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1、2022 年浙江省宁年浙江省宁波波市中考市中考语语文文试试卷卷一、一、寻寻文化之旅（文化之旅（32 分）分）1（3 分）班级开展“以和为贵”综合性学习活动，请你完成问题。下面是“以和为贵”探究组创作的一首小诗，请你根据拼音写出相应的汉字。以和为贵小时候父母会认真叮 zh（1） 跟邻居要好好相处以和为贵长大后老师会谆谆教 hu（2） 跟同学要团结友爱以和为贵再以后大自然在反复告诫跟万物要和 xi（3） 共处应该以和为贵现在啊华夏文明在殷切期望国家不在大小，互尊互信还是要以和为贵2（10 分）下面是“和合文化”探究组的探究成果，请你补全。“和”是古人自处时的宁静平和。吴均陶醉在富春江美景中，停息物
2、欲之心，获得内心的平和富足：鸢飞戾天者，（1）；经纶世务者，（2）。苏轼漫步在沙湖道中，无论是风吹雨打，还是阳光照耀，都能随遇而安：回首向来萧瑟处，归去， （3） 。“和”是古人对“大同”社会的向往和追求。丰收之年，ft西村村民热情好客、民风淳朴： （4） ，丰年留客足鸡豚。大道之行，各年龄段的人群都得到合适的安排，弱势群体都受到关爱：老有所终，壮有所用，（5），矜、寡、孤、独、废疾者（6）。“和”是古人面对自然时的天人合一。陶渊明在东篱下与南ft相会，闲适的心境与静穆的ft野物我合一：（7） ， 。杜甫在望岳中渴望登临泰ft之巅，远大的抱负与巍峨的泰ft融为一体：（8） ， 。3（3 分）下
3、面是“和美家庭”推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖词，从备选对联中选出最适合宁宁家庭的一副对联 （）【颁奖词】热心公益，志愿服务，全家行动，用奉献诠释和美；疫情紧急，义无反顾，医者仁心，用行动践行和美；千里驰援，守望相助，三代和睦，用家风传承和美。【备选对联】A义方教子勤为德大志兴家寿乃康B移ft岂笑愚公拙填海当知精卫专C白衣逆行担道义薪火相传远家声D风雨有情洁宇宙人间重爱育桃李4（16 分）部编七年级下册语文教科书新增活板一文，下面是课文及部分注释。请你自读，了解中国古代的活字印刷术，完成问题。活板沈括板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布
4、衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就 火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极 为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之” “ 也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则问题：遇到生僻字，没有现成的字模，该怎么办？高下不平，兼与
5、药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。解决办法：（根据原文回答）昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。毕昇的实验发现【注释】活板：用活字排成的印刷版。板，同“版” 。板印：指雕版印刷。冯瀛王：我国古代大规模官刻儒家经籍的首倡者。板本：版印书籍，相对于抄本而言。冒：覆盖。范：模子。炀：烘烤。镕：同“熔” ，用高温使固态物质转变为液态。自：另自，另外。韵：指韵部，韵书中把同韵的字归在一起成为一部。奇字：生僻字。燔：烧。殊：根本。（1）请解释下面“原文例句”中的加点字，补全表格。文言现象 原文例句解释加点字释义方法（供参考）一字多义 持就火场之 【查阅字典】接近，靠近。
6、完成，达到。即 使。瞬息可就 词类活用 火烧令坚 【课内迁移】 石青 （用石青）糁之通假字已后典籍皆为板本 【指出通假】故不错（同“措” ） 意也（2）下面是“毕昇科学精神”探究单，请你根据要求补充完整。毕昇制字可能经历的实验过程毕昇可能遇到的问题及解决办法原文语句：若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。用现代汉语翻译： 探究小结毕昇就地取材，不断尝试，对比实验，这种科学探索精神值得我们学习。（3）本文有些语句用形象的语言介绍了活字印刷的特点，请找出一处，仿照示例加以说明。【示例】 “薄如钱唇” ， 写出了活字字模薄的特点。二、二、论论交友之道（交友之道（13 分）分）5（13
7、分）下面是初三（1）班第一组的小组讨论，请你阅读材料，完成问题。【讨论背景】在“有朋自远方来”综合性学习活动中，同学们明白了“互联网丰富和改变了现代人的交友方式” 。那么，中学生在网上究竟能不能交到真正的朋友呢？初三（1）班第一组就此展开讨论，小组长孙志远担任主 持人，沈弘毅、李择善、张思齐三位组员参与讨论。【备用材料】中学生选择网友的标准标准人品凭感觉外貌才华知识其他人数比例30.8%21.4%19.1%17.0%8.9%2.8%（选自国内中学生网络交友调查报告 ）【讨论规则】讨论规则 简要说明主持人要 主持人要保持中立 宣布议题组织讨论让讨论过程井然有序， 但不宜先入为主地谈自己的观点或想
8、法发言的观 发言者要点要明确 明确表达对相关问题的意见赞成还是反对他人观点， 也 应表述清 楚就事论事文明表达讨论的目的是研究 解决问题 发言时不 得进行人 身攻击， 不得质疑 他人的动 机、习惯 或爱好【讨论记录】主持人（孙志远） 中学生在网上能不能交到真正的朋友？我觉得答案是肯定的。同学们有什么想法 呢？欢迎大家一起参与讨论。张思齐 网络是虚拟世界，网上交友，不用担心对方会泄露你的秘密，因而可以袒露自己的真实想法， 这样很容易交到真正的朋友。沈弘毅 我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常，正因为网络是虚拟世界，连对方的真实 身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？俞伯牙钟子期高ft流水
9、遇知音，管仲鲍叔牙交谊甚厚相知深 这些妇孺皆知的故事告诉我们：真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜。李择善 思齐、弘毅两位同学说的都有一定道理。我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好，还应 该给人以帮助和支持，使人向善向上。也正因为网络是虚拟的世界，网络上的人鱼龙混杂，再加上我们中学 生社交经验不足，所以，我认为网络交友要慎重！张思齐 刚才李择善同学的发言给了我启发。确实，新闻里不时会有网上交友被骗的惨痛案例，我们中学生尤其要提高自我防范意识。通过道德与法治课的学习，我们也明白了，网络是一把双刃剑，对网上交友我们要持审慎的态度，否则很可能遭遇交往陷阱。主持人（孙志远） 刚才大家针对“中学生在网
10、上能不能交到真正的朋友”这一话题，发表了自己的意见。我们达成了共识：网上交流直接快捷，但作为虚拟的世界，网络有风险，交友需谨慎。从讨论中，我们也明白了什么是真正的朋友。今天的讨论到此为止，谢谢大家的参与。（1）根据【讨论记录】 ，完成表格。发言人（次）观点依据张思齐第一次网上很容易交到真正的朋友网络是虚拟世界， 可以祖露 心声第二次 新闻报道及课堂学 习的体会沈弘毅网上交不到真正的朋友 李择善网络交友要慎重 （2）孙志远的开场白和沈弘毅的发言存在不符合【讨论规则】之处，请分别指出并加以分析。（3）请你以【备用材料】为理由，发表对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一问题的看法。三、三、赏赏文
11、学之美（文学之美（32 分）分）6（6 分）阅读诗歌，结合典故，完成问题。野望唐王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，ftft唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。南安军南宋文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。 出岭同谁出？归乡如此归！ ft河千古在，城郭一时非。 饿死真吾志，梦中行采薇。【典故】采薇史记伯夷列传载：殷末，孤竹君二子伯夷、叔齐，反对周武王伐纣，曾扣马而谏。周代殷 而有天下后，他们“义不食周粟” ， 隐于首阳ft，采薇蕨而食，遂饿死于首阳ft。（选自汉语典故大辞典 ）下面是某同学的探究成果，请你补全。为表达不同情感， “ 采薇”这一典故可能有三种使用角度：伯夷、叔齐
12、扣马而谏；伯夷、叔齐隐于首阳ft，采薇蕨而食；伯夷、叔齐义不食周粟，饿死于首阳ft。野望侧重从（填序号）角度用典，表达的情感是。南安军侧重从（填序号）角度用典，表达的情感是。7（4 分）读中国古典长篇小说中的“重复” ， 完成问题。读水浒传中重复出现的“夜” 。请从下面选项中任选一个，结合情节，分析“夜”这一场景对表现人物形象的作用。A.林冲雪夜上梁ftB.宋公明夜打曾头市8（4 分）读儒林外史中重复出现的“帽子” 。请从下面两句中任选一句，为句中的人物选择相应的帽子，并结合人物身份或人生追求说明理由。【备选帽子】旧毡帽高帽9（18 分）阅读吃鲫鱼说及某同学做的批注，完成问题。吃鲫鱼说冯骥才鸡
13、不能吃自家养的，鱼必须吃自己钓的。前者的缘故是，家禽通入性，吃时下嘴难；后者的缘故是，钓鱼又吃鱼是双倍的乐趣。深秋晨时，在水塘边择一幽僻处，取香饵一珠，粘于银钩之尖，悄悄下竿于苇草间。水色深碧，鱼漂明亮，若钓到半斤左右鲫鱼，勿烧勿焖，勿用酱油。鱼见本色，最具鱼味。（1）遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他（王冕）便戴了，穿了阔衣，执着鞭子，口里鲫鱼是最常见的鱼，多种烹调之法中，首推如下：唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处顽耍，先把鱼除鳞去肠，收拾干净。愈是银光透亮模样，则愈诱人生出烹调的快感。然后将收拾好的鱼摆在案板（2）（周进）头戴一顶，身穿元色绸旧直裰，那右边袖子同后边坐处都破了，
14、脚下一双旧大红绸鞋，上，正反都用刀背轻轻拍打几下。刚钓到的鱼，尽管已把鳃片取掉，眸子仍旧闪闪发亮，时而还会扭动一下黑瘦面皮，花白胡子。身子，把瘪嘴张成一个圆洞。拍打过后，放在油锅煎炸，微黄即止，取出晾在一边。尖头露出水面，显得十分灵通。少焉，鱼漂忽地一动，通报了水底的鱼讯。这时千千万万沉心屏息，握竿勿动，待这漂儿再动两下，跟着像出水的潜水艇顶上的天线，直挺挺升起来，一直升到根部。一个生活中那种小愉快将临的关键时刻到了。手腕一抖，竿成弯弓，水里一片惊慌奔突的景象。钓者最大的乐趣也就在这短再说汤：锅中鱼汤，盛入小碗，再备瓷勺一只，也应与青花盘配套。若桌布也是青白颜色，则会为这绝好暂时刻里。倘是高手
15、，必然不急于把鱼儿提上来，而是用欲擒故纵之法，把鱼儿在水里拉近放远，直遛得没汤菜更添兴味。汤中应加调味品，便是胡椒。了力气，泄了气，认了头，翻过雪白的肚子，再拉上岸来。【批注 1】这句话写了深秋早晨去钓鱼的事，生动形象，也表现了作者的心情。当然这鱼既不是鲤鱼草鱼，也不是武昌白鲢。唯鲫鱼，秋日里最大最肥，而且吃饵的表现，是一种极优美的“托漂” 。不像鲤鱼草鱼，吃食时横扫而过，把鱼饵吞下去一拉就走，鱼漂也被一同拉入水中，这称“黑漂” 。黑，就是鱼漂在水面上一下看不见了。鲫鱼吃食要文静优雅得多，它们习惯于垂头吸食，待把鱼饵吸入口中，一抬头，鱼漂便直挺挺浮升上来，就叫作“托漂” 。天下渔人，一见托漂便
16、知是鲫鱼，一见鲫鱼心中必大喜。唯鲫鱼之味才鲜美也。【批注 2】 “托漂”的“漂”应该怎么读？另取一锅烧白水。待水滚沸，投鱼入水煮将起来。待汤水见白，放入葱花、姜末、精盐、茴香豆，以及加饭酒。此中要点有三：其一，必须等待汤水变白，再放作料，汤水变白，是鱼被煮透的征象。倘若鱼未煮透，作料的味道不能入鱼便被熬尽，失去作料的意义。其二，上述几种作料葱姜蒜盐和料酒必须同时放入。倘若有先有后，先入者则为主，味道则必不能丰富。其三，加饭酒必须是绍兴出产，防止假冒，一假全糟。这样，一煮便要十分钟，煮好即成。煮好的鱼，分做一菜一汤。先说菜：用一上好青花瓷盘，将鱼摆好，再把汤中的葱花嫩绿摆在银白鱼腹上作为装饰。不需再加任何作料与附料，只备一小碟老醋在旁，属于蘸用的调料。小碟应与盛鱼的青花盘配套。醋要选用ft西或天津独流的老醋为佳，不要加辣。一辣遮百味。【批注 3】这段话极富画面美。菜以醋调味，汤以胡椒调味，以示区别。然胡椒与醋，都是刺激食欲的开胃品，不败鱼味，反提鱼鲜。食之时，盛精米白饭一小碗。一边吃米，一边吃鱼。白米亮如珠，鱼肉软似玉，鲜美皆天然。由此可知，一切美味，皆是本味，犹如一切美色，皆是本色。故
