字之前，贺老师先让我们用宣纸附在他发给我们的朱文纸上拿铅笔临摹，两、三级课后，我们便可以用刻刀在青田石上面刻字了！起初用刻刀刻字时，要先将青田石在沙纸上磨“8”字可是，在刻的过程中，有两点是最让我们头疼的第一，刻的过程中，刚刻到一半，由于力气不够，石中的杂物就剔除不了了！其次，刻一横的时候，刻刀会左跑右窜，这一横刻下来就是歪七扭八的了！这时，我只好举手向老师求助没有想到，老师轻而易举地一刻就ok了，这对于他来说，简直就是小菜一碟儿，直看得我目瞪口呆我满脸怀疑地问孙老师：“老师，为什么您能轻而易举地就刻好了呢？”老师笑着说：“刻一横时，由于石中有杂物，刻到一半你会觉得刻不动了，这时，你便可以用切刀法，那样就会好刻多了，你可以试试。
我根据老师的方法试了一下，果真很轻松地就把一横刻好了，而且比上次刻得好看多了就这样，我又驾驭了一个技巧：就是初学者刻一横时，最好运用切刀法通过篆刻的学习，我体会到，学习任何东西，你只有通过长期坚持不懈的练习，才能达到熟能生巧的程度当我刻出妈妈的名字时，心里有一种说不出的喜悦——那，就是胜利的喜悦！ 以篆刻为话题的中学作文 篇二 精雕细琢，“刻”出精彩 “中国汉字，生动形象，传播文明，盖世无双”在古人所留下的才智结晶——汉字中，我最喜爱圆润苍劲的篆书而我的拿手好戏是悠久、深邃，独具美感的艺术——篆刻 相比其他艺术来说，篆刻是比较枯燥乏味的，但我却认为非常好玩，甚至是觉得兴致勃勃先用小毛笔在石头上写出工整的篆体，然后用刀细致推敲、反复修改，直到线条一样、圆润有力，方可用印泥盖印所以一方印中，既要有豪壮飘逸的书法功底，又要有美丽悦目的绘画构图，还要有刀法生动的雕刻神韵，并且兼得娴熟稳重的印章之法任何一处有差错，都会“失之毫厘 差以千里”，真是“方寸之间，气象万千”呀！ 我沉醉在墨水清香，奏刀刻石的快感中，一刀一刻，从刚起先的手忙脚乱到得心应手宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，经过努力，我的篆刻水平快速上升，从起先的刻两个字、四个字到七个字再到九个字。
不仅刻白文印，还刻朱文印，甚至朱白文混合印多次代表学校参与市艺术节竞赛，屡次获奖 再厉害的“拿手好戏”，假如不细心，也会出现“失误”的状况那一次，老师布置给我的是朱白混合的“端阳”一看又是一方高难度的印章，我的心又隐隐惊慌可刻着刻着，刀声淡化了我的心情，线放松了我的神经，在一刀一刀的连接中，我眼中出现出了这样一个场景：端午节家人团聚、棕香飘飘，河上有龙舟队，地上有彩旗扬，好一派和谐景象就这么一刀一刀刻完了，我看着印章不禁骄傲无比：排字整齐，字体端正，不失为一方好印章我下意识地看着“范本”，顿觉青天霹雳，我尽然不慎把朱白文刻成满白了！就在我惊慌之时，背后一双手拍了拍我，原来是老师，看来他始终在视察我老师冲我笑了笑，说：“你这方章刻得有力、平正，但是——”老师换上一副肃穆的表情，“你还不够静心、细心，学篆刻要大处着眼，了解最基本的要求，就像写文章，内容写得再好，假如与题目不符，也是功亏一篑的；还要从小处着手，精雕细琢，时刻留意线条的疏密统一说完便走了，一语惊醒梦中人，我这才领悟到自己心态上和刀法上的不足，也明白到老师让我们练篆书、背古文、修静心的良苦专心，这是让我刻骨铭心的 一刀一印，方乃篆印大法；精雕细琢，方能“刻”出精彩。
篆刻不仅陶冶情操，也让我体会到古人的才智，它更是教会了我成长，见证了我的成长 以篆刻为话题的中学作文 篇三 篆刻，说简洁不简洁，说难也并不难的一门艺术在我校，篆刻是一种特色，在众多的特色之中，篆刻应当属于我最喜爱的 有一次，我们班被幸运地挑中上公开课，而就是因为这节课，使我深深地爱上了篆刻这门独特的艺术首先，老师让我们先去搜寻关于篆刻的有关只是和平安隐患此时，我还没有被它深深吸引 千盼万盼，这节课最终来了篆刻须要一种易磨的石头，老师为我们打算了初学者用的石膏然后老师教了我们磨石头，让我们先把粗糙的一面在砂纸上磨平，这可让我兴奋极了……不一会儿，一块光滑的石头在我手中诞生了后来，老师给了我们一张印着帆船图案的小纸条，让我们用复印纸将这条迷你小帆船刻在石膏的光滑面起先了，我拿着铅笔一笔一划仔细地描写着这条可爱的小帆船 关键的步骤来了，篆刻分阴阳刻，我选的是阳刻刻了很久，最终一条小帆船出现在我的眼前，可是，这哪是帆船呀！简直就是一个三角形，歪七扭八的第一次刻不好我再刻其次次！我把它用砂纸磨掉！其次次，还是不行，再磨！我就不信刻不好它了！第三次，这又是什么东西啊？不行不行，再来，再来！第四次，我几乎已经无望了。
这时，老师留意到了我，“怎么了？刻不好吗？没事的多花些时间肯定能刻好的，万事皆有可能！”最终在老师的一再激励下，我把之前的劳倦与不耐烦抛到了脑后这次，石头被我磨得光滑极了，我当心翼翼地将这块快被我磨完了的石膏放在印床上我又一次轻轻地拿起了那把刻刀，“好，加油吧我用尖的可怕的刻刀放在石膏上，一横一竖，我很当心地捧起了这块石头，生怕一个手抖就把辛苦刻出来的小船给毁了再来我拿起小刷子在满是灰的石膏上刷了刷，“美丽！”我伸了个懒腰，仿佛已经辛苦了一天似的老师望见我拿在手中的石膏，走了过来，“不错哦，快，上台印印泥吧！” 我点了点头，照着老师交给我们的沾印泥方法沾了印泥，在宣纸上印上了我历经的“坎坷”刻出来的小船我很兴奋，更多的是激烈 以篆刻为话题的中学作文 篇四 或许因为它画面漂亮，或许因为它历史悠久，或许是它艺高技巧，我爱上了这门独特的艺术――篆刻 说它画面漂亮，那是有各种笔直、弯曲的笔画和线条组成的它可以刻上“中国印”飘向世界各地；可以刻上名人名言，永伴左右它可以画上火红的绸带，扭出我的快乐；画上五星红旗，印在我们中华民族的心上 说它历史悠久，篆刻的发源可以追随到秦朝前后。
三千多年历史，推动了篆刻的飞速发展篆刻可以说是在历史的长河中保留的一颗明珠 说它艺高技巧，假如没有灵活的双手，哪里来如此气概磅礴的字，活灵活现的画 一刀，一划中的用心细致，可不是一天两天的事情选刀、选石，都须要较好的审美观点与对青田石的相识青田石，不仅在刻画作品，也在刻画自己的性格 篆刻，或许是我课余生活中的第一选择了不记得多少次妈妈叫了好几遍，还不愿放下手中的刻刀去吃饭；不记得多少次八点半之后，还不舍得去睡觉；不记得多少次外婆来整理这满是残白石灰的书桌…… 一进我的房间，你最先看到的便是我那些整齐排列着的篆刻作品有阴刻的，也有阳刻的；有粗笔画的，也有细条纹的刻得好，心里自然特殊骄傲；刻得不好，虽然会有些悲观，但我也把它保留下来了因为，它记录着我进步的一点一滴 篆刻，陪伴我度过了孤独的时间；篆刻，充溢了我的课余生活；篆刻，帮我改正了粗枝大叶的毛病；篆刻，让我了解了古老的中国历史文化…… 既须劳动，又要动脑思索，这是多么好玩呀！ 关于篆刻的中学作文素材参考精彩4篇。